# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 57= 27.03.2025                                      Оцінка екологічного стану свого регіону        

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 57= 27.03.2025                                      Оцінка екологічного стану свого регіону        

# data[].attributes.attachment_link.title
Автомобільні шини - джерело забруднення атмосфери. Анімаційний серіал про екологію | 13+

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 57= 27.03.2025                                      Оцінка екологічного стану свого регіону        

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 57= 27.03.2025                                      Оцінка екологічного стану свого регіону        

# data[].attributes.attachment_link.title
Небесні ліхтарики вбивають нашу планету. Якої шкоди завдають ці красиві вогні в небі. Анімація | 13+

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 57= 27.03.2025                                      Оцінка екологічного стану свого регіону        

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 57= 27.03.2025                                      Оцінка екологічного стану свого регіону        

# data[].attributes.attachment_link.title
Як ПЛАСТИКОВИЙ Пакет ЗНИЩУЄ 1 000 000 птахів щороку! Екологічна катастрофа 13+

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 57= 27.03.2025                                      Оцінка екологічного стану свого регіону        

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 57= 27.03.2025                                      Оцінка екологічного стану свого регіону        

# data[].attributes.attachment_link.title
Що таке кислотні дощі? | Природні катаклізми і як з ними боротися | Екологія 13+

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 55-56 = 26.03.2025                                              Концепція сталого розвитку та її значення. Природо-користування в контексті сталого розвитку. Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 55-56 = 26.03.2025                                              Концепція сталого розвитку та її значення. Природо-користування в контексті сталого розвитку. Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля    

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 55-56 = 26.03.2025                                              Концепція сталого розвитку та її значення. Природо-користування в контексті сталого розвитку. Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 55-56 = 26.03.2025                                              Концепція сталого розвитку та її значення. Природо-користування в контексті сталого розвитку. Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля    

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Стратегія сталого розвитку природи й суспільства

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 55-56 = 26.03.2025                                              Концепція сталого розвитку та її значення. Природо-користування в контексті сталого розвитку. Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 55-56 = 26.03.2025                                              Концепція сталого розвитку та її значення. Природо-користування в контексті сталого розвитку. Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля    

# data[].attributes.attachment_link.title
Концепція сталого розвитку та її значення

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 55-56 = 26.03.2025                                              Концепція сталого розвитку та її значення. Природо-користування в контексті сталого розвитку. Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 55-56 = 26.03.2025                                              Концепція сталого розвитку та її значення. Природо-користування в контексті сталого розвитку. Поняття про екологічне мислення. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля    

# data[].attributes.body
КОНТРОЛЬНА РОБОТА

11А = https://www.classtime.com/code/G4AYTD

11Б = https://www.classtime.com/code/6UKFUB

# data[].attributes.attachment_link.title
Що таке сталий розвиток?

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 54 = 20.03.2025                  Червона книга та чорні  списки видів тварин. Зелена книга України               

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 54 = 20.03.2025                  Червона книга та чорні  списки видів тварин. Зелена книга України               

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 54 = 20.03.2025                  Червона книга та чорні  списки видів тварин. Зелена книга України               

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 54 = 20.03.2025                  Червона книга та чорні  списки видів тварин. Зелена книга України               

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руда Біологія  Ольга Халепа

# data[].attributes.attachment_link.title
Червона книга України:  тварини

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 54 = 20.03.2025                  Червона книга та чорні  списки видів тварин. Зелена книга України               

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 54 = 20.03.2025                  Червона книга та чорні  списки видів тварин. Зелена книга України               

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 54 = 20.03.2025                  Червона книга та чорні  списки видів тварин. Зелена книга України               

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 54 = 20.03.2025                  Червона книга та чорні  списки видів тварин. Зелена книга України               

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 53 = 19.03.2025       Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 53 = 19.03.2025       Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди 

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 53 = 19.03.2025       Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 53 = 19.03.2025       Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди 

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 53 = 19.03.2025       Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 53 = 19.03.2025       Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди 

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 53 = 19.03.2025       Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 53 = 19.03.2025       Екологічна політика в Україні: природоохоронне законодавство України, міждержавні угоди 

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

СТОРІНКИ ЗОШИТА =

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 52 = 13.03.2025           Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери.                  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 52 = 13.03.2025           Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери.                  

