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- Sprache: langes Warten auf einen Deutschkurs (oft erst mit einer Aufenthaltserlaubnis).
- Viele Angebote sind "festgefahren".
- Die Werbung für unsere Angebote ist "festgefahren" (Flyer).
- Erwartungshaltung:  "Ich mache ein Angebot und alle kommen",
- Festgelegte Definitionen von Elternarbeit und der Bedeutung der Förderung des Kindes.
- Fehlendes Interesse (weil "Baby Massage" gerade nicht wichtig ist bzw. nie wichtig war im Herkunftsland).
- Fehlendes Wissen über "unsere" Systeme, weil es im Herkunftsland komplett anders läuft.
- Angst und Unsicherheiten, etwas falsch zu machen : Rückzug/Isolation

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- Sprache und somit Verständigung "anders" leben!
- Haltung und eigene Hindernisse überprüfen!
- Sensibilität, Flexibilität und Freundlichkeit zeigen!
- Vertrauen schenken!
- Nicht lehren!
- Alles überdenken - um Ecken denken!

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- Kochabende veranstalten!
- Familienfrühstück organisieren!
AUF die Interessen und Bedürfnisse eingehen. Wenn Kochen ein zentrales Thema ist, dann ist es so!
- Gruppen vermischen.
- Angebote in den Unterkünften machen!
- Geduldig sein! Bevor ich über Erziehung spreche, lerne ich den Menschen erstmal kennen und baue Vertrauen auf!
- Einstieg in die Arbeitswelt erleichtern (Praktikum, Anerkennung der Abschlüsse)

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- Austausch fördern z.B. "Familienpicknick" mit allen Besucherinnen und Besuchern der Einrichtung organisieren.
- Interkultureller Kalender: Feiertage und Feste gemeinsam feiern.
- Aus der Praxis: Märchencafe (Eltern einbinden, sie ihre Märchen in der Muttersprache erzählen lassen).
- Interesse leben! Sich über Unterschiede, aber auch über Gemeinsamkeiten und über die Chancen austauschen.
- Familienpatenschaften ins Leben rufen.

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- Angebote in den Unterkünften durchführen!
- Attraktive Angebote machen als Einstieg. Essen, Musik!
- Im Gespräch bleiben - auf Augenhöhe!
- Gespräche von Eltern für Eltern fördern!
- Begleiten, vorleben!
- Viele Gespräche mit der Kita, mit den Lehrer:innen!
- Konzept "Familienkita", "Familienschule"
- Sich Zeit nehmen für das Gegenseitige Kennenlernen!

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- Isolation
- Ängste und Unsicherheiten
- fehlende Sprachkenntnisse, fehlendes Vertrauen, Scham.
Als Reaktion folgt der Rückzug!

Bsp.: Elternabende werden nicht besucht, Lehrerbriefe werden nicht gelesen/beantwortet, notwendige (oft therapeutische) Förderung des Kindes wird nicht angesprochen etc.)

- Teenager werden nicht in Gruppen geschickt.

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- Die Mutter hat die zentrale Rolle im Familiensystem!
- Sie möchte in der Regel aus der Isolation raus.
- Sie möchte verstehen, möchte sich austauschen, sie ist motiviert und flexibel.
- Sie möchte sich mit anderen Frauen treffen.

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- Die Frauen sind gerne unter sich.
- Sie sind motiviert und interessiert.
- Kochen ist für sie sehr wichtig! Es ist eine kulturelle Identität, die sie weiterleben möchten!
...Kochen ist Sprache...
- Sie sind gesellig und gerne in Gruppen.
- Sie tauschen sich über ihre Kinder aus.

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- Aufsuchend Arbeiten: Frauen persönlich einladen, ansprechen, an der Tür klopfen.
- Chancen vorleben, erklären, aufzeigen.
- Auf die Interessen eingehen, "locken"
Zitat einer Bewohnerin: "wenn die Unterkunft nach Waffeln riecht"

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- Die Stärkung der Frau ist die Stärkung des Kindes!
- Das Vertrauen fördert die Öffnung für Themen wie Elternarbeit, Förderung des Kindes, Schulsysteme etc.
- Wenn die Frau fühlen und verstehen kann, dass Elternarbeit wohlwollend ist, wird sie es in ihrem Familiensystem durchsetzen!
- Wenn ihr Rechte, Chancen und Möglichkeiten "vorgelebt" werden, wird sie sie nutzen!

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- Regelmäßige  Angebote in der Unterkunft (Frauenfrühstück)
- Viele viele Wochen. Geduld.
- Das positive fördern!
Zitat einer Bewohnerin: "Der schönste Tag in Deutschland war die Kochveranstaltung mit anderen Frauen"

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- Mangelhaftes Ausleben ihrer Rolle: Familie versorgen!
- Schwierige Integration ins die Arbeitswelt.
- Das Vermissen der Kultur: Freunde treffen.
- Persönlicher Nachteil: Wenn die Frau aktiv ist und neues Wissen aufnimmt, dann fühlen sich die Väter oft überrannt und zeigen Abwehr.

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- Sie sind genauso gesellige Menschen wie die Frauen :)
- Zitat eines Bewohners: "Warum gibt es für uns keine Angebote?"
- Sie wünschen sich Kontakte.
- Sie wünschen sich Teilhabe an den Inspirationen, die ihre Frau erlebt.

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- Männerkochen
- Spiele (Schach)
- Freizeitangebote
- Sozialraum Erkundung
- Freundschaften fördern
- Neugierig machen

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- Wir brauchen Stadtteilväter
- Angebote und Gespräche von Mann für Mann

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- Eine Aufgabe haben
- An der Arbeitswelt teilhaben
- Struktur haben
- Teilhabe