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Reunião realizada em 30/05/2022, com a Equipe Regional do MMR, Supervisores de Ensino, PCNPs, Diretores de Centros, Núcleos e escolas convidadas.

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Promover treinamento e desenvolvimento, por meio de formações e encontros personalizados de acordo com a demanda de pagamento.

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Tema: Orientação sobre Abono Complementar – 14.04.2022 e lembretes pontuais referente ao pagamento.

Público alvo: Gerentes de Organização Escolar/Diretores

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As ações serão desenvolvidas no três segmentos: anos iniciais, finais e ensino médio.

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Dimensão Processos: Potencializar as orientações e o acompanhamento da atribuição de aulas.

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Boa Prática - Comissão de atribuição de classes/aulas.

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Boa Prática - Comissão de atribuição de classes/aulas.

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Publicação diária do saldo de aulas e aulas em reserva do grupo de diretores no WhatsApp,  reunião de orientações e esclarecimento de dúvidas junto aos diretores da Unidades Escolares, plantão de atendimento pela comissão e CRH, aos professores com dificuldade em manifestar interesse no saldo de aulas via plataforma SED e abertura de cadastro emergencial.

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Orientar para a utilização da Carga Horária disponível para o mês, e os temas a serem abordados nos encontros de acordo com o Programa Conviva.

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Esta ação desdobrou-se em quatro etapas. Na 1ª etapa a equipe executora regional do Conviva/SP selecionou os materiais de apoio para as reuniões com supervisores, vices diretores e professores orientadores de convivência.

Na 2ª etapa realizou em 25/04/2022 reunião com supervisores de ensino para apresentação da plataforma Conviva, das atribuições e dos recursos disponíveis.

Na 3ª etapa realizou em 29/04/2022 reunião com vices diretores das escolas para apresentação da plataforma Conviva, das atribuições  e dos recursos disponíveis.

Na 4ª etapa realizou em 03/05/2022 reunião com professores orientadores de convivência para apresentação da plataforma Conviva, das atribuições e dos recursos disponíveis.

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Desenvolver formação para apresentar à equipe escolar recursos para a tematização de outros espaços da unidade escolar com enfoque na prática de leitura.

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A ação foi realizada, por meio de uma formação para professores coordenadores dos anos iniciais, para apresentar a importância de criar diferentes ambientes leitores na unidade escolar.

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Status do Plano de Melhoria da Diretoria de Ensino

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Status do Plano de Melhoria da Diretoria de Ensino