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Макаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 62_Антропічний вплив на біорізноманіття.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 52 = 13.03.2025           Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 52 = 13.03.2025           Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери. 

# data[].attributes.body
ВІДЕО УРОК

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Антропічний вплив на біорізноманіття

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 52 = 13.03.2025           Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 52 = 13.03.2025           Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери. 

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Антропічний вплив на біорізноманіття

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 52 = 13.03.2025           Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 52 = 13.03.2025           Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери. 

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ПРОЕКТ

" топ-7 тварин, які вимерли в 21 столітті "

ЗАВАНТАЖИТИ НА ДОШКУ

11А = https://padlet.com/naduhaurieva/11-tgpfpb93lfcdx87j

11Б = https://padlet.com/naduhaurieva/11-9hbt73ykoqy7biil

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 51 = 12.03.2025      Антропічний вплив на ґрунти. Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 51 = 12.03.2025      Антропічний вплив на ґрунти. Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 51 = 12.03.2025      Антропічний вплив на ґрунти. Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 51 = 12.03.2025      Антропічний вплив на ґрунти. Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 51 = 12.03.2025      Антропічний вплив на ґрунти. Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 51 = 12.03.2025      Антропічний вплив на ґрунти. Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

# data[].attributes.body
ПЛАН ОПОРНОГО КОНСПЕКТУ

ЕКОЛОГІЧНІ ФУНКЦІЇ ГРУНТІВ

ВИДИ ЗАБРУДНЕНЬ ГРУНТІВ

ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ, ЩО Є НАСЛІДКАМИ ЗАБРУДНЕННЯ ГРУНТІВ

ОСНОВНІ ЗАХОДИ ОХОРОНИ ГРУНТІВ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Антропічний вплив на грунти та його наслідки

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 51 = 12.03.2025      Антропічний вплив на ґрунти. Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 51 = 12.03.2025      Антропічний вплив на ґрунти. Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

СТОРІНКИ 75

ТЕСТ 1 =

11А = CSKX77

11Б = V3HPNS

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 50 = 06.03.2025      Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм                                 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 50 = 06.03.2025      Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм                                 

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 50 = 06.03.2025      Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм                                 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 50 = 06.03.2025      Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм                                 

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
антропічний вплив на гідросферу

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 50 = 06.03.2025      Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм                                 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 50 = 06.03.2025      Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм                                 

# data[].attributes.attachment_link.title
ЯК ОЧИСТИТИ ВОДУ В ДОМАШНІХ УМОВАХ: інструкція, що може врятувати життя

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 50 = 06.03.2025      Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм                                 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 50 = 06.03.2025      Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм                                 

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 49 = 05.03.2025                               Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона          

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 49 = 05.03.2025                               Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона          

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 59_Антропічний вплив на атмосферу.pdf

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 49 = 05.03.2025                               Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона          

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 49 = 05.03.2025                               Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона          

# data[].attributes.attachment_link.title
антропічний вплив на атмосферу

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 49 = 05.03.2025                               Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона          

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 49 = 05.03.2025                               Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона          

# data[].attributes.body
ПЛАН УРОКУ

КЛАСИФІКАЦІЯ НЕГАТИВНИХ ФАВКТОРІВ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА АТМОСФЕРУ

ВИДИ ЗАБРУДНЕНЬ АТМОСФЕРИ

ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ - НАСЛІДКИ ЗАБРУДНЕННЯ АТМОСФЕРИ

ОХОРОНА АТМОСФЕРНОГО ПОВІТРЯ

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 49 = 05.03.2025                               Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона          

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 49 = 05.03.2025                               Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона          

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 48 = 27.02.2025                                 Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини. Поняття про якість довкілля.  Критерії забруднення довкілля          

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 48 = 27.02.2025                                 Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини. Поняття про якість довкілля.  Критерії забруднення довкілля          

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 5 УРОК 48 = 27.02.2025                                 Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини. Поняття про якість довкілля.  Критерії забруднення довкілля          

