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Estrategias para la comunicación y colaboración en línea      

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Estrategias para la comunicación y colaboración en línea      

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Para poder realizar nuestra infografía es que tengamos una reunión (meet) y que cada uno tenga lluvia de ideas y que coincida nuestros objetivos en común.

(PARA PODER ENTRAR TENEMOS QUE CREAR UNA SALA Y COMPARTIR EL LINK PARA QUE LOS DEMAS ENTREN)

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Una ves que tengamos una idea clara de lo que vamos a realizar empezamos a repartir nuestros temas a cada uno para eso creamos un proyecto en canva para que hagan sus partes que les toco.

(Canva nos permite compartir entre nosotros y poder editar la informacion)

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La información podemos buscar en google sobre el tema que nos toco, hay una gran variedad de información tanto en videos y en pdf

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Buscar imágenes creativas para nuestra infografías y que llame la atencion.

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Ya que tenemos nuestra información lo ponemos en un canva y lo editamos para poder presentar

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Una ves que tengamos un tema debemos elegir los compañeros que nosotros creemos que va a aportar al trabajo o nuestra docente escoge.

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Una ves que sabemos con quien vamos a hacer el trabajo, nos reunimos para poder quedar donde podemos realizar la maqueta.

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Al saber donde nos juntaremos para poder realizar la maqueta, repartimos que vamos a traer y aportar a la maqueta

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Ponemos creatividad a la maqueta y aportamos todos los del grupo

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Buscamos información para poder guiarnos

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Después que tenemos nuestra maqueta nos ponemos de acuerdo para que uno del grupo traiga a la universidad para poder presentar

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Al saber que es una bibliografía converso con mi grupo y buscamos información ''lluvia de ideas'' del autor y nos podemos de acuerdo para el dia que nos volvemos a reunir

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2. BUSQUEDA DE INFORMACION Y LLUVIA DE IDEAS

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2. BUSQUEDA DE INFORMACION Y LLUVIA DE IDEAS

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Recopilamos un poco de información y tener ideas cada uno para la reunión que se se va a acordar

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Al reunirnos, puede ser por meet exponemos nuestras lluvias de ideas de como se va a realizar nuestro trabajo y nos ponemos de acuerdo y repartimos el tema

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Podemos pedir un libro de la biblioteca del autor y leer nuestra parte que nos toco y para tener mas mas información podemos buscar en google.

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Realizamos diapositivas para podernos ayudar cuando expondremos solo con imágenes

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Para poder exponer debemos saber nuestra parte y para poder ayudarnos hacemos resúmenes y no memorizar porque se hace mas complicado.

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Antes de exponer debemos estar tranquilos y no dejarnos llevar por los nervios que tengamos (exhalar e inhalar) podemos explicar lo que nosotros mismos entendemos de la bibliografía

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Para poder hacer un video tenemos que tener en cuenta la secuencia del video y para eso tenemos que saber quien sera los personajes principales y secundarios.

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Al buscar información y ampliar nuestra mente, sabremos como podemos guiarnos en la secuencia del video

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Para poder guiarnos debemos de ver videos y saber como actuan para poder guiarnos.

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Debemos realizar guiones para poder saber que decir en el momento que grabamos, y estudiar un día antes

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Debemos tener una cámara y un lugar cómodo para realizar la grabación también se graba en la mañana cuando hay sol para tener una buena iluminación.

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Debemos de tener que todo este organizado y además relajarnos para que la grabación se vea fluido.

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Al momento de grabar debemos de seguir los guiones y haber estudiado.

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Al terminar la grabación debemos de editarlo, para que siga una secuencia, se usa una aplicación llamado (fimora) para que nos facilite la edición.

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Al tener el resultado que queremos podemos presentar a los demás nuestro trabajo

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Acciones para la gestión eficiente del tiempo y el uso óptimo de los recursos educativos digitales 

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Acciones para la gestión eficiente del tiempo y el uso óptimo de los recursos educativos digitales 

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Define un calendario detallado con objetivos semanales y mensuales se puede realizar en el (calender google)

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Asignar tiempos específicos para cada uno.

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Investiga y Selecciona Recursos de Calidad:

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Investiga y Selecciona Recursos de Calidad:

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Evalúa la calidad y la relevancia de los recursos digitales (videos, artículos, software educativo) antes de incorporarlos a tu plan de estudio. Asegúrate de que provengan de fuentes confiables y actualizadas.

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Plataformas de análisis en LMS (Learning Management Systems) pueden proporcionar datos sobre el uso y la participación.

El LMS Consiste en reunir, administrar, distribuir y analizar el total de conocimiento de una organización en términos de documentos, recursos y habilidades.

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Emplea técnicas como la Técnica Pomodoro (trabajar 25 minutos y descansar 5) para mantener la concentración y evitar el agotamiento.

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 Utiliza la Matriz de Eisenhower para clasificar las tareas en función de su urgencia e importancia.

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 Utiliza la Matriz de Eisenhower para clasificar las tareas en función de su urgencia e importancia.

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4. Evaluación y Retroalimentación Continua:

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4. Evaluación y Retroalimentación Continua:

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Tener una estructura organizada de tus recursos digitales utilizando carpetas y etiquetado adecuado en servicios de almacenamiento en la nube como Google Drive o Dropbox.

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1. Uso de Contraseñas Fuertes y Gestión Segura

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1. Uso de Contraseñas Fuertes y Gestión Segura

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Utiliza contraseñas largas y complejas que incluyan una combinación de letras (mayúsculas y minúsculas), números y símbolos. Evita contraseñas fáciles de adivinar como palabras comunes o combinaciones simples.

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2. Utiliza Aplicaciones de Autenticación:

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2. Utiliza Aplicaciones de Autenticación:

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Opta por aplicaciones de autenticación como Google Authenticator o Authy en lugar de mensajes de texto para recibir códigos MFA, ya que son menos vulnerables a ataques de suplantación de identidad.

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No hacer clic en enlaces sospechosos ni descargues archivos adjuntos de correos electrónicos no solicitados.

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Revisa los permisos que has otorgado a tus aplicaciones y servicios. Revoca permisos innecesarios y asegúrate de que solo las aplicaciones necesarias tengan acceso a tus datos y funciones del dispositivo.

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Ejemplos prácticos y aplicaciones realistas de las herramientas y recursos del Hub de información:

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Ejemplos prácticos y aplicaciones realistas de las herramientas y recursos del Hub de información:

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Descargas presentaciones, lecturas recomendadas y guías de estudio directamente desde la plataforma

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Herramientas de Comunicación y Colaboración

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Herramientas de Comunicación y Colaboración

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Organizas reuniones con tu grupo para coordinar el desarrollo de un proyecto de campaña publicitaria. Utilizas videollamadas para discutir estrategias y repartir tareas.

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Es un punto de encuentro de estudiantes y docentes para el desarrollo de trabajos colaborativos entre estudiantes y realizar actividades del curso marketing digital

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Entregas tareas y proyectos en línea, como un análisis de mercado internacional. Subes tus trabajos en formatos especificados (PDF, Word) y recibes retroalimentación a través de la plataforma.