# data[].attributes.body
Link de acceso a la devolución: https://docs.google.com/document/d/1yH23e8xdCXBeninAOSNG3BioLY1CdcSFuHV73oCxIkU/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Actividades de 1° y 2° grado Escuela n°243

# data[].attributes.subject
Actividades de 1° y 2° grado Escuela n°243

# data[].attributes.body
A nivel institucional  tendrán que definir y escribir dos acuerdos institucionales que habiliten el abordaje del orden y la secuenciación de pasos con los y las estudiantes de 1° y 2° grado en las distintas áreas.

*La elección del recurso y medio tecnológico atienda a las necesidades e intereses generales de los alumnos, favoreciendo la comprensión, interés y dinámica del aula, suponiendo además, que será una potente herramienta que permite que el aprendizaje se adapte también a los alumnos con necesidades especiales.

*La incorporación de saberes digitales a través de actividades que requieran de un orden o secuencia de pasos a seguir, con propuestas que incluyan la formulación de interrogantes e hipótesis para la búsqueda de variadas soluciones. (Estás propuestas pueden ser transversales a todas las áreas, por ejemplo podemos trabajar con el lavado de manos siguiendo una serie de pasos; las reglas de un juego matemático; texto instructivo en lengua; el trabajo con planos, mapas con las indicaciones para ir de un sitio a otro…)

# data[].attributes.body
https://www.powtoon.com/online-presentation/bvrq5o8dxH4/?utm_medium=social-share&utm_campaign=studio+share&utm_source=copy+link&utm_content=bvrq5o8dxH4&utm_po=42183579&mode=movie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Escuela N° 95 República de Francia | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_caption
Escuela N°243 "Aquiles Badillo"  Genially

# data[].attributes.body
Las tecnologías digitales constituyen estrategias didácticas a considerar en las propuestas de enseñanza. Permiten a los estudiantes desarrollar habilidades digitales y participar en la sociedad.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ESCUELA N° 243 "Aquiles Badillo"

Se entretienen e informan la mayor parte del tiempo mediante la TV.

Mediante celulares oyen la misma música que sus hermanos/as, estilo Urbana, (Reggaetón, Hip Hop y Raps)

EN LA ESCUELA utilizan netbooks para explorar y aprender interactivamente, tipear en el Word y observar videos educativos.

En el hogar, muy pocos tienen acceso a la computadora.

Se comunican a través de los celulares de sus familias por WhatsApp. Envían audios, videollamadas, fotografías, gifs, emoticones y stickers.

Un grupo reducido utiliza los juegos instalados en los dispositivos.

Hasta la próxima, continuamos aprendiendo...

# data[].attributes.attachment_link.title
Escuela N°243 "Aquiles Badillo" by karina stieb on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ESCUELA N° 243 "Aquiles Badillo" Se entretienen e informan la mayor parte del tiempo mediante la TV. Mediante celulares oyen la misma música que sus hermanos/as, estilo Urbana, (Reggaetón, Hip Hop y Raps) EN LA ESCUELA utilizan netbooks para explorar y aprender interactivamente, tipear en el Word y observar videos educativos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Escuela N° 95 República de Francia | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Congratulations! You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email. If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.body
| Desafíos  | Fortalezas
|  +El desafío que tenemos como  equipo de gestión de nuestra institución  es poder  tramitar un ambiente donde las docentes puedan hacer uso de todos los instrumentos digitales que contamos, como  son  el equipo de ADM, televisores, equipo de audio, proyector, pizarra digital, teléfonos. Los cuales es muy costoso su mantenimiento y requiere   de mucho tiempo para que puedan ser usados por todas y todos. + Poder posicionarnos en el nuevo rol que nos apremia en esta época donde ya dejamos de ser la principal fuente de información, para poder ayudar a nuestros alumnos a ser críticos, interpelar lo que investigan, encuentran , ven, comparten cuando se encuentran frente a una página de internet o demás espacios web. + También es un desafío familiarizarnos con otros instrumentos, programas para que puedan ser partes de nuestras secuencias.  + Una de las fortalezas más importante es que los  docentes siempre  estamos  predispuesto aprender,  sobre todo si en beneficios para nuestros alumnos. + Otra fortaleza es ser parte de esta capacitación de la cual esperamos nuevas herramientas. Muchas gracias . Docentes Escuela N°92

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
We're sorry, Voki requires IE version 11 or higher, and also works great with other browsers!

