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https://www.editions400coups.com/collaborateur/pishier

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Les 400 coups est une maison d’édition québécoise qui se spécialise en littérature jeunesse. Nous nous consacrons à la force des mots, aux images et aux idées.

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Martin Brouillard et Stéphane Brouillard

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Martin Brouillard et Stéphane Brouillard

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Source: https://lepointdevente.com/billets/asd180927001

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Science pour tous /Martin et Stéphane Brouillard. - 27 septembre 2018 - Maison de la Culture Maisonneuve, Montréal, QC - Lepointdevente.com

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Venez rencontrer les frères Brouillard. Mieux connus sous le nom des Neurones atomiques. Ils vous raconteront des histoires ; des histoires de sciences, et celle de leurs livres, destinés aux jeunes explorateurs. Ils vous parleront de chimie, d’électricité, de l’eau, de l’air, de l’atmosphère, et ils vous présenteront plusieurs expériences et animations pour illustrer leurs propos. N’oublions pas de rappeler que Martin et Stéphane ont remporté le Prix Hubert-Reeves 2018, catégorie jeunesse, pour leur coffret : Les Neurones atomiques explorent. Pour eux, la science doit être bien plus qu’un show de boucane. Elle doit permettre à tous de mieux comprendre le monde qui nous entoure.

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Inspirez-nous! Partagez les RÉALISATIONS de vos élèves!

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Inspirez-nous! Partagez les RÉALISATIONS de vos élèves!

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Illustration De La Journée Des Enfants Du Monde Plat Dessinés à La Main | Vecteur Gratuite

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Téléchargez ces Vecteur gratuits sur Illustration De La Journée Des Enfants Du Monde Plat Dessinés à La Main, et découvrez plus de 142M de ressources graphiques professionnelles sur Freepik. #freepik #vecteur #designenfant #droitsenfant #journée

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Qui est le personnage principal de l’histoire?

Qu’est-ce qu’Alizée remarque lorsqu’elle mange ses céréales?

Quelles questions se pose-t-elle à propos du fer dans les céréales?

Quelle démarche Alizée utilise-t-elle pour répondre à ses questions?

Nomme deux étapes de la démarche scientifique présentées dans le livre.

Que découvre Alizée à la fin de son expérience?

Quels outils ou expériences simples sont proposés pour vérifier ses hypothèses?

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Martin Brouillard

Photo: Julie Artacho

Martin Brouillard a enseigné au primaire pendant 5 ans. En 2004, il a fondé les Neurones Atomiques avec son frère Stéphane. La talentueuse équipe des Neurones Atomiques offre des ateliers d'exploration scientifique. Leur mission : développer la curiosité et susciter l'émerveillement.

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Martin Brouillard - Auteur - Éditions MultiMondes

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Martin Brouillard a enseigné au primaire pendant 5 ans. En 2004, il a fondé les Neurones Atomiques avec son frère Stéphane. La talentueuse équipe des Neurones Atomiques offre des ateliers d'exploration scientifique. Leur mission : développer la curiosité et susciter l'émerveillement.

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Que vois-tu sur la page de couverture? (personnage, objets, expressions, couleurs)

Que fait le personnage? Que tient‑il dans ses mains?

Quels objets ou symboles te font penser à la science?

Quelles émotions remarques-tu sur le visage du personnage?

Selon toi, où se déroule la scène? Qu’est-ce qui te fait penser cela?

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Stéphane Brouillard - Auteur - Éditions MultiMondes

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Stéphane Brouillard est communicateur scientifique depuis plus de 20 ans. En 2004, il a fondé les Neurones Atomiques avec son frère Martin. La talentueuse équipe des Neurones Atomiques offre des ateliers d’exploration scientifique. Leur mission : développer la curiosité et susciter l’émerveillement.

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Qui sont les auteurs du livre et que fait chacun d’eux?

Connais-tu la collection de ce livre?

As-tu lu un autre livre de cette collection?

Est-ce que la quatrième de couverture te donne envie de lire le livre? Pourquoi?

À qui recommanderais-tu ce livre? (âge, intérêts)

Selon toi, à quoi ce livre pourrait-il servir en classe?

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Témoignage de Martin et Stéphane de Neurones Atomiques  - École des entrepreneurs du Québec

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Témoignage de Martin et Stéphane de Neurones Atomiques  - École des entrepreneurs du Québec

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Témoignage de Martin et Stéphane de Neurones Atomiques - lauréats 2024

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As-tu déjà été surpris(e) par quelque chose que tu manges, comme Alizée? Explique.

Quelle partie de l’histoire ou quelle expérience t’a le plus intéressé(e)? Pourquoi?

Est-ce que les questions d’Alizée t’ont fait penser à une question que tu t’es déjà posée?

Aurais-tu aimé faire les expériences proposées dans le livre? Pourquoi ou pourquoi pas?

Comment te sentirais-tu si tu découvrais quelque chose d’inattendu dans un aliment que tu consommes souvent?

