# data[].attributes.body
Apakah kekuatan Anda dalam bekerja sama dengan orang lain? Bagaimana Anda mengelola kekuatan tersebut untuk dapat bersinergi dengan CGP lain?

# data[].attributes.headline
kekuatan saya dalam bekerja sama dengan rekan adalah saya hanya modul jujur dan tekun,  saya bersinergi yaitu dengan kekuatan sabar dan tekun bekerja sama 

# data[].attributes.subject
kekuatan saya dalam bekerja sama dengan rekan adalah saya hanya modul jujur dan tekun,  saya bersinergi yaitu dengan kekuatan sabar dan tekun bekerja sama 

# data[].attributes.body
Apakah kemampuan kerja sama yang ingin Anda tingkatkan dalam diri Anda?

# data[].attributes.headline
Nurul aini kekeuatan bekerja sama yaitu berkomunikasi dengan baik dan beraklah mulia.

# data[].attributes.subject
Nurul aini kekeuatan bekerja sama yaitu berkomunikasi dengan baik dan beraklah mulia.

# data[].attributes.body
Apakah ide pembelajaran 5 KSE yang dapat Anda terapkan di kelas dan sekolah Anda?

# data[].attributes.headline
Nurul aini ide KSE bertanggung jawab dengan baik dan bijaksana 

# data[].attributes.subject
Nurul aini ide KSE bertanggung jawab dengan baik dan bijaksana 

# data[].attributes.body
kjdjadkbdkgd

# data[].attributes.body
Pemantik 1

Salah satu kekuatan saya dalam bekerja sama dengan orang lain adalah kemampuan untuk mendengarkan secara aktif dan memahami perspektif yang berbeda. Hal ini membantu saya menciptakan komunikasi yang terbuka dan saling menghargai. Selain itu, saya juga memiliki kemampuan untuk berpikir kolaboratif, yang memungkinkan saya melihat potensi sinergi di antara berbagai ide dan pendapat.

Dalam bekerja sama dengan Calon Guru Penggerak (CGP) lain, saya mengelola kekuatan tersebut dengan mendorong diskusi yang inklusif, di mana setiap orang merasa didengar dan dihargai kontribusinya. Saya juga berupaya menjaga keseimbangan antara memberikan masukan dan menerima ide dari rekan lain, sehingga tercipta lingkungan kolaboratif yang produktif. Dengan demikian, kami dapat mencapai kesepakatan bersama dan bekerja menuju tujuan yang sama dengan lebih efektif.

# data[].attributes.body
pemantik 2

Kemampuan kerja sama yang ingin saya tingkatkan dalam diri saya adalah kemampuan untuk mendengarkan secara aktif dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Dengan mendengarkan lebih baik, saya dapat lebih memahami perspektif rekan tim, sehingga dapat berkontribusi lebih efektif dalam mencapai tujuan bersama. Selain itu, saya ingin meningkatkan kemampuan memfasilitasi diskusi sehingga setiap anggota tim merasa didengarkan dan dihargai

# data[].attributes.body
Pemantik 1.

Kekutan yang saya miliki dalam bekerjasama dengan orang lain adalah kesadaran diri. Saya mencoba memahami emosi serta nilai-nilai yang ada dalam diri agar bisa berkolaborasi dengan orang lain

# data[].attributes.body
Pemantik 1

Salah satu kekuatan saya dalam bekerja sama dengan orang lain adalah kemampuan saya dalam mendengarkan. Saya adalah seorang pendengar yang baik, yang artinya saya selalu memberikan perhatian penuh ketika orang lain berbicara

# data[].attributes.body
Pemantik 1.

Kekuatan yang perlu saya lakukan untuk kerja sama dengan cara mendengarkan mereka dengan sabar,berkomunikasi secara jelas dan terbuka ,dan memberikan ide dan masukkan yang mudah dipahami serta diterima oleh orang lain.

# data[].attributes.body
Pematik 1

Kekuatan saya dalam bekerjasama dengan orang lain adalah bagaimana kekuatan tersebut untuk dapat besinergi dengan orang lain, salah satunya dengan kemampuan komunikasi yang efektif dan jelas, terbuka dalam penyampaian. serta empati dalam mendengarkan orang lain dalam berbicara.

# data[].attributes.body
Pemantik 2

Saya merasa memiliki beberapa kekuatan dalam hal kerjasama, tetapi saya juga sadar bahwa ada aspek-aspek tertentu yang perlu saya tingkatkan.

Salah satu area yang ingin saya kembangkan adalah kemampuan kepemimpinan. Saya ingin menjadi pemimpin yang bisa menginspirasi dan memotivasi rekan-rekan dalam tim kami untuk bekerja bersama mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Saya percaya bahwa kepemimpinan yang kuat dapat membantu menciptakan sinergi dalam kelompok, dan saya ingin berperan lebih aktif dalam mencapai hal ini.

