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마이크로소프트 영원하라~!

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일단 우리집에서 보통 엣지를 자주 쓰고
컴퓨터도 윈도우만 쓰는데 그런 꿈의 기업을
실제로 가보니 정말 꿈같았다.ㅋㅋ
큼큼...암튼 회사인데
인테리어는 왜 그렇게 완벽하며 뷰는 또 왜이리 좋은건지..
아 그리고 애들이 무슨 호텔이 뷰를 가린다고
했는데 나는 거기에 건물을 지을 권리가 있다고 생각한다. 애초에 그 주변에 완전 낮은 건물들만 있는것도 아니고
그 호텔이 무언가를 가리고 있는것도 아닌데..
솔직히 이해가 잘 안된다.
그 호텔이 뷰를 망치면 나도 이해하겠지만..
딱히 뷰를 망치는 정도까진 아닌 것 같다.
헣;; 얘기하다보니 호텔얘기만 8줄..!
암튼 뷰가 강화문, 청와대 등 여러 예쁜 건물이 잘 보여서
아주아주 이뻤다.
나중에 정말 간절히 이런 회사에 입사했으면 좋겠다. > <
그리고 마이크로소프트 갈때, 올때
지하철을 정말정말 많이 탔는데 그 지하철 흔들림에 몸이 익숙해 졌나보다. 다녀온 밤 눈을 감고 누워있는데 몸이 흔들리는 듯한 느낌이 들었다. ㅋㅋ 암튼 무지무지 재밌었고 이런 경험을 하게 해주신 우리 담임쌤께 너무 감사하다.

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3D 펜

이건 일단, 내가 평소에도 수전증 기(?) 가 있는데 이거를 하면 진짜로 수전증이 생길 것 같다. 잠깐 손을 삐끗하면 그대로 다시 만들어야 하고... 나랑은 안 맞는 같다. 내가 굉장히 섬세한 편은 아니기 때문이다. 나는 무슨 집(?) 같은 것을 만들었는데 이게 엄청 어려워서 전체적으로 망했다. 짜증나서 빨리 했더니 아주아주 약한 집이 완성되었다. 진짜 나랑 안 맞는 작업이다.

3D 프린터

'팅커캐드' 라는 앱으로 3D 건축물을 만들어서 프린터로 뽑았는데, 의외로 잘 나와서 놀랐다. 3D펜 보다는 이게 더 나은 것 같다. 그렇지만 한 작품을 뽑는 데 5~6시간이 걸리는 것은 굉장히...음, 좀 그런 것 같다. 그래도 좋은 경험으로 남은 것 같다. 그리고 색깔은 마음대로 정하지를 못해서 아쉬웠다..

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은솔-사랑에-빠진-복숭아 (1)

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드론을 날려 보았다. 예전부터 해보고 싶었어서 신나게 했다. 음.. 좀더 과격하게 해보고 싶었지만 선생님이 안된다고 하시기도 했고 빌린거라서 과격하게 못했다.. 이것으로 코딩도 했는데 역시나 믿음을 저버리는 우리의 중국! 할때마다 이동하는 게 다르고 어떨땐 아예 작동하질 않았다. 중국앱은 역시 이래서 안된다.

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마이버스데이를 하였다. 수학과 AI를 결합한 행사인데, 정~~~~~말 힘들었다. 다른 밑에 학년들을 가르치기도 했는데 애들은 말을 잘  들었지만 구글폼과 ZEP이 말을 엄~~청나게 안 들어서^^ 욕을 할뻔 했다. 그러나 어린 애들 앞에선 욕을 하면 안되기에 꾹 참았다. 선생님의 위대함을 아는 계기가 됨과 동시에 선생님께 죄송해졌다. 난 절대 선생님이 되지 말아야겠다고 생각했다.

드론을 날리기도 했는데 흥미로운 분야여서 신나게 했다. 다음에도 또 해보고 싶은 체험이다.

P.S 이번에는 선생님 덕^^분^^에^^ 6학년 ZEP을 강제로 맡았지만, 다음에는 절대!!절대!!절대!! 6학년을 안할것이다. 일주일 넘게 걸려서 만든 작품을 쌩까이면(?) 얼마나 슬픈지 해본 사람만 알것이다.    선생님이 미웠ㄷ..

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내가 가장 가지고 싶은 초능력은? 인포그래픽

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내가 가장 가지고 싶은 초능력은? 인포그래픽

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김은솔 등양초 학생들이 가지고 싶은 초능력

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(등양초)통계활용대회(신조어)

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3,4월: 전학 와서 모르는 사람 천지였다. 6학년이라는 게 실감이 안 나기도 했고 3월은 눈 깜짝할 새에 지나간 것 같다. 4월에는 코로나도 걸리고 여러 일이 많았다. 슬슬 적응도 했겠다 학교생활이 좀 편해졌다. 3월이 누구에게나 설레는 계절은 아니라는 걸 보여준 아주 좋은 예였던 거 같다.