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 5 УРОК 48 = 27.02.2025                                 Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини. Поняття про якість довкілля.  Критерії забруднення довкілля          

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Сучасні екологічні проблеми. Наслідки забруднення для екосистем

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 48 = 27.02.2025                                 Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини. Поняття про якість довкілля.  Критерії забруднення довкілля          

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 48 = 27.02.2025                                 Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини. Поняття про якість довкілля.  Критерії забруднення довкілля          

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Антропічний вплив на атмосферу та його наслідки

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 48 = 27.02.2025                                 Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини. Поняття про якість довкілля.  Критерії забруднення довкілля          

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 48 = 27.02.2025                                 Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини. Поняття про якість довкілля.  Критерії забруднення довкілля          

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 47 = 26.02.2025                  Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні"           

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 47 = 26.02.2025                  Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні"           

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Макаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 57_Сучасні екологічні проблеми.pdf

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 47 = 26.02.2025                  Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні"           

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 47 = 26.02.2025                  Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні"           

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 47 = 26.02.2025                  Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні"           

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 47 = 26.02.2025                  Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні"           

# data[].attributes.body
ТЕСТОВА РОБОТА 11А

ДРУКОВАНИЙ ЗОШИТ - 70-71 ( урок 46)

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 5 УРОК 47 = 26.02.2025                  Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні"           

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 5 УРОК 47 = 26.02.2025                  Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні"           

# data[].attributes.body
ТЕСТОВА РОБОТА 11Б

ДРУКОВАНИЙ ЗОШИТ - 70-71 ( урок 46)

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 46 = 20.02.2025                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу  і ноосферу  та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи               

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 46 = 20.02.2025                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу  і ноосферу  та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи               

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Макаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 51_Вчення В.І. Вернадського про біосферу.pdf

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 46 = 20.02.2025                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу  і ноосферу  та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи               

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 46 = 20.02.2025                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу  і ноосферу  та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи               

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Вчення В. І. Вернадського про біосферу та ноосферу

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 46 = 20.02.2025                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу  і ноосферу  та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи               

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 46 = 20.02.2025                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу  і ноосферу  та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи               

# data[].attributes.body
ТЕМИ ДОПОВІДІ

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 46 = 20.02.2025                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу  і ноосферу  та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи               

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 46 = 20.02.2025                  Вчення В. І. Вернадського про біосферу  і ноосферу  та його значення для уникнення глобальної екологічної кризи               

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ - ГРУПОВА РОБОТА

ПІДГОТУВАТИ І ЗАХИСТИТИ ПРОЕКТ НА ТЕМУ ЗА ВЛАСНИМ ВИБОРОМ

Підготовка доповіді:  індивідуально або в парі.

Тривалість доповіді:  до 5 хв.

Варіанти висвітлення обраної проблеми: презентація, відеоролик, плакат А1 або А2.

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 45 = 19.02.2025 Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 45 = 19.02.2025 Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 50_Біогеохімічні цикли.pdf

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 45 = 19.02.2025 Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 45 = 19.02.2025 Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біогеохімічні цикли

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 45 = 19.02.2025 Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 45 = 19.02.2025 Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 45 = 19.02.2025 Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 45 = 19.02.2025 Біогеохімічні цикли як необхідна умова існування біосфери

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 44 = 13.02.2025 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 44 = 13.02.2025 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 44 = 13.02.2025 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 44 = 13.02.2025 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біосфера, її структура та функції

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 44 = 13.02.2025 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 44 = 13.02.2025 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі

# data[].attributes.body
ВІДЕО КОНСПЕКТ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Біосфера: значення, структура та функції

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 44 = 13.02.2025 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 44 = 13.02.2025 Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ДРУКОВАНИЙ ЗОШИТ =

ПРОЙТИ ТЕСТ =

11 - А= T7WEFS

11 - Б = 6FCHYJ

# data[].attributes.attachment_link.description
Classtime is a solution for classrooms that complements in-class teaching with immediate feedback on students' level of understanding.

