# data[].attributes.body
Op dit Padlet-bord staan verschillende kunstwerken, waarvan je sommige misschien hebt gezien tijdens je bezoek, en andere niet.

Voor deze opdracht staat de hele klas recht. De kunstwerken worden één voor één getoond. Bij elk werk kiest elke leerling een positie in de ruimte:

Helemaal links: het kunstwerk trekt je aan, je vindt het boeiend, mooi, grappig, duidelijk, speciaal, functioneel, enzovoort. Je bent nieuwsgierig, vindt het werk leuk of spannend, en zou het van dichtbij willen bekijken.

Helemaal rechts: het kunstwerk stoot je af — je vindt het saai, overdreven, lelijk, onbegrijpelijk, te simpel of juist te ingewikkeld. Het werk spreekt je niet aan en je hebt geen behoefte om er meer over te weten.

Je mag ook ergens tussenin staan, of eerder naar links of naar rechts leunen, maar niet volledig aan een kant.

Nadat iedereen een plek heeft gekozen, leidt de leerkracht een open gesprek over de verschillende meningen en indrukken. Daarna wordt de volgende slide getoond met extra uitleg over het kunstwerk en de bedoelingen van de kunstenaar.

De leerkracht vraagt vervolgens of er leerlingen zijn die, na het horen van de argumenten van hun klasgenoten en de achtergrondinformatie, van plaats willen veranderen. Dit laat zien hoe onze mening over kunst kan evolueren met extra context.

Herhaal dit proces voor elk kunstwerk, of kies er een aantal uit die je graag wilt bespreken.

Klik op het 'play' driehoekje in de balk rechts om deze opdracht als presentatie af te spelen.

# data[].attributes.body
Toeschouwers konden in 2009 het ontstaan van dit kunstwerk live volgen. De kunstenaar laat een vierkante put van 2,5 meter diep vullen met beton. Grote kranen lieten meer dan 100 stalen balken van op een hoogte van 45 meter in het vloeibaar beton vallen. Door het laten vallen van de balken, steken ze kriskras door elkaar en haaks uit het beton.

# data[].attributes.body
Voor deze kunstenaar is de boom heilig. Met dit project wil hij op betekenisvolle plekken bomen planten. De bedoeling is dat deze boom, een zaadje van een 1.000-jarige Japanse Ginkgo Biloba, eeuwig op deze plek mag blijven staan en genoeg ruimte krijgt om uit te groeien tot een monumentaal exemplaar. Zo maakt deze kunstenaar een kunstwerk van de boom.

# data[].attributes.headline
to hold, to carry, to walk, a sound, Maika Garnica — 2021

# data[].attributes.subject
to hold, to carry, to walk, a sound, Maika Garnica — 2021

# data[].attributes.headline
to hold, to carry, to walk, a sound, Maika Garnica — 2021

# data[].attributes.subject
to hold, to carry, to walk, a sound, Maika Garnica — 2021

# data[].attributes.body
Dit werk bestaat uit een grote bronzen ring. Een groep van tien mensen kunnen het werk verplaatsen volgens instructies van de kunstenaar. Die handeling brengt een subtiel geluid voort.

# data[].attributes.body
Twee vreemde, vogelachtige figuren ontmoeten elkaar. Het lijkt alsof ze elkaar besnuffelen om te weten of ze met vriend of vijand te maken hebben. Wordt het een gesprek of een gevecht? Of lopen ze elkaar onverschillig voorbij?

# data[].attributes.body
Het kunstwerk heeft een feestelijke sfeer: het is een ode aan de manier waarop water deel uitmaakt van ons dagelijks leven.

# data[].attributes.body
Deze distel staat helemaal alleen, maar toch zegt ze heel veel. Veel mensen vinden distels maar lastig onkruid en willen ze wegdoen. Maar de kunstenaar vindt juist mooi wat anderen niet willen. Ze laat zien dat ook dingen die aan de kant worden gezet belangrijk kunnen zijn.
De distel is ook een sterk plantje dat overal blijft groeien. Dat maakt haar een symbool van kracht en wildheid.