# data[].attributes.body
Hal ini merupakan hal yang baru bagi saya, banyak saya dengar tentang growth midset tetapi belum memahami seluruhnya, setelah saya mengikuti ini mulai memahami mengenai inti dari definisi maupun pemahaman growth mindset

# data[].attributes.headline
Hal baru yang saya pelajari adalah pemahaman tentang Growth Mindset, cara menerapkan Growth Mindset dalam pembelajaran dan peran guru dalam pembelajaran mendalam. 

# data[].attributes.subject
Hal baru yang saya pelajari adalah pemahaman tentang Growth Mindset, cara menerapkan Growth Mindset dalam pembelajaran dan peran guru dalam pembelajaran mendalam. 

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya pelajari hari ini adalah mengetahui bagaimana growth mindset bisa diterapkan di dalam kelas, serta peran guru dalam menerapkan growth mindset

# data[].attributes.body
Hal yang sudah saya pelajari dari growth mindset yaitu kemampuan dan kecerdasan di kembangkan melalui usaha , strategi yang tepat dan belajar di kesalahan

# data[].attributes.body
Menset kita menjadi guru

# data[].attributes.headline
Memahami tentang mindset , mindset yang bertumbuh dan mindset yang tetap

# data[].attributes.subject
Memahami tentang mindset , mindset yang bertumbuh dan mindset yang tetap

# data[].attributes.body
Saya baru mengetahui tentang PPT ke PPB sebagai guru untuk mensuport diri saya menjadi pendidik yang lebih baik sebagai aktivator & kolaborator di dalam pembelajaran di kelas.

# data[].attributes.body
Ternyata materi baru yang diantarkan membuat saya akan pentingnya pemahaman pengelolaan pikiran bettumbuh

# data[].attributes.body
Saya akan mencoba menerapkan di kelas

# data[].attributes.headline
Hal baru yang saya pelajari hari ini adalah umpan balik itu penting untuk perkembangan diri, usaha dalam berproses lebih penting dari hasil. Kadang kita melihat sesuatu bukan dari akar masalahnya, tetapi pola pikir kita mempengaruhi cara pandang kita terhadap suatu masalah

# data[].attributes.subject
Hal baru yang saya pelajari hari ini adalah umpan balik itu penting untuk perkembangan diri, usaha dalam berproses lebih penting dari hasil. Kadang kita melihat sesuatu bukan dari akar masalahnya, tetapi pola pikir kita mempengaruhi cara pandang kita terhadap suatu masalah

# data[].attributes.headline
Perbedaan antara Motivator dan Aktivator

# data[].attributes.subject
Perbedaan antara Motivator dan Aktivator

# data[].attributes.body
Yang sering saya dengar adalah motivator, dalam podcast maupun TED di youtube, ternyata sebagai guru tidak lengkap rasanya hanya menjadi motivator harus dilengkapi dan berubah menjadi aktivator. Peran guru yang menjadi aktivator ini merupakan hal yang paling berkesan bagi saya

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya pelajari yaitu bagaiman cara menumbuhkan Growth Mindset (Pola pikir bertumbuh) pada siswa

# data[].attributes.headline
Baru mengikuti setengah dari presentasi....hal barunya ada tantangan mengaplikasikan dan menerapkan tentang growth MS dalam pembelajaran. Karena pola pikir PJOK hanya ke Anak" senang dan bergerak😁😁

# data[].attributes.subject
Baru mengikuti setengah dari presentasi....hal barunya ada tantangan mengaplikasikan dan menerapkan tentang growth MS dalam pembelajaran. Karena pola pikir PJOK hanya ke Anak" senang dan bergerak😁😁

# data[].attributes.headline
Belajar hal baru tentang Growth Mindset (PPB) berfokus pada keyakinan bahwa kecerdasan dan kemampuan dapat dikembangkan melalui belajar dan usaha. 

# data[].attributes.subject
Belajar hal baru tentang Growth Mindset (PPB) berfokus pada keyakinan bahwa kecerdasan dan kemampuan dapat dikembangkan melalui belajar dan usaha. 

# data[].attributes.headline
Mengembangkan cara berpikir yang berkembang 

# data[].attributes.subject
Mengembangkan cara berpikir yang berkembang 

# data[].attributes.headline
Pemahaman baru yang paling berkesan adalah bahwa mindset atau pola pikir itu bisa dibentuk dan ditanamkan melalui afirmasi atau memberikan kata-kata positif.

# data[].attributes.subject
Pemahaman baru yang paling berkesan adalah bahwa mindset atau pola pikir itu bisa dibentuk dan ditanamkan melalui afirmasi atau memberikan kata-kata positif.

