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Estructura de la conciencia.

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- Las sensaciones son procesos mentales elementales.
- Hay dos factores determinantes en todo elemento físico, la cualidad y la intensidad.
- El conocimiento debe estar basado en la experiencia y observación de los hechos.
- La mente y el cuerpo eran sistemas paralelos.

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Método de la introspección: proceso donde el sujeto analiza todo aquello que pasa por su mente, sin que haya interferencia de estimulación alguna.

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Mentalista: no tiene en cuenta las experiencias objetivas y trata de resolver los problemas exclusivamente mediante procesos mentales.

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WUNDT Y TITCHENER.

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Funcionamiento de la conciencia.

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- Idea central de que gran parte de la conducta, estaba regida por el instinto. Y por ello se propuso la teoría de la emoción de James-Lange.
- Para los autores de esta corriente, primero tiene lugar la percepción de un suceso, el cual derivará en una reacción corporal y por último se experimentará la emoción.

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Método de la introspección: proceso donde el sujeto analiza todo aquello que pasa por su mente, sin que haya interferencia de estimulación alguna.

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Mentalista: no tiene en cuenta las experiencias objetivas y trata de resolver los problemas exclusivamente mediante procesos mentales.

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WILLIAM JAMES.

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Experiencia perceptiva.

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- La Gestalt es una percepción organizada y concreta de lo que el sujeto está percibiendo y donde se involucran la experiencia, motivación, necesidad de la persona...
- Se percibe una totalidad, no una serie de elementos fragmentados. Esta visualización en forma de Gestalt no se relaciona solamente a la percepción visual, sino que también puede organizarse en Gestalt los pensamientos y sentimientos.

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Método de la introspección: proceso donde el sujeto analiza todo aquello que pasa por su mente, sin que haya interferencia de estimulación alguna.
También se usa la observación.

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Mentalista: no tiene en cuenta las experiencias objetivas y trata de resolver los problemas exclusivamente mediante procesos mentales.

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WERTHEIMER, KÖHLER Y KOFFKA.

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Inconsciente.
Neurosis.

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- Complejo de Edipo.
- Ello, yo y superyó.
- Consciente, preconsciente e inconsciente.

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Clínico.
Análisis de sueños.
Un método de investigación que consiste esencialmente en evidenciar la significación inconsciente de las palabras, actos, producciones imaginarias (sueños, fantasías, delirios) de un individuo.

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Mentalista: no tiene en cuenta las experiencias objetivas y trata de resolver los problemas exclusivamente mediante procesos mentales.

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FREUD, C. JUNG Y ALDER.

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Conducta observable.

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Estímulo: cualquier incentivo, información o señal que provoca una respuesta en el individuo.
Condicionamiento: aprendizaje que surge tras el estudio de los estímulos y de las respuestas.

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Procedimientos experimentales para estudiar el comportamiento observable, es decir, la conducta, teniendo en cuenta como variables el conjunto de estímulos y repuestas que conforman el entorno.

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Conductista: El conductismo defiende el empleo de procedimientos experimentales para estudiar el comportamiento observable y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección.

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WATSON, PAVLOV, SKINNER Y BANDURA.

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Ser humano.

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- Se centra en la persona humana y en su experiencia interior: decisión, creatividad, autorrealización...
- Interés en el desarrollo pleno del potencial de cada persona.

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Psicoterapia: tratamiento de colaboración basado en la relación entre una persona y el psicólogo.

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Personalista: Se caracteriza por colocar a la persona en el centro de su reflexión y de su estructura conceptiva.

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MASLOW Y C. ROGERS.

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Estructuras y procesos mentales.

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Experimental:  técnica que se caracteriza por observar, las distintas variables  que afectan a un determinado fenómeno u objeto de estudio.

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Racionalista: defiende la autosuficiencia de la razón para explicar la realidad de modo deductivo.

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PIAGET, AUSUBEL Y FODOR

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Influencia de la cultura en la vida psicológica.

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- Ayuda a comprender etnias.
- Permite intervenir en conflictos.
- Apoya a otras disciplinas.
- Es una rama muy relacionada con la antropología y la sociología.

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Interpretativo: busca conocer el interior de las personas (motivaciones, significaciones), sus interacciones y la cultura de los grupos sociales, a través de un proceso comprensivo.

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Histórico-cultural: conjunto de enfoques esenciales, que pueden conformar el cuerpo básico de sus elaboraciones; entre ellos: -consideración del proceso de desarrollo a partir de la interacción con los otros significativos y los productos de la cultura.
Socioconstruccionismo: un enfoque disciplinar y epistemológico que dice cómo construimos teoría.

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J. BRUNER, M. COLE Y R.A. SHWEDER.