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Bitte tragt eure Stimmung im Mood-Meter ein!

Wie fühlt ihr euch heute?

Gibt es noch etwas, über das ihr vor dem Unterricht gerne reden möchtet?

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Advance Organizer

Der Advance Organizer zeigt uns die  Wege für die nächsten Stunden. Wir können dann genau sehen, wo wir im Thema stehen und wo wir noch hin wollen.

Aktueller Standort:
3. Meine Stärken und Kompetenzen entdecken und beschreiben.

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Dies sind die Seiten für die heutige Stunde.

Denkt bitte daran, eure Ergebnisse der heutigen Stunde in eurem Portfolio (Profil Pass) mit zu schreiben!

Wobei hilft der Profil Pass mir ? :

Im Profil Pass hast du die Möglichkeit, deinen Prozess mit zu schreiben. Er kann dir Ideen für eine passende Ausbildung/ Arbeit geben. Und wenn du das, was wir im Unterricht behandeln, in deinem Portfolio dokumentierst (notierst), kannst du jeder Zeit nachschauen. Das hilft dir bei deinem Bewerbungsprozess!

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Portfolio_Profil Pass_ Stärken und Kompetenzen__

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Wir hören einander zu.

Wenn jemand spricht, haben wir unser Mikrofon ausgestellt.

Wir melden uns per Handzeichen.

Wir sind ein Team! Keiner wird ausgelacht oder geärgert.

Wenn wir etwas nicht verstehen, melden wir uns oder schreiben es in den Chat.

Wir versuchen, wenn es uns möglich ist, die Kamera anzumachen.

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Wiederholung der letzten Stunde: Mind-Map (Miro)

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Wiederholung der letzten Stunde: Mind-Map (Miro)

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Hilfestellung:
Schaut euch nochmal unser gemeinsam erstelltes Mind- Map an.

Gibt es Unklarheiten, die wir besprechen sollen?

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Meine Stärken und Kompetenzen in verschiedenen Bereichen - Mind Map

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Meine Stärken und Kompetenzen in verschiedenen Bereichen - Mind Map

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Dies ist der Link zu unserem Miro Board:

https://miro.com/app/board/uXjVOpIiTUc=/?share_link_id=335040044555

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Meine Stärken und Kompetenz - Mind Map_ Miro

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Video: "Bewerbung- Was sind meine Stärken?"

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Video: "Bewerbung- Was sind meine Stärken?"

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Heute wollen wir uns mit unseren Stärken beschäftigen. Dafür schauen wir uns zuerst einmal das Video an.

Hier ist der Link für das Video:
https://www.youtube.com/watch?v=U3TVByjqI2c

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Ihr habt nun gesehen, wie wichtig es ist zu wissen, welche Stärken man besitzt.

Überlegt euch, welche Stärken euch auszeichnen und wieso.

In welchen Situationen bemerkt ihr eure Stärken?

Aufgabe:

Versucht bitte das Stärken ABC auszufüllen. Tut dies bitte in Einzelarbeit.

Idee: Schaut euch nochmal unser gemeinsam erstelltes Miro-Board an! Vielleicht erinnert ihr euch dann an weitere Stärken, die ihr besitzt.

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Das Stärken- ABC:

Versuche für die meisten Buchstaben eine Stärke von dir zu notieren.

Bei einigen Buchstaben ( z.B. X, Y) kann es dir sehr schwer fallen, etwas zu finden. Lass diese Buchstaben, bei denen dir nichts Passendes einfällt, einfach aus. Vielleicht fallen dir dafür bei einem anderen Buchstaben mehrere Stärken von dir ein.

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Unser 2. Arbeitsauftrag: "Stärkenspiel" (15min.)

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Unser 2. Arbeitsauftrag: "Stärkenspiel" (15min.)

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Aufgaben:

Eine andere Person ruft die Aktionskarten auf und stellt seiner Partnerin/ seinem Partner eine Frage. Wählt hierfür drei Aktionskarten aus.

Das ganze Vorgehen wird rotiert, so dass jede Person  mind. einmal dran kommt.

Ihr seid schon fertig mit den ausgewählten Fragen?

Dann beantwortet auch gerne die anderen Aktionskarten und tauscht euch darüber aus.

Du kennst deinen Partner/ deine Partnerin gut?

Fallen dir noch Stärken ein, die er/ sie an sich selber nicht wahrgenommen hat?

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Ihr habt eurem Partner vertraut und ihm eure Stärken verraten, ebenso andersherum.

Formulierungshilfen:

-Ich finde es toll, dass du...

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Zum Ende der Stunde wollen wir schauen, wie es euch jetzt  aktuell nach der Stunde geht.

Bitte tragt euch erneut entsprechend eurer Stimmung  auf dem Mood Meter ein!

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Habt ihr Wünsche / Ideen / Verbesserungen für die nächste Stunde?

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Dann fülle dein Portfolio weiter aus.

Beachte folgende Fragen:

Was habe ich heute gelernt?

Was hat mir besonders Spaß gemacht?