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En la actualidad, el e-learning ha marcado tendencia, lo que ha evidenciado la necesidad de que las instituciones adopten un modelo de Diseño Instruccional que se adapte a sus objetivos y contexto que no solo sea efectivo, sino que también sea innovador, flexible y que incorpore tecnología inmersiva.

La Universidad Digital del Estado de México, aun cuando es una institución educativa que nació virtual, requiere sumar esfuerzos para crear un modelo de Diseño Instruccional que fortalezca la formación de los estudiantes incorporando técnicas y recursos para planear y orientar el proceso de enseñanza y aprendizaje y, con ello, contribuir al desarrollo de la entidad, para lo cual, la realización de esta actividad nos ha permitido ampliar la perspectiva que tenemos sobre la posibilidad de implementar herramientas para la creación de materiales educativos.

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Los estándares e-learning son un conjunto de normas que  especifican cómo  construir cursos on-line y las plataformas a emplear, para que puedan interactuar entre sí.

Los objetivos que persigue la aplicación de los estándares según Hodgins (2001) citado en Hilera y Hoya (2010) son:

1. Durabilidad

2. Interoperabilidad

3. Accesibilidad

4. Reusabilidad

5. Adaptabilidad

6. Productividad

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Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

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Interview Tips Video Template | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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La combinación adecuada de las técnicas puede hacer más llevadera y placentera la experiencia e-Learning.

1) Actividades prácticas: ejercicios y problemas sobre situaciones reales.
2) Análisis dirigido por el asesor o profesor.
3) Búsqueda solitaria de información o investigación.
4) Conferencia WEB.
5) Crítica en público.
6) Debate.
7) Foro abierto.
8) Role playing.
9) Gamificación.
10) Método del caso.
11) Lluvia de ideas.
12) Simulación.
13) Trabajo cooperativo.
14) Presentaciones magistrales.
15) Aprendizaje basado en problemas.

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- ADDIE
- Ogalde y González
- JVA
- EC0366
- Gagné y Briggs

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Es un estándar internacional para cursos de e-learning, que permite crear recursos (contenidos) integrables en diferentes plataformas. Es una especificación de software de aprendizaje electrónico que permite que el contenido de aprendizaje y los sistemas de aprendizaje se comuniquen entre sí de manera que se registre y se haga el seguimiento de toda clase de experiencias de aprendizaje (Adobe, 2022).

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El diseño instruccional se ocupa de la planeación, la preparación y el diseño de los recursos y ambientes necesarios para que se lleve a cabo el aprendizaje (Bruner, 1969).

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¿Qué es el DISEÑO INSTRUCCIONAL? | 📕 Diccionario de Elearning

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El estudiante asume un rol en una situación. Útil en religión, gerencia, política, etc.

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El Diseño Instruccional permite crear ambientes instruccionales y materiales educativos para ayudar a construir el aprendizaje de los estudiantes, orientar el proceso de enseñanza y con ello, lograr los objetivos de aprendizaje. Se sustenta en teorías del aprendizaje, modelos instruccionales y tecnología educativa.

En la educación a distancia el DI  es el eje de la planificación para la implementación de un curso, por ende, constituye la cimentación de esta modalidad educativa.

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Eprendizaje | Consultoria Elearning en Valencia

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Las técnicas de simulación son prácticas, demostraciones  y evaluaciones de una situación que sería muy costoso hacer en la vida real.
Como metodología de enseñanza - aprendizaje, permite formar conceptos y construir conocimientos, favorece el aprendizaje por descubrimiento, ayuda al estudiante a demostrar lo aprendido, reproducen la experiencia un elevado número de veces con el mismo control de variables, facultan al alumno para reaccionar tal como lo haría en el mundo profesional, fomenta la creatividad, ahorra tiempo y dinero, propicia la enseñanza individualizada, y facilita la autoevaluación (Salas y Ardanza, 1995; Mason y Rennie, 2006; Ruiz, 2008 citados por Cabero y Costas, 2016).

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Es la utilización de juegos para mejorar el compromiso y la motivación de los estudiantes.

Enseguida se presenta un ejemplo de de la aplicación de la gamificación en la Universidad Digital del Estado de México:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6243950-dip_inc_actividad_comp_4_1.html

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Esencialmente, se trabaja con el modelo ADDIE, con algunas diferencias en su aplicación dada la naturaleza de esta universidad, el modelo educativo y estructura orgánica.