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 43 = 112.02.2025 Агроценози, їх структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 43 = 112.02.2025 Агроценози, їх структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 48_Агроценози.pdf

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 43 = 112.02.2025 Агроценози, їх структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 43 = 112.02.2025 Агроценози, їх структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Агроценози, їхня структура та особливості функціонування

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 43 = 112.02.2025 Агроценози, їх структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 43 = 112.02.2025 Агроценози, їх структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів

# data[].attributes.body
ВІДЕО КОНСПЕКТ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Агроценози

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 43 = 112.02.2025 Агроценози, їх структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 43 = 112.02.2025 Агроценози, їх структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ВІДПОВІДНІ СТОРІНКИ ЗОШИТА

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 42 = 06.02.2025 Причини сукцесій та їхні типи. Закономірності сукцесій

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 42 = 06.02.2025 Причини сукцесій та їхні типи. Закономірності сукцесій

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 47_Сукцесії.pdf

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 42 = 06.02.2025 Причини сукцесій та їхні типи. Закономірності сукцесій

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 42 = 06.02.2025 Причини сукцесій та їхні типи. Закономірності сукцесій

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Особливості характеристики екосистем. Поняття сукцесії

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 42 = 06.02.2025 Причини сукцесій та їхні типи. Закономірності сукцесій

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 42 = 06.02.2025 Причини сукцесій та їхні типи. Закономірності сукцесій

# data[].attributes.body
ТЕСТИ ПО ЕКОСИСТЕМАМ

11-А = https://www.classtime.com/code/GPIJTQ

11-Б = https://www.classtime.com/code/RFS9FQ

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 42 = 06.02.2025 Причини сукцесій та їхні типи. Закономірності сукцесій

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 42 = 06.02.2025 Причини сукцесій та їхні типи. Закономірності сукцесій

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 41 = 05.02.2025 ЕКОЛОГІЧНІ СУКСЕЦІЇ

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 41 = 05.02.2025 ЕКОЛОГІЧНІ СУКСЕЦІЇ

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

https://drive.google.com/file/d/1ZWj-7Bb3zrO8IxH06kPQFZwl_YmSR_h0/view

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 41 = 05.02.2025 ЕКОЛОГІЧНІ СУКСЕЦІЇ

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 41 = 05.02.2025 ЕКОЛОГІЧНІ СУКСЕЦІЇ

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Сукцесії. Причини сукцесій, їхні типи. Закономірності сукцесій

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 41 = 05.02.2025 ЕКОЛОГІЧНІ СУКСЕЦІЇ

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 41 = 05.02.2025 ЕКОЛОГІЧНІ СУКСЕЦІЇ

# data[].attributes.body
ОПОРНА СХЕМА

# data[].attributes.attachment_link.title
ОПОРНА СХЕМА 41

# data[].attributes.headline
ММОДУЛЬ 4 УРОК 41 = 05.02.2025 ЕКОЛОГІЧНІ СУКСЕЦІЇ

# data[].attributes.subject
ММОДУЛЬ 4 УРОК 41 = 05.02.2025 ЕКОЛОГІЧНІ СУКСЕЦІЇ

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ДРУКОВАНИЙ ЗОШИТ -

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 40 = 30.01.2025                               "Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах.                                                                             Проект: Дослідження особливостей структури місцевих екосистем (природних чи штучних)."             

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 40 = 30.01.2025                               "Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах.                                                                             Проект: Дослідження особливостей структури місцевих екосистем (природних чи штучних)."             

# data[].attributes.body
ВАРІАНТ 1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 40 = 30.01.2025                               "Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах.                                                                             Проект: Дослідження особливостей структури місцевих екосистем (природних чи штучних)."             

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 40 = 30.01.2025                               "Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах.                                                                             Проект: Дослідження особливостей структури місцевих екосистем (природних чи штучних)."             

# data[].attributes.body
ВАРІАНТ 2

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 40 = 30.01.2025                               "Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах.                                                                             Проект: Дослідження особливостей структури місцевих екосистем (природних чи штучних)."             

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 40 = 30.01.2025                               "Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах.                                                                             Проект: Дослідження особливостей структури місцевих екосистем (природних чи штучних)."             