# data[].attributes.body
Pemantik 2.

Kemampuan kerjasama yang ingin saya tingkatkan adalah Pengambilan keputusanm yang bertanggungjawab. Saya ingin memiliki kemampuan untuk mengambil pilihan-pilihan membangun yang berdasar pada kepedulian dan kapasitas yang saya miliki dan yang perlu saya tingkatkan, demi tercapainya pembelajaran yang berpusat pada murid.

# data[].attributes.body
kekuatan saya dala bekerja sama dengan orang lain adalah kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial dan ketrampilan berelasi, pengelolaan kekuatan tersebut denga CGP lain dengan berkolaborasi dalam membentuk suatu hubungan kerja yang baik dalam berelasi

# data[].attributes.body
Pemantik 1

salah satu kekuatan saya dalam bekerjasama dengan orang lain berkomunikasi dengan baik. saya senang berbagi ide, berbagi pengalaman, mendengarkan umpan balik sehingga anggota merasa dihargai dan dapat berkontribusi dengan maksimal

# data[].attributes.body
pemantik 2

Mendengarkan ,memberi ruang,waktu kepada orang lain dengan memberikan kesempatan untuk orang lain dalam mendengarkan curhatan mereka ,merupakan satu tindakan atau perbuatan yang sangat bersinergi ,sehingga terciptnya kesejahteraan psikologi atau WIILBEING.orang lain akan akan merasa dihargai,dan diterima di dalam lingkungan yang harmonis.

# data[].attributes.body
pemantik 3

Pembelajaran dengan menerapkan konsep 5 Kesadaran Sosial Emosional (KSE) dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif dan inklusif. Berikut adalah lima ide yang bisa diterapkan di kelas dan sekolah:

1. Pengenalan Emosi (Self-awareness)

Setiap pagi, siswa bisa diberikan waktu untuk refleksi singkat tentang perasaan mereka hari itu. Guru bisa menggunakan "Jurnal Emosi Harian" untuk membantu siswa mengenali emosi yang mereka rasakan dan bagaimana emosi tersebut mempengaruhi perilaku dan pembelajaran mereka.

2. Manajemen Emosi (Self-management)

Guru dapat mengajarkan teknik-teknik relaksasi sederhana seperti pernapasan dalam atau meditasi singkat untuk membantu siswa mengelola stres dan kecemasan, terutama sebelum ujian atau tugas penting. Ini dapat dilakukan selama 5-10 menit di awal atau akhir kelas.

3. Kesadaran Sosial (Social awareness)

Melibatkan siswa dalam kegiatan kolaboratif seperti permainan peran (role-play) atau diskusi kelompok yang berfokus pada empati dan pemahaman terhadap perasaan orang lain. Siswa bisa diajarkan untuk menghargai perbedaan dan bagaimana merespons situasi sosial dengan cara yang penuh pengertian.

4. Keterampilan Sosial (Relationship skills)

Mengajarkan keterampilan komunikasi efektif melalui kegiatan kelompok, seperti proyek kolaboratif yang mengharuskan siswa bekerja sama dalam mencapai tujuan bersama. Dalam kegiatan ini, guru dapat mendorong siswa untuk menggunakan bahasa yang positif dan asertif dalam berinteraksi.

5. Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab (Responsible decision-making)

Melibatkan siswa dalam simulasi keputusan nyata, seperti diskusi tentang situasi moral atau dilematis yang sering mereka hadapi. Mereka bisa diminta untuk mengevaluasi berbagai pilihan dan konsekuensinya, serta mempraktikkan pengambilan keputusan yang bijak dan bertanggung jawab.

Implementasi 5 KSE ini dapat dilakukan tidak hanya di kelas, tapi juga sebagai bagian dari budaya sekolah yang lebih luas, di mana setiap individu didorong untuk lebih sadar terhadap diri sendiri dan orang lain.

# data[].attributes.body
Pementik 2

kemampuan kerja sama yang saya tingkatkan adalah semua hal yang dapat membawa pengaruh positif terhadap diri sendiri dan orang sekitar

# data[].attributes.body
Pematik 2

Kemampun kerja sama dalam membangun komunikasi yang terbukaa dengan teman, berbagi ide dalam menyelesaikan masalah, menerapkan rasa empati dalam setiap interaksi sehari-hari serta mengembangkan ketrampilan kepemimpinan.

