# data[].attributes.headline
yang saya lakukan untuk menguatkan nilai berpihak pada murid yaitu dengan terus belajar lebih sabar menghadapi anak didik dan terus belajar dengan hal -hal baru untuk peningkatan diri.

# data[].attributes.subject
yang saya lakukan untuk menguatkan nilai berpihak pada murid yaitu dengan terus belajar lebih sabar menghadapi anak didik dan terus belajar dengan hal -hal baru untuk peningkatan diri.

# data[].attributes.body
4. Yang saya lakukan sebagai guru penggerak untuk menguatkan nilai-nilai tersebut adalah menyemangati diri sendiri dan terus belajar dengan mengikuti pelatihan-pelatiham yang berkaitan dengan kompetensi guru

# data[].attributes.headline
Hastuti: untuk menguatkan peran saya melakukan terus semangat untuk belajar demi kemajuan

# data[].attributes.subject
Hastuti: untuk menguatkan peran saya melakukan terus semangat untuk belajar demi kemajuan

# data[].attributes.body
1. menjadi pemimpin pembelajaran yang menuntun peserta didik dalam.bljr.
2. yang sudah sy miliki menjadi guru yang kolaboratif dan inovatif
3. mengikuti kegiatan IHT
4. lebih banyak belajar lagi

# data[].attributes.headline
Merry : Bekerja sama dengan kepala sekolah dan teman sejawat dalam setiap kegiatan di sekolah

# data[].attributes.subject
Merry : Bekerja sama dengan kepala sekolah dan teman sejawat dalam setiap kegiatan di sekolah

# data[].attributes.body
1. Nilai-nilai guru penggerak yaitu, mandiri, reflektif, inovatif, kolaboratif dan berpusat pada murid. Peran yang harus dimiliki guru penggerak yaitu menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, menjadi coach bagi guru lain dan mewujudkan kepemimpinan murid
2. Nilai-nilai yang sudah saya miliki adalah mandiri, inovatif, kolaboratif
3. Yang sudah saya lakukan yang berkaitan dengan peran guru penggerak adalah menjadi coach bagi guru lain, dimana saya menjadi tutor sebaya bagi rekan guru dalam menggunakan IT dalam proses pembelajaran. Kemudian mewujudkan kepemimpinan murid, dimana saya mendorong siswa untuk percaya diri dan berani tampil di depan umum. Saya memulai dari hal yang kecil yaitu memimpin doa sebelum memulai pembelajaran.

# data[].attributes.body
1.    Yang saya lakukan untuk memperkuat peran dan nilai guru pengerak adalah terus belajar dengan mengikuti pelatihan dan mencari sumber-sumber ilmu lainnya, mempraktekkan  ilmu yang didapat, berusaha memberi contoh yang baik bagi guru lain dan murid, bergabung dalam komunitas-komunitas pendidikan, dan berdoa kepada Allah SWT untuk senantiasa diberikan kemudahan dalam menuntut ilmu dan bekerja. bersama-sama guru lain mencari solusi permasalahan yang ditemui anak didik, baik masalah akademik maupun non akademik.

# data[].attributes.headline
melaksanakan pembelajaran sesuai kebutuhan siswa dan melaksanakan kegiatan yang berkolaborasi dengan orang tua siswa dan teman guru

# data[].attributes.subject
melaksanakan pembelajaran sesuai kebutuhan siswa dan melaksanakan kegiatan yang berkolaborasi dengan orang tua siswa dan teman guru

# data[].attributes.body
1. nilai yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak,  Inovatif, kolaborasi, refleksi,
2. nilai yang saya miliki yaitu nilai kolaborasi dan inovatif
3. berusaha memenuhi kebutuhan siswa di kelas dalam proses pembelajaran dengan berbagai inovasi pembelajaran mengikuti perubahan zaman. selain itu saya selalu berkolaborasi dengan guru lainnya dan orang tua siswa terkait dengan perkembangan pembelajaran siswa di sekolah.

# data[].attributes.headline
Citra : Guru penggerak untuk menguatkan peran serta nilai tersebut yaitu belajar terus menerus dengan mengikuti pelatihan-pelatihan 

# data[].attributes.subject
Citra : Guru penggerak untuk menguatkan peran serta nilai tersebut yaitu belajar terus menerus dengan mengikuti pelatihan-pelatihan 

# data[].attributes.headline
Aleksander Tadjodja,S.Pd SD                  Nilai yang sudah saya miliki adalah :berkolaboratif,inovatif, reflektif.

# data[].attributes.subject
Aleksander Tadjodja,S.Pd SD                  Nilai yang sudah saya miliki adalah :berkolaboratif,inovatif, reflektif.

# data[].attributes.headline
Hastuti: peran yang sdh saya lakukan menjadi coach bagi guru lain

# data[].attributes.subject
Hastuti: peran yang sdh saya lakukan menjadi coach bagi guru lain

# data[].attributes.body
Mendorong munculnya keberanian , Gotong royong , percaya diri dan kegiatan kesiswaan

# data[].attributes.headline
Merry : Hal yang pernah saya lakukan berkaitan dengan peran GP : Kerja sama, Kemandirian, Percaya Diri.