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ourquoi les auteurs ont-ils choisi un enfant comme personnage principal?

Que veulent nous montrer les auteurs à propos de la science et des questions?

Pourquoi est-il important de vérifier ses hypothèses plutôt que de se fier seulement à ses impressions?

Que nous apprend l’histoire sur la façon de réagir lorsqu’on ne comprend pas quelque chose?

Selon toi, quel est le message principal du livre?

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🔬 Activité créative : « Les détectives du quotidien »

Vivre la démarche scientifique à partir d’un mystère réel

🎯 Intention pédagogique

Amener les élèves à utiliser toutes les étapes de la démarche scientifique pour résoudre un mystère inspiré de leur quotidien, en combinant science, créativité et communication.

🧠 Déclencheur (mise en situation)

Présenter aux élèves un mystère du quotidien, par exemple :

🍎 Alimentation et matières

1. Pourquoi une pomme coupée devient-elle brune?

2. Pourquoi le pain devient-il dur lorsqu’il reste à l’air libre?

3. Pourquoi le chocolat fond-il dans la main, mais pas sur la table?

4. Pourquoi le sucre disparaît-il dans l’eau?

5. Pourquoi certains aliments sentent plus fort quand ils sont chauds?

6. Pourquoi les bulles montent-elles dans une boisson gazeuse?

7. Pourquoi le lait tourne-t-il s’il reste trop longtemps hors du frigo?

💧 Eau, air et changements d’état

1. Pourquoi la glace fond-elle plus vite sur une table que dans un bol?

2. Pourquoi l’eau chaude gèle parfois plus vite que l’eau froide?

3. Pourquoi un glaçon flotte-t-il dans l’eau?

4. Pourquoi de la buée se forme-t-elle sur une vitre?

5. Pourquoi une bouteille d’eau « s’écrase » quand on la ferme chaude?

6. Pourquoi la pluie tombe-t-elle en gouttes et non en blocs?

⚖️ Forces, mouvement et énergie

1. Pourquoi certains objets flottent-ils et d’autres coulent-ils?

2. Pourquoi un ballon dégonflé roule moins loin qu’un ballon gonflé?

3. Pourquoi une balle ne rebondit-elle pas toujours à la même hauteur?

4. Pourquoi un objet léger peut-il être difficile à faire voler?

5. Pourquoi une rampe permet-elle de soulever un objet plus facilement?

6. Pourquoi un vélo avance-t-il mieux sur une route lisse que sur le sable?

🌡 Température et chaleur

1. Pourquoi on a froid quand on sort de l’eau?

2. Pourquoi le métal semble-t-il plus froid que le bois?

3. Pourquoi on souffle sur une soupe chaude?

4. Pourquoi la neige fond-elle plus vite au soleil qu’à l’ombre?

5. Pourquoi nos mains se réchauffent-elles en les frottant?

🧪 Objets du quotidien

1. Pourquoi un aimant attire certains objets et pas d’autres?

2. Pourquoi le savon enlève-t-il la saleté?

3. Pourquoi le papier mouillé se déchire-t-il plus facilement?

4. Pourquoi une feuille de papier tombe-t-elle plus lentement qu’une bille?

5. Pourquoi une paille permet-elle de boire?

6. Pourquoi une éponge absorbe-t-elle l’eau?

🌬 Air et sons

1. Pourquoi on entend mieux certains sons que d’autres?

2. Pourquoi une bouteille vide fait-elle du bruit quand on souffle dedans?

3. Pourquoi le vent fait-il bouger certains objets plus que d’autres?

4. Pourquoi on entend l’écho?

5. Pourquoi on n’entend pas le son dans l’espace?

🌱 Nature et vivant

1. Pourquoi certaines plantes poussent-elles plus vite que d’autres?

2. Pourquoi les feuilles changent-elles de couleur à l’automne?

3. Pourquoi la neige est-elle blanche?

4. Pourquoi les animaux ont-ils différents types de pelage?

5. Pourquoi certains insectes sont attirés par la lumière?

Ou encore : 👉 Les élèves peuvent choisir leur propre question, à la manière d’Alizée dans La démarche scientifique de Martin et Stéphane Brouillard.

🧪 Déroulement de l’activité (3 à 5 périodes)

🟦 1. Observer et questionner

En équipe de 3 ou 4 :

Observer le phénomène choisi

Formuler une question scientifique claire

✏️ Ex. : « Pourquoi la pomme devient-elle brune après quelques minutes? »

🟨 2. Émettre des hypothèses

Chaque équipe formule 1 ou 2 hypothèses

Justifier chaque hypothèse

✏️ Ex. :

« La pomme brunit à cause de l’air. »

« La pomme brunit à cause de la lumière. »

🟧 3. Créer un protocole expérimental

Les élèves conçoivent leur propre expérience :

matériel utilisé

étapes à suivre

ce qu’ils vont observer ou mesurer

🧠 Ici, la créativité est essentielle, tant que la démarche est logique.