# data[].attributes.body
ВАРІАНТ 3

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 40 = 30.01.2025                               "Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах.                                                                             Проект: Дослідження особливостей структури місцевих екосистем (природних чи штучних)."             

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 40 = 30.01.2025                               "Типи зв’язків між популяціями різних видів в екосистемах.                                                                             Проект: Дослідження особливостей структури місцевих екосистем (природних чи штучних)."             

# data[].attributes.body
ВАРІАНТ 4

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 39 = 29.01.2025                             Властивості та характеристики екосистем.                  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 39 = 29.01.2025                             Властивості та характеристики екосистем.                  

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 45_ Екосистемологія. Екосистеми.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 39 = 29.01.2025                             Властивості та характеристики екосистем.                  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 39 = 29.01.2025                             Властивості та характеристики екосистем.                  

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Структура екосистеми

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 39 = 29.01.2025                             Властивості та характеристики екосистем.                  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 39 = 29.01.2025                             Властивості та характеристики екосистем.                  

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Типи зв'язків між популяціями різних видів в екосистемах

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 39 = 29.01.2025                             Властивості та характеристики екосистем.                  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 39 = 29.01.2025                             Властивості та характеристики екосистем.                  

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ДРУКОВАНИЙ ЗОШИТ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 = 23.01.2025      Характеристики популяцій. Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 = 23.01.2025      Характеристики популяцій. Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах    

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 44_ Характеристика популяцій.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 = 23.01.2025      Характеристики популяцій. Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 = 23.01.2025      Характеристики популяцій. Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах    

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

11А == https://www.classtime.com/code/HFTTDZ

11Б ==https://www.classtime.com/code/QI9W9F

# data[].attributes.attachment_link.description
Classtime is a solution for classrooms that complements in-class teaching with immediate feedback on students' level of understanding.

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 = 23.01.2025      Характеристики популяцій. Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 = 23.01.2025      Характеристики популяцій. Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах    

# data[].attributes.body
ЧЕК ЛИСТ МІНІ-ПРОЕКТУ

ТИТУЛЬНИЙ

ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОПУЛЯЦІЙ

МЕХАНІЗМИ РЕГУЛЯЦІЇ ГУСТОТИ ПОПУЛЯЦІЙ З ПРИКЛАДАМИ

ФУНКЦІОНАЛЬНА РОЛЬ ПОПУЛЯЦІЙ В ЕКОСИСТЕМАХ

ВИКЛАСТИ НА ІНТЕРНЕТ ДОШКУ КЛАСУ

ДОШКА 11А - https://padlet.com/naduhaurieva/11-tgpfpb93lfcdx87j

ДОШКА 11Б = https://padlet.com/naduhaurieva/11-9hbt73ykoqy7biil

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 = 23.01.2025      Характеристики популяцій. Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 38 = 23.01.2025      Характеристики популяцій. Механізми регуляції густоти (щільності) та чисельності популяцій. Функціональна роль популяцій в екосистемах    

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Механізми регуляції густоти та чисельності популяцій

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 37 = 22.01.2025      Популяції. Класифікація та структура популяцій.        

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 37 = 22.01.2025      Популяції. Класифікація та структура популяцій.        

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 43_Популяції. Класифікація популяцій.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 37 = 22.01.2025      Популяції. Класифікація та структура популяцій.        

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 37 = 22.01.2025      Популяції. Класифікація та структура популяцій.        

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Основні характеристики та роль популяцій в екосистемах

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 37 = 22.01.2025      Популяції. Класифікація та структура популяцій.        

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 37 = 22.01.2025      Популяції. Класифікація та структура популяцій.        

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 37 = 22.01.2025      Популяції. Класифікація та структура популяцій.        

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 37 = 22.01.2025      Популяції. Класифікація та структура популяцій.        

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ДРУК. ЗОШИТ 55-56

# data[].attributes.attachment_link.title
Популяція, її характеристики

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 36 = 16.01.2024                               Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 36 = 16.01.2024                               Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Макаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 42_ Закономірності впливу екологічних чинників.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 36 = 16.01.2024                               Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 36 = 16.01.2024                               Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.