5월: 졸업 사진을 촬영했다. 다른 애들은 풀에 앉아서 촬영하는 게 싫었다고 했지만 나는 할아버지 댁에서 맨날 마당 잔디에 앉아 있어서 그런지 별로 거부감이 안 들었다. 찍고 난 다음에는 '좀 더 꾸미고 갈 걸' 이라는 생각이 들었다. 그리고 마이크로소프트 본사에 견학을 갔다. 설명해주시던 선생님이 굉장히 친절하셔서 좋았다. 처음에는 집중해서 듣던 아이들도 게임방이 등장하니 포켓몬 고 천국이 되었다.        나는 포켓몬고를 안해가지고.. 심심했다.

6월: 마이버스데이를 했다. 나는 6학년 zep을 맡아서 맵 제작, 오류 수정까지 일주일 정도를 쏟아부었는데 아무 감상평도 없이 그냥 '했다'하고 넘어가서 너무...슬펐다. 다른 학년 맡은 애들이 너무너무너무 부러웠다. 1,2,3,4,5학년을 가르치는 것도 너무 힘들었다.. 음료수 박람회도 했는데 이건 그냥 쪽팔림 뿐이었다. 그래도 하고나니 꽤 많이 팔려서 뿌듯했다.

7월: 전국 통계활용대회에 나갔다. 나는 디자인 팀이었는데 최종적으로는 아원이가 다 했다.. 음 뭔가 허무한 느낌이 들었다. 그래도 결과물이 좋으니 할말이 없음...쩝...

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저의 꿈은 작가입니다.
사실 어릴 때는 자주 꿈이 바뀌었지만, 작가라는 꿈은 3학년때부터 지금까지 제가 이루려고 노력하는 목표입니다.
우물을 파도 한 우물만 파라는 말이 있듯이, 저는 작가의 꿈만을 향해 달려나가고 있습니다.
티끌 모아 태산이라고, 진로를 위해 저는 지금 글쓰기 학원을 다니고 있는데 모쪼록 제 진로에 도움이 되었으면 좋겠다는 바람입니다. 이렇게 작은 노력이라도 모아야 작가가 될 수 있을 것이라 믿고 있습니다.

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https://www.10wallpaper.com/kr/view/lilac-Flowers_Desktop_wallpaper.html

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평소의 나는 클래식 음악을 좋아하지 않기 때문에 선생님이 오케스트라를 보러 간다고 했을 때 가기 싫었다. 하지만 첫 연주가 시작되고, 그 마음은 완전히 바뀌었다.
뒤에 틀어지는 영상이 더욱 몰입도를 높여주었다. 마치 내가 정말로 캄캄한 망망대해 위의 배에 올라 있는 듯한 느낌에 음악까지 완벽해 너무너무 좋았다. 캐리비안의 해적(캐리비안베이~)을 아직 못 봤지만 나중에 기회가 되면 봐야겠다.
'핑갈의 동굴'은 첫 곡과 다르게 잔잔한 바다와 거센 파도가 치는 바다의 모습을 둘 다 표현해주어 감명깊었다. 근데 아직도 의문인 건 초6~중1 정도 되는 학생들이 듣는데 음악을 연주하기 전에 틀어준 영상을 왜 그렇게 유아틱하게 만들었는지 모르겠다.
이 노래는 내가 많이 들어봤던 노래지만 계속 들어도 좋다. 몬티의 '차르다시'! 이 노래를 듣자마자 집시 여인이 연상되는 건 물론이고, 곡의 분위기도 너무 좋았다. 다시 한번 듣고 싶을 정도로 너무 마음에 든 곡이었다.
다음 곡은 '죽은 왕녀를 위한 파반느' 였는데, 와, 이 노래는 정말 내 취향을 저격한 곡이었다! 전체적으로 잔잔한 분위기와 멜로디가 정말 좋았다. 게다가 뒤에 나오는 영상은 그림자?! 이보다 좋은 결합이 있을까? 중세풍 잔잔한 노래에 그림자 연극이라니. 아마 내 원픽이지 않을까 싶다.
이상으로 오케라스트라 보고 온 후기를 마치고, 내가 오케스트라를 좋아하게 되어서 다행이라고 생각한다.
p.s:아, 그리고 지우는 처음부터 기대하고 있던데 연주 중간에 옆을 돌아보면 황홀한 눈빛으로 오케스트라를 바라보고 있어서
귀여웠다! '황홀경에 빠지다' 라는 표현을 몸소 보여주다니. 역시 지우는 전생에 서양 귀족이었던 게 분명해.

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[SM Classics] 서울시립교향악단 'Feel My Rhythm (Orchestra Ver.)' MV