# data[].attributes.headline
Pemahaman baru yang bisa saya pelajari dari growth mindset.

# data[].attributes.subject
Pemahaman baru yang bisa saya pelajari dari growth mindset.

# data[].attributes.body
Bahwa growth mindset dapat diterapkan dalam pembelajaran dengan guru bisa berperan sebagai aktifator.

# data[].attributes.headline
Grow mindset memberikan pemahaman tentang pola pikir tetap sehingga dengan apa yang telah dijelaskan pola pikir saya jadi berkembang.Dalam pembelajaran sebagai seorang guru kita bisa menjadi aktifator,berkolaborator dan budaya pembelajaran.

# data[].attributes.subject
Grow mindset memberikan pemahaman tentang pola pikir tetap sehingga dengan apa yang telah dijelaskan pola pikir saya jadi berkembang.Dalam pembelajaran sebagai seorang guru kita bisa menjadi aktifator,berkolaborator dan budaya pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Yang saya baru tahu kita sebagai guru tidak boleh menyerah walau umur tak lagi muda, kita harus tetap belajar dan belajar

# data[].attributes.subject
Yang saya baru tahu kita sebagai guru tidak boleh menyerah walau umur tak lagi muda, kita harus tetap belajar dan belajar

# data[].attributes.headline
Hal baik yang saya pelajari yaitu tentang penerapan Growth Mindset terhadap anak didik di sekolah

# data[].attributes.subject
Hal baik yang saya pelajari yaitu tentang penerapan Growth Mindset terhadap anak didik di sekolah

# data[].attributes.body
Belajar tentang growth mindset dimana kita sebagai guru harus bisa menjadi aktifator, kolaborator dan menumbuhkan budaya pembelajar pada murid.

# data[].attributes.body
Growth mindset bisa ditumbuhkembangkan oleh orang yang mau selalu belajar.

# data[].attributes.headline
Hal baru yang saya pelajari adalah mengetahui growth mindset dan peran guru dalam pembelajaran mendalam

# data[].attributes.subject
Hal baru yang saya pelajari adalah mengetahui growth mindset dan peran guru dalam pembelajaran mendalam

# data[].attributes.headline
Memperbanyak anak" mencoba bergerak atau selalu mencoba dan terus mencoba beberapa gerakan yg menurut anak" belum bisa.😁

# data[].attributes.subject
Memperbanyak anak" mencoba bergerak atau selalu mencoba dan terus mencoba beberapa gerakan yg menurut anak" belum bisa.😁

# data[].attributes.headline
Hal yang saya pelajari hari ini tentang pola pikir growht mindset yang mengharuskan guru sebagai motivator, kolaborator dan guru sebagai budaya pembelajar. 

# data[].attributes.subject
Hal yang saya pelajari hari ini tentang pola pikir growht mindset yang mengharuskan guru sebagai motivator, kolaborator dan guru sebagai budaya pembelajar. 

# data[].attributes.body
Saya mendapat pemahaman baru bahwa prilaku menumbuhkan pola pikir bertumbuh sangat perlu dikembang dan diterapkan

# data[].attributes.headline
Hal yg baru saya pelajari dari pola pikir growht mindset dan fixed mindset,yg mengharuskan guru sebagai aktifator,kolabolator dan membangun budaya belajar .

# data[].attributes.subject
Hal yg baru saya pelajari dari pola pikir growht mindset dan fixed mindset,yg mengharuskan guru sebagai aktifator,kolabolator dan membangun budaya belajar .

# data[].attributes.body
banyak murid saya memiliki fixed mindset tentang kepintaran mereka, mereka menetapkan kalau saya "bodoh" jadi saya ingin menerapkan growth mindset ini ke anak anak saya untuk memahami kalau kemampuan mereka tergantung kerja keras mereka di kelas

# data[].attributes.headline
Dg GM memungkinkan untk menumbuhkan insfiratif dan  implementatif dlm menerspkan pembelajaran mendalam

# data[].attributes.subject
Dg GM memungkinkan untk menumbuhkan insfiratif dan  implementatif dlm menerspkan pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya dapatkan dari growth mindset ini adalah :

saya dapat berfikir banyak mengenai hal2 yang baru

Saya dapat melihat kegagalan sebagai sebuah pengalaman berharga

Saya juga bisa lebih terbuka dalam menerima sebuah saran dan masukan

# data[].attributes.headline
Saya akan mencoba di kelas untuk menumbuh kembangkan murid serta menumbuhkan semangat murid untuk terus belajar 

# data[].attributes.subject
Saya akan mencoba di kelas untuk menumbuh kembangkan murid serta menumbuhkan semangat murid untuk terus belajar 

# data[].attributes.headline
Dalam Growth minset melihat tantangan sebagai kesempatan belajar

# data[].attributes.subject
Dalam Growth minset melihat tantangan sebagai kesempatan belajar

# data[].attributes.body
Growth Mindset mengajarkan saya bahwa kemampuan (kecerdasan, bakat, dll.) adalah sesuatu yang dinamis dan dapat dikembangkan, bukan sesuatu yang statis.

