# data[].attributes.body
1. Luar Biasa

2. Memahami dasar-dasar pembelajaran BK

3. Contoh-contoh implementasi melalui studi kasus diperbanyak

4. Praktek dalam studi kasus

# data[].attributes.body
1. Biasa saja

2. Gak banyak, bisa dibaca di materi kelas

3. Tidak banyak. Sudah cukup jelas di materi kelas

4. Internet

# data[].attributes.body
1. Senang dan Luar Biasa

2. Memahami peran BK dalam satuan Pendidikan

3. Studi kasus di satuan pendidikan

4. Praktik langsung di satuan pendidikan dan mengimplementasikan

# data[].attributes.body
1. Mantab. luar biasa

2. Alhamdulillah dapat memahami konsep materi BK

3. Cara-cara implementasi BK

4. melalui praktek langsung

# data[].attributes.body
1. Senang ..dpt ilmu baru

2. Materi ttg 7 kebiasaan AIH & optimalisasi peran BK

3. Peran BK di jenjang Paud & SD

4. Membaca file berkaitan dg hal tesbt

# data[].attributes.body
1. Senang sekali bisa tambah ilmu baru

2. mengetahui dasar-dasar BK dan Penerapannya di Satpen

3. Implementasi yang lebih riil kedalam pengembangan 8 karakter/profil lulusan

4. Belajar bersama tim, bertanya dengan narasumber lain serta mencari referensi online/offline

# data[].attributes.body
1. Senang, mantab

2. Mengatahui lebih mendalam perihal dasar-dasar pembelajaran Bimbingan Konseling

3. Contoh implementasi melalui studi kasus yang ada di lapangan secara langsung

4. Menerapkan atau mempraktekkan langsung pada studi kasus yang ada di sekitar kita

# data[].attributes.body
1. Perasaan senang

2. Yang sudah saya dapatkan adalah berbagai pemahaman tentang bimbingan konseling terutama dalam hal terkait konsep

3. Praktek perencanaan dan pelaksanaan bimbingan konseling

4. Melalui pelatihan lebih lanjut

# data[].attributes.body
1. Senang

2. Peran masing2 unsur satuan pendidikan

3. Kerja sama guru BK dengan semua unsur di satuan pendidikan

4. Peta peran untuk unsur2 satuan pendidikan

# data[].attributes.body
1. Senang

2. Memahami terkait materi Bimbingan Konseling

3. Penjelasan lebih lanjut terkait implementasi tugas BK terhadap pembentukan karakter peserta didik

4. Membaca literatur

# data[].attributes.body
1.Senang sekali bs bergabung di kelas dengan materi optimalisasi peran BK,bertambah wawasan

2. Dari sesi ini belajar mengenai fungsi layanan BK,tujuan layanan BK,asas layanan BK,Prinsip BK,komponen dan Bidang layanan BK

3. Menyenangkan sekali apabila bisa praktik langsung untuk lebih banyak studi kasus yang terjadi di satpen

4. Referensi bisa didapat melalui internet,namun akan lebih menyenangkan bila dikerjakan bersama2 di kelas

# data[].attributes.body
1. Senang

2. Seputar BK di Satpen

3. Studi kasus di satpen dan peran BK dalam mengatasinya

4. Membaca lebih banyak materi dan referensi lain

# data[].attributes.body
1. Bahagia

2. Pemahaman ttg BK

3. Study kasus

4. Kelompok

# data[].attributes.body
1. Senang bertambah wawasan

2. Penguatan karakter melalui layanan bimbingan dan konseling

3. Psikolog karakter anak

4. Browsing internet

# data[].attributes.body
Tentu lebih tentang BK

Pengertian tenrang BK

Yang perlu di pahami adalah praktek pelaksanaanya

Belajar tentang asesmen

# data[].attributes.body
1. Memahami pendekatan baru mencapai tujuan profil lulusan

2. BK diluar konsep pembelajaran

3. Kedudukan dan peran BK dalam mencapai 8 profil lulusan

4. Materi dasar BK dan praktik bersama guru BK langsung

# data[].attributes.body
1. Perasaan setelah mengikuti sesi, senang.

2. Yang didapatkan dari sesi ini, optimalisasi peran BK; Fungsi, tujuan, asas, prinsip, komponen, bidang, dan penguatan karakter melalui layanan BK.

3. Materi yang masih perlu lebih dipahami lagi, penguatan karakter.

4. Memahami materi yang diperlukan, melalui panduan, bahan tayang.