# data[].attributes.body
Pemantik 2

kemampuan untuk menjadi pemimpin yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Juliawati

Pemantik 1

Kekuatan dalam bekerja sama dengan rekan sejawat adalah kejujuran , mengelola kekuatan tersebut untuk dapat bersinergi yaitu dengan membangun komunikasi yang terbuka

# data[].attributes.body
Pemantik 3

Dalam menerapkan konsep Pembelajaran 5 Kompetensi Sosial dan Emosional (KSE) di kelas dan sekolah saya, saya memiliki rencana yang jelas. Berikut adalah 5 KSE dan ide-ide pembelajaran yang dapat saya terapkan:

1.     Keterampilan Sosial

Untuk mengajarkan keterampilan sosial, saya akan menggunakan pendekatan permainan peran dan simulasi. Siswa akan terlibat dalam berbagai situasi sosial, seperti peran bermain dalam berbagai skenario. Ini membantu mereka memahami interaksi sosial, kerjasama, dan komunikasi efektif.

2.     Keterampilan Emosional

Saya akan membantu siswa mengenali dan mengelola emosi mereka dengan memberikan wadah untuk berbicara tentang perasaan mereka. Ini bisa dilakukan melalui sesi berbicara atau jurnal harian. Selain itu, membangun hubungan positif dengan siswa dan memberikan dukungan emosional yang positif juga akan menjadi fokus.

1.     Kesadaran Diri

Untuk meningkatkan kesadaran diri siswa, saya akan membantu mereka memahami kekuatan dan kelemahan mereka. Siswa akan diberi kesempatan untuk mengidentifikasi minat, bakat, dan tujuan pribadi mereka. Ini membantu mereka memahami identitas mereka dan memotivasi mereka untuk meraih tujuan pribadi.

2.     Pengambilan Keputusan Bertanggung Jawab

Saya akan mengajarkan siswa cara membuat keputusan yang bijak dengan mendorong pemikiran kritis. Ini bisa dilakukan melalui studi kasus, diskusi, atau analisis situasi nyata. Siswa akan diajak untuk mempertimbangkan konsekuensi dari setiap pilihan yang mereka buat.

3.     Keterampilan Mengatasi Konflik

Untuk mengatasi konflik, saya akan membantu siswa menyelesaikannya secara damai dan mengembangkan keterampilan komunikasi yang baik.

# data[].attributes.body
Pemantik 3

PSE yang akan saya terapkan di diri saya adalah saya akan mencoba dan berupaya untuk menerapkan ke lima PSE di lingkunga sekolah karena dengan menerapkan PSE dengan baik kita akan memiliki well-bing yang bagus dan mindfulnes yang stabil

# data[].attributes.body
Pemantik 3

Pengambilan keputusan bertanggung jawab

saya akan mengajarkan siswa cara membuat keputusan yang bijaksana mendorong pemikiran kritis, ini bisa dilakukan melalui Studi Kasus, diskusi, dan analisis situasi yang nyata

# data[].attributes.body
Pematik 3

Menerapkan ke5 KSE yang dapat saya terapkan di kelas dan di sekolah meliputi kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, ketrampilan berelasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.

# data[].attributes.body
pemantik 3

Iya insyaallah,dan tentu akan saya laksanakan dengan menjalankan 5 KSE dalam pembelajaran yaitu

Kesadaran diri

pengelolaan diri

Kesadaran sosial

ketrampilan berelasi

Pengambil Keputusan yang bertanggung jawab {Membuat keputusan

# data[].attributes.body
Juliawati

Pemantik 2

Saya merasa memiliki beberapa kekuatan dalam hal kerja sama, tetapi saya juga sadar bahwa ada aspek-aspek tertentu yang perlu saya tingkatkan

# data[].attributes.body
Juliawati

Pemantik 3

5 KSE dan ide-ide pembelajaran yang dapat saya terapkan di kelas dan di sekolah meliputi :

1. Keterampilan sosial

2. Keterampilan emosional

3. Kesadaran diri

4. Pengambilan keputusan bertanggung jawab.

5.Keterampilan mengatasi konflik

# data[].attributes.body
Pemantik 1.

Salah satu Kemampuan saya untuk mendengarkan secara aktif dan memahami perspektif yang berbeda adalah salah satu kekuatan saya dalam bekerja sama dengan orang lain; ini membantu saya menciptakan komunikasi yang terbuka dan saling menghargai.

# data[].attributes.body
pemantik 2.

Saya merasa mampu sebagai pendengar yang baik dan memiliki rasa empati yang tinggi terhadap antar sesama.

# data[].attributes.body
Pemantik 3.

Iya pak...inshaa Allah...saya akan menerapkan ke 5 KSE yang dapat saya terapkan di kelas dan di sekolah meliputi : kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan yang bertangguang jawab dengan sebaik mungkin.