# data[].attributes.headline
Pemahaman saya tentang materi baru yang saya dapatkan adalah kita sebagai pendidik harus merubah mindset dalam pebelajaran

# data[].attributes.subject
Pemahaman saya tentang materi baru yang saya dapatkan adalah kita sebagai pendidik harus merubah mindset dalam pebelajaran

# data[].attributes.headline
hal baru yang saya dapatkan bagaimana cara menerapkan pola pikir bertumbuh kepada siswa, dan guru juga berperan sebagai aktivator dan kolabolator bagi siswa 

# data[].attributes.subject
hal baru yang saya dapatkan bagaimana cara menerapkan pola pikir bertumbuh kepada siswa, dan guru juga berperan sebagai aktivator dan kolabolator bagi siswa 

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya pelajari adalah tentang penerapan serta dampak Growth Mindset dalam pembelajaran, bukan hanya dalam pembelajaran, Growth Mindset akan saya terapkan dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.headline
Dimulai dari diri sendiri, saya akan belajar menciptakan suasana kelas yang menyenangkan dengan menjadi aktivator bagi diri sendiri dan siswa, mendampingi siswa dalam berproses dan menjadi kolaborator bagi mereka. 

# data[].attributes.subject
Dimulai dari diri sendiri, saya akan belajar menciptakan suasana kelas yang menyenangkan dengan menjadi aktivator bagi diri sendiri dan siswa, mendampingi siswa dalam berproses dan menjadi kolaborator bagi mereka. 

# data[].attributes.headline
Selalu membimbing , memfasilitasi dan mengapresiasi, murid agar siswa tetap aktif

# data[].attributes.subject
Selalu membimbing , memfasilitasi dan mengapresiasi, murid agar siswa tetap aktif

# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman tentang Menset yang bertumbuh dan Menset yang tetap.

Kemudian mengajak murid untuk mempunyai ekspektasi tinggi dalam belajar.

# data[].attributes.body
Saya akan membangun budaya growth mindset di sekolah khususnya di kelas, bagaimana menciptakan lingkungan belajar yang aman tanpa siswa itu takut akan kesalahan, memberikan umpan balik yang menghargai usaha

# data[].attributes.body
Yang saya pelajari dari Growth Mindset ini adalah saya menyadari bahwa keberhasilan itu akan bisa tercapai kalau ada usaha.

# data[].attributes.headline
Hal yang paling berkesan dari presentasi ini adalah bagaimana pemateri membuat opening presentasi dengan pernyataan tentang air, daun, dan tanah yang membuat audience dapat memahami isi materi yang akan disampaikan. 

# data[].attributes.subject
Hal yang paling berkesan dari presentasi ini adalah bagaimana pemateri membuat opening presentasi dengan pernyataan tentang air, daun, dan tanah yang membuat audience dapat memahami isi materi yang akan disampaikan. 

# data[].attributes.body
saya akan berusaha memberikan gambaran seperti apa itu growth mindset, dan mengajak murid untuk mempunyai minat yang tinggi dalam belajar.

# data[].attributes.headline
Memulai membangun siswa menjadi pembelajar 

# data[].attributes.subject
Memulai membangun siswa menjadi pembelajar 

# data[].attributes.body
Menjadi aktivator, pemberdaya pembelajaran, dan kolaborator bagi murid di dalam kelas

# data[].attributes.body
Saya akan menerapkan apa saya dapatkan di kombel.

Memotivasi siswa agar anak-anak selalu bisa berpikir bertumbuh.

Meyakinkan siswa bahwa mereka punya potensi yang selalu bisa dikembangkan.

Meyakinkan anak bahwa tidak ada anak yang bodoh tapi yang ada hanya anak yang malas belajar

# data[].attributes.body
Pemahaman baru yang paling berkesan pada presentasi mengenai growth mindset ini adalah Selama ini, banyak orang menganggap kegagalan sebagai bukti bahwa mereka tidak mampu. Tapi lewat konsep growth mindset, saya belajar bahwa gagal bukan berarti kamu tidak bisa, melainkan kamu belum bisa — dan itu bisa diperbaiki dengan usaha dan ketekunan.

# data[].attributes.headline
Kami hendaknya memakai pola pikir yang bertumbuh.

# data[].attributes.subject
Kami hendaknya memakai pola pikir yang bertumbuh.

# data[].attributes.body
Rencana aksi yang akan saya lakukan di kelas adalah saya akan menjadi aktivator untuk menstimulasi rasa ingin tahu murid agar dapat membangun budaya pembelajaran yang positif.