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Ed Vere

“Essere un leone non significa essere tutti uguali. Si può essere coraggiosi anche seguendo il proprio cuore.”

Leonard, un leone gentile e poetico, non si comporta come gli altri leoni. Attraverso la sua amicizia con una papera, Leonard insegna che è bello essere diversi e vivere secondo i propri valori.

Età consigliata 4-7 anni

Tema: diversità come ricchezza, libertà di essere sé stessi.

Possibilità di utilizzo in un contesto educativo:

1)Gioco simbolico: Far disegnare o mimare ciò che loro vorrebbero essere, proprio come il personaggio del libro.

2)Narrazione collettiva: Creare insieme una nuova storia in cui ogni bambino è un animale che crede in sé stesso, esplorando i temi di autostima e immaginazione.

Considerazioni personali:

La storia invita a riflettere su come le etichette e le aspettative non definiscono chi siamo, celebrando il coraggio di essere diversi e fedeli a se stessi.

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David McKee

“Essere diversi non è un problema, è ciò che rende ognuno speciale.”

Elmer, l’elefante variopinto, aiuta i suoi amici a comprendere che non esiste un modo giusto o sbagliato di essere. Ognuno è unico con le sue peculiarità.

Età consigliata 3-6 anni

Tema: Celebrazione delle differenze e dell’identità personale.

Possibilità di utilizzo in un contesto educativo:

1)Laboratorio artistico: Creare il proprio Elmer, colorandolo con motivi che rappresentano i loro interessi o qualità.

2)Role play: Mettere in scena una storia in cui gli elefanti scoprono come la diversità rende il gruppo più forte, aiutando i bambini a capire l’importanza del lavoro di squadra e dell’inclusione.

Considerazioni personali:

Un libro che celebra la bellezza delle differenze e insegna che la diversità è qualcosa di positivo e unico, non un difetto.

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Beatrice Alemagna

“Ogni bambino è diverso. C’è chi ha i capelli lisci, chi ricci, chi neri, chi biondi. C’è chi parla tanto, chi è timido, chi corre veloce, chi ama stare fermo a pensare.”

Un viaggio poetico e illustrato che esplora cosa significa essere bambini, evidenziando le caratteristiche che li rendono unici e preziosi, con un’attenzione particolare alle differenze tra loro.

Età consigliata 3-7 anni

Tema: L'unicità di ciascun bambino e il valore della diversità

Possibilità di utilizzo in un contesto educativo:

1)Collage di emozioni: Creare un collage con immagini e disegni che rappresentano le emozioni e le esperienze che li fanno sentire “bambini”.

2)Dialogo intergenerazionale: Coinvolgere i genitori o i nonni, chiedendo loro di descrivere cosa significava essere bambini ai loro tempi, per promuovere il confronto e la memoria.

Considerazioni personali:

Un libro che sottolinea la varietà infinita tra i bambini, celebrando la bellezza delle differenze individuali e invitando a vedere la ricchezza che la diversità porta nel mondo.

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Isabelle Carrier

“Tutti hanno un pentolino, ma quello di Antonino è diverso e questo lo rende unico.”

Antonino trascina un pentolino che rappresenta la sua unicità. Attraverso l’incontro con una persona speciale, scopre come valorizzare se stesso.

Età consigliata 4-8 anni

Tema: la diversità come risorsa, accettazione di sè.

Possibilità di utilizzo in un contesto educativo:

1)Laboratorio creativo: Creare il proprio “pentolino”, usando materiali come cartone o carta colorata, e decorarlo con disegni o parole che rappresentano le loro difficoltà o caratteristiche uniche.

2)Empatia: Simulare situazioni in cui qualcuno ha un “pentolino” (ad esempio una benda sugli occhi o un peso da portare) per comprendere le difficoltà degli altri.

Considerazioni personali:

Il pentolino di Antonino simboleggia le sfide personali che lo accompagnano, ma anche le sue peculiarità e il valore dell’inclusione.