# data[].attributes.subject
Merry : Hal yang pernah saya lakukan berkaitan dengan peran GP : Kerja sama, Kemandirian, Percaya Diri.

# data[].attributes.body
1. Inovatif, Kolaboratif, mandiri, reflektif dan berpihak pada murid.
2. Inovatif, Kolaboratif, mandiri, reflektif dan berpihak pada murid.
3. pembelajaran yang berpihak pada murid, melakukan kolaborasi dengan teman sejawat, mengikuti pelatihan2 untuk pengembangan potensi
4. melakukan pengembangan diri dan berusaha menjadi teladan dalam pembelajaran maupun lingkungan sekitar,mampu membangkitkan pembelajaran yang  berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
berkolaborasi dengan teman-teman guru dan siswa, berusaha belajar secara mandiri untuk meningkatkan kreatifitas

# data[].attributes.headline
nilai yang sudah saya miliki berpihak pada murid,kolaboratif

# data[].attributes.subject
nilai yang sudah saya miliki berpihak pada murid,kolaboratif

# data[].attributes.headline
Hastuti :  nilai yang sudah saya miliki mandiri, kolaborasi, inovatif, berpijak pada murid, reflektif

# data[].attributes.subject
Hastuti :  nilai yang sudah saya miliki mandiri, kolaborasi, inovatif, berpijak pada murid, reflektif

# data[].attributes.body
membuat modul ajar yang berpihak kepada murid, sambil berkolaborasi dengan teman-teman guru. Mengajak murid bergotong royong membersihkan halaman sekolah. mempelajari secara mandiri, aplikasi pembelajaran yang mendukung proses pembelajaran

# data[].attributes.headline
Merry : Nilai yang sudah saya miliki : 1. Berpihak kepada murid, 2. Kolaborasi, 3. Mandiri

# data[].attributes.subject
Merry : Nilai yang sudah saya miliki : 1. Berpihak kepada murid, 2. Kolaborasi, 3. Mandiri

# data[].attributes.body
nilai-nilai yang sudah saya miliki berpihak pada murid, mandiri dan kolaborasi

# data[].attributes.headline
Nama:Aleksander Tadjodja,S.Pd SD.     1 Menurut pendapat saya nilai  dan peran yang harus di miliki guru penggerak adalah:menjadi seorang pemimpin atau guru yang berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif dan inovatif.

# data[].attributes.subject
Nama:Aleksander Tadjodja,S.Pd SD.     1 Menurut pendapat saya nilai  dan peran yang harus di miliki guru penggerak adalah:menjadi seorang pemimpin atau guru yang berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif dan inovatif.

# data[].attributes.body
Nilai – nilai  mana yang sudah anda miliki  ?

Terdapat lima nilai yang harus terpatri dalam jiwa seorang Guru Penggerak yaitu mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, dan berpihak pada murid

# data[].attributes.headline
HASTUTI: 1. NILAIGURU PENGGERAK: berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif

# data[].attributes.subject
HASTUTI: 1. NILAIGURU PENGGERAK: berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif

# data[].attributes.body
Peran guru: menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi antr guru, mewujudkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.headline
Citra : Menurut pendapat saya,Berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif, inovatif

# data[].attributes.subject
Citra : Menurut pendapat saya,Berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif, inovatif

# data[].attributes.body
1.Menurut pendapat saya, nilai-nilai yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak adalah berpihak kepada murud, mandiri reflektif, kolaboratif dan kreatif. adapun peran yang harus dilaksanakan adalah seorang guru penggerak mampu menjadi pemimpin pembelajaran

# data[].attributes.headline
Merry : Nilai dan peran yang harus dimiliki oleh GP : 1. Berpihak kepada murid, 2. Mandiri, 3. Reflektif, 4. Kolaborasi, 5. Inovatif

# data[].attributes.subject
Merry : Nilai dan peran yang harus dimiliki oleh GP : 1. Berpihak kepada murid, 2. Mandiri, 3. Reflektif, 4. Kolaborasi, 5. Inovatif

# data[].attributes.headline
Citra: seorang guru penggerak yaitu Menjadi pemimpin pembelajaran,menjadi coach(pelati) bagi guru lain,mengajar dengan kreatif,mendorong tumbuk kembang anak

# data[].attributes.subject
Citra: seorang guru penggerak yaitu Menjadi pemimpin pembelajaran,menjadi coach(pelati) bagi guru lain,mengajar dengan kreatif,mendorong tumbuk kembang anak

# data[].attributes.body
Nilai dari guru pengerak yang sudah saya miliki berupa: nilai kemandirian dimana saya mau belajar dan mengembangkan diri dengan mengikuti pelatihan serta belajar dari berbagai sumber. Nilai kolaboratif dimana saya melibatkan rekan kerja saya sebagai observer dalam pengembangan PTK.

# data[].attributes.body
1.Menurut pendapat Anda, apa nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang Guru Penggerak?

2.Nilai-nilai mana yang sudah Anda miliki?

3.Apa saja hal yang pernah Anda lakukan yang berkaitan dengan peran Guru Penggerak?

4.Apa yang bisa Anda lakukan sebagai seorang Guru Penggerak untuk menguatkan peran serta nilai tersebut?