# data[].attributes.body
1. Hem cantat en grup classe la gent que estimo i la cançó dels baobabs.
2. Hem practicat el ball de Nadal.
3. Hem ballat una altra cançó.
4. Hem entregat el padlet.

# data[].attributes.body
1. Avui la Cristina ens ha repartit els exàmens i els hem revisat.
2. Hem revisat si teníem tot el padlet complet.
3. Hem repassat les cançons pel concert de Nadal.

# data[].attributes.body
1. Avui hem col·locat les cadires en semicercle i hem pràcticat la cançó dels baobabs.
2. Hem dividit la classe en dues seccions: La secció rítmica i la secció melòdica.
3. S'ens ha assignat una coreografia a cada secció.
4. L'hem pràcticat en grups de dos a vuit persones.
5. L'hem pràcticat en grup classe.

# data[].attributes.body
1. Primer hem près apunts sobre la unitat 3.
2. Hem pràcticat la cançó dels Baobabs i hem planejat una coreografia.

# data[].attributes.body
1. Obrim el nostre Padlet.
2. Visualitzem el video: "Com es produeix el so".
3. Començem la cançó: "Mama me dice".

# data[].attributes.body
1. Dediquem 15 minuts per practicar "Cinderella".
2. Cantem "Cinderella" davant de tota la classe.
3. Omplim unes rúbriques avaluant els companys.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cyril Kamer - Cinderella (Official Video)

# data[].attributes.body
1. Hem dedicat els primers 10 minuts de classe a repassar que tothom tingués els deures fets (fer el padlet de la classe anterior).
2. Hem repassat la cançó fins a i vint-i-cinc (jo he aprofitat per començar el padlet).
3. Cantem per grups "Mama Me Dice" davant de tota la classe.
4. Avaluem a una persona de cada grup amb la rúbrica penjada al classroom.

# data[].attributes.body
1. Hem pràcticat dos cops la cançó de la gent que estimo per l'avaluació de la setmana següent.
2. Hem començat amb un tema nou (la melodia), i hem près apunts.

# data[].attributes.attachment_link.title
OQUES GRASSES - LA GENT QUE ESTIMO & Rita Payés

# data[].attributes.body
1. Hem dedicat els primers minuts de la classe a repassar la cançó dels Baobabs individualment.
2. Hem cantat la cançó dels Baobabs per parelles o grups de tres davant de tota la classe mentre la Cristina ens avaluava.
3. La Cristina ens ha penjat una tasca interactiva al Classroom sobre els tons i els subtons i l'hem realitzat.

# data[].attributes.body
1. Hem analitzat la cançó dels Baobabs per fer una activitat on havíem de posar les síl·labes fortes.
2. Hem anat escoltant la cançó mentre paràvem per completar el document i subratllar les síl·labes fortes.
3. Al final hem cantat la cançó tota la classe junta.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cançó dels baobabs - El Petit Príncep, el Musical

# data[].attributes.body
1. La Cristina ens ha anunciat la data pel següent examen
2. Hem près apunts sobre l'anatomia de l'oïda i les qualitats del so.
3. Hem fet una fitxa online sobre les qualitats del so.

# data[].attributes.body
1. Per començar hem près apunts sobre el tema 3, les textures musicals.
2. Després la Cristina ens ha posat uns exemples sobre cada melodia.
3. Hem fet uns exercicis al classroom sobre les textures del so, però com no els hem acabat, són per deures.

# data[].attributes.body
1. Avui hem fet un examen sobre les qualitats del so, l'anatomia de l'oïda i la melodia.
2. Com he acabat abans de que la classe acabat, he aprofitat per llegir.

# data[].attributes.body
1. Hem cantat "La gent que estimo" tota la classe a la vegada.
2. Hem cantat "La gent que estimo" per grups i la Cristina ens ha avaluat.
3. Hem dibuixat una oïda i hem ubicat les seves parts.

# data[].attributes.body
1. La Cristina ha recollit els deures de la setmana passada.
2. Hem fet una fitxa interactiva sobre les parts de l'orella.
3. Hem escoltat "La cançó dels baobabs".
4. Hem analitzat la lletra.
5. L'hem cantat estrofa per estrofa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cançó dels baobabs - El Petit Príncep, el Musical