# data[].attributes.body
ОПОРНА СХЕМА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 36 = 16.01.2024                               Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 36 = 16.01.2024                               Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.

# data[].attributes.body
ПЛАН ЗАПИСІВ В ЗОШИТІ

СТЕНОБІОНТИ - СХЕМА З ПРИКЛАДАМИ

ЕВРИБІОНТИ - СХЕМА З ПРИКЛАДАМИ

ОПИСАТИ ЗАКОН ОПТИМУМУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 36 = 16.01.2024                               Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 36 = 16.01.2024                               Закономірності впливу екологічних чинників на організми та їх угруповання. Стено- та еврибіонтні види.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Екологічні чинники: класифікація та закономірності впливу

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 35 = 15.01.2024                               Екологічні чинники та їхня класифікація.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 35 = 15.01.2024                               Екологічні чинники та їхня класифікація.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Макаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 41_ Екологічні чинники.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 35 = 15.01.2024                               Екологічні чинники та їхня класифікація.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 35 = 15.01.2024                               Екологічні чинники та їхня класифікація.

# data[].attributes.body
ВІДЕО УРОК

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Екологічні фактори. Біологія 11 клас

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 35 = 15.01.2024                               Екологічні чинники та їхня класифікація.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 35 = 15.01.2024                               Екологічні чинники та їхня класифікація.

# data[].attributes.body
ВІДЕО УРОК

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
11 клас. Біологія і екологія. Екологічні чинники: класифікація та закономірності впливу

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 35 = 15.01.2024                               Екологічні чинники та їхня класифікація.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 35 = 15.01.2024                               Екологічні чинники та їхня класифікація.

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 34 = 09.01.2024     Зв’язки екології з іншими науками. Екологічні закони.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 34 = 09.01.2024     Зв’язки екології з іншими науками. Екологічні закони.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Макаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 40_Предмет екологіі_ методи. Екологічні закони.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 34 = 09.01.2024     Зв’язки екології з іншими науками. Екологічні закони.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 34 = 09.01.2024     Зв’язки екології з іншими науками. Екологічні закони.

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Екологічні закони

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 34 = 09.01.2024     Зв’язки екології з іншими науками. Екологічні закони.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 34 = 09.01.2024     Зв’язки екології з іншими науками. Екологічні закони.

# data[].attributes.body
САМОСТІЙНА РОБОТА

ЕКОЛОГІЧНІ ЗАКОНИ (загальна схема) сл 36

ПРАВИЛО БЕРГМАНА (сл. 47)

ЗАКОН МІНІМУМА ЛІБІХА ( сл. 39)

ЗАКОН ОПТИМУМУ ( сл. 41)

ЗАКОН ТОЛЕРАНТНОСТІ ШЕЛФОРДА ( СЛ.40)

ЗАКОН ОБМЕЖЕНОГО РОСТУ ( сл. 45)

ЗАКОН АЛЕНА ( сл. 48)

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 34 = 09.01.2024     Зв’язки екології з іншими науками. Екологічні закони.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 34 = 09.01.2024     Зв’язки екології з іншими науками. Екологічні закони.

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 33 = 08.01.2024     Предмет вивчення екології, її завдання та методи.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 33 = 08.01.2024     Предмет вивчення екології, її завдання та методи.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірина Макаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 40_Предмет екологіі_ методи. Екологічні закони.pdf

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 33 = 08.01.2024     Предмет вивчення екології, її завдання та методи.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 33 = 08.01.2024     Предмет вивчення екології, її завдання та методи.

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Модуль 7. Екологія і еволюція. Заняття 1: Екологія як наука. Середовище існування

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 33 = 08.01.2024     Предмет вивчення екології, її завдання та методи.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 33 = 08.01.2024     Предмет вивчення екології, її завдання та методи.

# data[].attributes.body
ВІДЕО УРОК

# data[].attributes.attachment_link.title
Предмет вивчення екології, її завдання та методи

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 4 УРОК 33 = 08.01.2024     Предмет вивчення екології, її завдання та методи.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 4 УРОК 33 = 08.01.2024     Предмет вивчення екології, її завдання та методи.