# data[].attributes.body
- Haar mobiel: meldingen van:
- appjes van vrienden
- sociale media
- Ze heeft weinig motivatie/energie
- Voorwerpen op haar bureau
- Geen zin om te studeren
- Ze vindt het saai/nutteloos

# data[].attributes.body
- Meer behoefte aan sociale contacten; dit mistte ze erg
- Minder motivatie; gedachte dat ze niet zo veel hoefde te doen, omdat ze thuis zat
- Weinig discipline, vanwege de chaos en weinig structuur

# data[].attributes.body
- Ze heeft motivatie
- Ze heeft energie om te gaan leren
- Ze kan voor langere periodes studeren
- Ze stelt niet uit en gaat direct aan de slag
- Ze heeft na het studeren nog energie over

# data[].attributes.body
- Ouders kunnen een herinnering geven
- De eigenschap leergierigheid
- Beloning (afspreken, bakken etc.)

# data[].attributes.body
- Ze wordt snel afgeleid
- Ze heeft geen motivatie (om te leren)
- Ze stelt haar studiewerk uit
- Ze vindt leren saai en soms nutteloos
- Ze kan zich steeds maar concentreren op kort stukjes tekst

# data[].attributes.body
Hoe er voor zorgen dat de coachee meer en efficiënter gaat studeren?

# data[].attributes.body
- Ze is 18 jaar oud
- Ze studeert toegepaste psychologie
- Ze woont in Cuijk
- Ze is sociaal
- Ze is vrouw
- Ze houdt van afspreken met vrienden
Ze werkt voor haar vader; hier bereidt ze broodjes en salades
- Ze houdt van wandelingen maken in de zomer
- Ze houdt van bakken