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William james, publica el primer texto sobre la disciplina "los principios de la psicología"

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John Dewey establece el primer laboratorio importante de la psicología educativa en la Universidad de Chicago

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Leta Hollimgworth se convierte en la primera persona en utilizar el termino "dotado" para describir a los niños que tenían puntuaciones excepcionales en las pruebas de inteligencia

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El psicólogo latino George Sanchez realizo investigaciones que demostraron que los test de inteligencia estaban culturalmente sesgados contra niños provenientes de minorías étnicas

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El enfoque de conductista de Thorndike sobre el estudio del aprendizaje guía la psicología de la educación durante la primera mitad del siglo XX

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Lo pioneros afroestadounidenses Mamie Y Kenneth Clark, realizan investigaciones sobre el concepto que de si mismos y de su identidad tenían los niños de ese origen. investigación que años mas tarde le valdría a Kenneth Clark para ser el primer afromericano presidente de la American Psychological Association

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Benjamin Bloom elabora una taxonomia de las habilidades cognitivas que años mas tarde cobraría importancia para la revolución cognitiva

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El psicologo B.F Skinner des-merita los procesos mentales propuestos por James y Dewey argumentando que no eran observables por lo tanto no podían ser una materia apropiada para el estudio científico de la psicología y define como apropiada a la ciencia de conducta observable

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El psicólogo Skinner intenta introducir la tecnología ideando una maquina de enseñanza que funcionaria como tutor y reforzaría la conducta de los estudiantes hasta obtener los resultados deseados

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La revolución cognitiva comienza a cobrar fuerzas y produce gran entusiasmo por la aplicación de los conceptos cognitivos (memoria, pensamiento, razonamiento, etc)

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Los psicólogos en los aspectos socio emocionales de las vidas de los estudiantes. Por ejemplo, analizan la escuela como contexto social y examinan el papel que juega la cultura en la educación