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Plasticidad cerebral: ¿De qué se trata? | Sana Mente

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Neuroplasticidad del sistema nervioso en la infancia.

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Neuroplasticidad del sistema nervioso en la infancia.

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La neuroplasticidad dentro del sistema nervioso, es la función que realiza el cerebro con la finalidad de crear conexiones nerviosas modernas, en resolución a datos recientes, desarrollo e incluso cuando existe una lesión . Esta también recibe el nombre de "renovación del cableado cerebral"

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La plasticidad dentro del ámbito educativo también en muy importante ya que se encarga de alentar a la comprensión del aprendizaje de un estudiante que cuente con trastornos como con un estudiante que no.

La neuroplasticidad ayuda a mejorar y fortalecer las regiones cerebrales que se relacionan con el desarrollo del habla, adicional a eso existe mejoría en la comprensión de lenguaje, la memoria y la lectura.

Guillén, J. C. (2012, octubre 4). Neuroplasticidad, un nuevo paradigma para la educación. Escuela con cerebro. https://escuelaconcerebro.wordpress.com/2012/10/04/neuroplasticidad-un-nuevo-paradigma-para-la-educacion/

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Kennard MA en el año de 1942, realizó un estudio con los monos concluyendo que desde la infancia a la madurez, las lesiones en el cerebro a esa edad son reparables. A este tipo de lesiones se lo conoce con el nombre de "Principio de Kennard".

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Para conocer cual es el estado en el que se encuentra la plasticidad de un cerebro, esto se puede realizar mediante diferentes procesos que son: la neuroimagen por resonancia magnética, la tomografía por emisión de positrones y de fotón único, finalmente otro proceso es la estimulación eléctrica transcraneal.

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Plasticidad sináptica desde un punto de vista psicológico.

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Plasticidad sináptica desde un punto de vista psicológico.

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La plasticidad sináptica se encuentra dentro de la plasticidad cerebral. Al momento de que el cerebro aprende algo nuevo o adquiere una nueva experiencia este se conecta con las neuronas.

Plasticidad cerebral, ¿qué es? (2022, febrero 22). Blog del COBCM. https://cobcm.net/blogcobcm/2022/02/22/plasticidad-cerebral-que-es/

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O la plasticidad independiente de la experiencia, es aquella en la que ocurre diferentes cambios en el cerebro, esto tiene relación con lo que va experimentando, lo que quiere decir que se adapta fácilmente al ambiente en el que se encuentra o a las cosas que va conociendo.

Usal.es. Recuperado el 28 de enero de 2024, de https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/134257/TG_SaboridoMartinAI_Neuroplasticidadyaprendizaje.pdf?sequence=1&isAllowed=y#:~:text=%2DPlasticidad%20independiente%20de%20la%20experiencia,s%C3%AD%20mismo%20de%20forma%20espont%C3%A1nea.

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También es conocida como plasticidad dependiente de la experiencia aquí las experiencias que recibe el cerebro no son necesarias para que este se desarrolle. La plasticidad se incrementa cuando el cerebro recibe nueva información y eso que cambie fisiológica y morfológicamente, a pesar de no recibir esa nueva información el cerebro puede desarrollarse.

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También llamada plasticidad expectante de la experiencia, es cuando el cerebro toma otra organización en cuanto a la información que recibe desde el exterior. Es decir que el cerebro recibe nuevas vivencias para de esa manera lograr conectar a todas las neuronas

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Para finalizar puedo argumentar que la neuroplasticidad del sistema nervioso en la infancia es una parte muy importante en cuanto al desarrollo y aprendizaje de los niños. Es importante conocer que gracias a la plasticidad los estudiantes logran aprender y comprender, tanto aprendizajes que imparten y enseñan los docentes como los aprendizajes del ambiente en el que crecen. La plasticidad también colabora en el desarrollo del cerebro, mediante las experiencias y vivencias que le ocurren al niño.