Voki avatars are the educational tool adopted by millions of teachers across the world that allows user to create their own talking characters.

Voki also offers a cloud based classroom management and presentation tools that provide teachers and students with:

Readily available edtech tools to increase students' levels of engagement, motivation, parcipitation and learning

Offers students a wider range of activities to address different learning styles

Creates richer, more contextualized learning experiences that lead to greater internalization and retention of lesson material

# data[].attributes.body
Nuestra escuela considera que la educación digital es un recurso muy enriquecedor como herramienta para los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Es una fortaleza la tarea de experimentación con los recursos tecnológicos que contamos.
Entonces "nos sumamos " a este aprender como otro desafío que será una gran oportunidad para incorporar y avanzar. También será un gran desafío encontrar los tiempos para un trabajo colectivo de intercambiar experiencias y fortalecer nuestro recorrido.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Voki is intended for non-commercial use. For more info, see our Terms of Use.
To use avatars for business, please visit SitePal.com.

© 2022 Oddcast Inc. All rights reserved.

# data[].attributes.body
A nivel institucional, para nuestra escuela es un gran desafío contar con un aula totalmente equipada con las tecnologías digitales. Si bien hay a disposición un televisor y equipo de ADM, no todo el equipamiento se encuentra en aptas condiciones para su uso. Además de la necesidad de un proyector, una pizarra digital y una sala con buena conexión a la red wi-fi, los docentes utilizamos las tecnologías que tenemos para utilizarlas en nuestras secuencias.

Una situación a tener en cuenta es que, las docentes que ingresaron nuevas, accedan a una capacitación para utilizar a “robotina”, ya que se realizó solo una capacitación, en donde no todas las docentes fueron invitadas a participar y los docentes actuales, no tenemos mucha información sobre su uso, desconocemos cómo utilizarla, o simplemente cómo funciona. Cabe destacar que una docente de nivel inicial desde el área de música lo ha utilizado, pero el resto de los maestros no han tenido la oportunidad de trabajar con ella.
Sería de suma importancia contar con un referente tecnológico que nos acompañe en nuestros trabajos con los artefactos y los niños para poder guiarnos en su funcionamiento y acompañarnos junto a los niños para poder lograr una atención más personalizada. En este caso, son los docentes que tienen mayor conocimiento sobre el funcionamiento quienes nos ayudan y acompañan a los docentes, explicando y orientando el uso de los mismos.

Creemos que este curso, nos brinda una mirada más amplia sobre las herramientas digitales, y poder hacer un buen uso de las mismas.
https://tinyurl.com/2ykostae

# data[].attributes.body
Como institución consideramos que a veces somos aprendices y en otras oportunidades podemos dar una mejor respuesta, encontrándonos mas desenvueltas; considerando que el aprendizaje en cuanto a lo tecnológico es un proceso continuo en el cual vamos asimilando e incorporando nuevos conocimientos digitales los cuales nos permiten enriquecer nuestras  propuestas pedagógicas.
El desafío es poder contar con una buena red de wiifi, recursos en óptimo  funcionamiento, actualizados, con un espacio destinado para poder implementar cómodamente nuestras propuestas, y entre las posibilidades  tener un referente tecnológico que nos guíe y oriente en la utilización de los diferentes medios y recursos que pueden ser de gran utilidad para con nuestros alumnos.

https://tinyurl.com/26ye9p6y

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Voki is intended for non-commercial use. For more info, see our Terms of Use.
To use avatars for business, please visit SitePal.com.

© 2022 Oddcast Inc. All rights reserved.

# data[].attributes.body
Uno de los desafíos institucionales, es lograr que en las mismas hayan salas de videos completa y una buena conexión a Internet como mínimo, para lograr que los alumnos/as disfruten de las nuevas tecnologías.
La fortaleza es que este curso, nos capacita y nos da herramientas para avanzar e introducirno  en las tecnologías.
Si bien en inicial han introducido las tables en las aulas, nivel primario todavía está en proceso de alcanzarlo.

Escuela 105, República del Perú, turno tarde.