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OBJETIVO: Reconocer estrategias para disminuir o eliminar el estrés.

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OBJETIVO: Reconocer estrategias para disminuir o eliminar el estrés.

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En esta actividad los participantes deben hacer memoria y llenar un esquema, donde señalen las situaciones de estrés por las que han atravesado y aquellas actividades que les podrían ayudar a manejar el estrés.

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OBJETIVO: Propiciar la autoafirmación de los estudiantes a través de un ejercicio de aprecio y reconocimiento grupal.

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OBJETIVO: Propiciar la autoafirmación de los estudiantes a través de un ejercicio de aprecio y reconocimiento grupal.

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Esta actividad es una de mis favoritas, ya que en ella los participantes deben reconocer y son reconocidos con sus cualidades, todos cooperan para subir el animo y autoestima de los demás.

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Expresar comentarios positivos hacia los demás, contribuye a enriquecer las relaciones interpersonales y fomenta el desarrollo humano de los participantes. :)

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Expresar comentarios positivos hacia los demás, contribuye a enriquecer las relaciones interpersonales y fomenta el desarrollo humano de los participantes. :)

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OBJETIVO: Observar y descubrir diferentes formas para reaccionar ante situaciones que generan frustración.

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OBJETIVO: Observar y descubrir diferentes formas para reaccionar ante situaciones que generan frustración.

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En esta actividad los participantes deben formar equipos para conseguir un objetivo, llegar "al otro lado del río" sin trampas. Al finalizar los participantes deberán exponer que fue lo más difícil de realizar en la actividad.

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La frustración es parte de la vida, no podemos evitarla, ni huir de ella, pero si podemos aprender a manejarla y superarla. :)

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La frustración es parte de la vida, no podemos evitarla, ni huir de ella, pero si podemos aprender a manejarla y superarla. :)

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OBJETIVO: Tomar conciencia sobre la importancia de tomar decisiones en forma responsable.

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OBJETIVO: Tomar conciencia sobre la importancia de tomar decisiones en forma responsable.

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Con esta actividad los participantes dialogan y aprenden de personas con distintos puntos de vista, necesidades y expectativas, mediante la ubicación de sus propias circunstancias en contextos más amplios.

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¿Qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de consumo y humo?
¿Qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de rutina y ruina?
¿Qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de paciencia y asco?

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OBJETIVO: Reconocer que todas las personas tienen fortalezas y que, a veces, hay que descubrirlas.

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OBJETIVO: Reconocer que todas las personas tienen fortalezas y que, a veces, hay que descubrirlas.

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Es importante sensibilizar a los estudiantes sobre sus fortalezas y las de los demás y animarlos a tomar una perspectiva que les permita identificarlas y usarlas.

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OBJETIVO: Demostrar que las personas tienen una resistencia constante al cambio y que es importante estar dispuestos a nuevos aprendizajes en el ámbito escolar.

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OBJETIVO: Demostrar que las personas tienen una resistencia constante al cambio y que es importante estar dispuestos a nuevos aprendizajes en el ámbito escolar.

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Los participantes desarrollan innovaciones y proponen soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.