🟩 4. Réaliser l’expérience et observer

Exécuter l’expérience

Noter les observations (tableau, dessins, photos)

📸 Possibilité d’utiliser une tablette ou un carnet scientifique.

🟪 5. Analyser et tirer une conclusion

Que s’est-il passé?

Quelle hypothèse est confirmée ou rejetée?

Pourquoi?

🎨 Production créative finale (au choix)

Chaque équipe choisit une forme de présentation créative :

✅ Bande dessinée scientifique
✅ Affiche ou affiche numérique
✅ Capsule vidéo (journal scientifique)
✅ Mini-livre : « Notre enquête scientifique »
✅ Exposé oral avec démonstration

➡️ La production doit inclure :

la question

l’hypothèse

l’expérience

les résultats

la conclusion

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Martin Brouillard et Stéphane Brouillard (texte ) ; PisHier

( illustrations de). La démarche scientifique. Montréal ( Québec): éditions MultiMondes, 2019.

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As-tu aimé ce livre? Explique ta réponse avec au moins un exemple.

Trouves-tu que les explications scientifiques sont faciles à comprendre? Pourquoi?

Que penses-tu des illustrations et des schémas? Aident-ils à comprendre le texte?

Recommanderais-tu ce livre à un(e) ami(e)? À qui en particulier?

Selon toi, à quoi ce livre peut-il servir à l’école?

Si tu pouvais changer ou ajouter quelque chose au livre, qu’est-ce que ce serait?

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Collection de petites plaquettes de gai savoir au fil desquelles les auteurs (respectivement enseignant et communicateur scientifique) se proposent de démystifier des phénomènes scientifiques en mettant en scène les questionnements, les réflexions et les expériences, bref, la démarche scientifique à laquelle se livre un jeune héros désirant élucider un mystère du quotidien. Lorsqu'elle remarque que les céréales qu'elle mange le matin contiennent du fer et d'autres métaux, Alizée voit les questions affluer dans sa tête. Mange-t-elle du vrai fer? Est-ce que ça sert à quelque chose? Est-ce dangereux? Pour y répondre, elle se lance dans une démarche scientifique (notamment constituée d'hypothèses et d'un protocole expérimental, puis d'un bilan), qui lui permet d'y voir plus clair.[SDM]

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Tous les livres de Martin Brouillard | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Tous les livres de Martin Brouillard | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

# data[].attributes.attachment_link.description
Un réseau de plus de 100 librairies, plus de 500 000 livres papier ou numérique, une expertise inégalée. Acheter local sur le Web, c’est possible!

# data[].attributes.headline
Écoutez les élèves de 4e secondaire, Améthyste Lachance et Zoé Hayward-Trouvé, de l'école Robert-Gravel vous présenter le livre.

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Écoutez les élèves de 4e secondaire, Améthyste Lachance et Zoé Hayward-Trouvé, de l'école Robert-Gravel vous présenter le livre.

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Avec la supervision des enseignants des 4e secondaire: Vicky Grenier et Pierre Nadeau-Lessard

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La démarche scientifique_3e cycle_mai 2026

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Cliquer sur " Mes lectures" puis cliquer sur : "Rejoindre un groupe"

Entrer le code pour le 3e cycle : WYJYHA

https://cssdm.biblius.ca/explore/groups/WYJYHA/join

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Formation en ligne 15 janvier 2025

Présenté par Karl Mauboussin, bibliothécaire et responsable de Biblius pour le CSSDM

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Support de la formation

Sharepoint Biblius CSSDM

Projetbiblius.ca

Biblius en quelques vidéos

Administrateur de Biblius pour le CSSDM

Karl Mauboussin |Bibliothécaire|Services éducatifs

mauboussin.k@cssdm.gouv.qc.ca

Privilégiez le courriel ou Teams

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Tous les livres de Stéphane Brouillard | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Tous les livres de Stéphane Brouillard | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Un réseau de plus de 100 librairies, plus de 500 000 livres papier ou numérique, une expertise inégalée. Acheter local sur le Web, c’est possible!

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https://www.leslibraires.ca/auteurs/pishier-2-81467

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Tous les livres de PisHier PisHier | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Un réseau de plus de 100 librairies, plus de 500 000 livres papier ou numérique, une expertise inégalée. Acheter local sur le Web, c’est possible!

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Fiche pédagogique - Les moments de la démarche d’investigation scientifique

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Fiche pédagogique - Les moments de la démarche d’investigation scientifique

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Une foule d'activités et des ressources - Éclairs de sciences

# data[].attributes.subject
Une foule d'activités et des ressources - Éclairs de sciences

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La méthode scientifique : Étapes, exemples, astuces et exercices

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La méthode scientifique : Étapes, exemples, astuces et exercices

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La méthode scientifique : Étapes, exemples, astuces et exercices

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La démarche scientifique

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Littérature jeunesse: des coups de cœur pour mordre dans la science!

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Littérature jeunesse: des coups de cœur pour mordre dans la science!

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Thinard, F. (2020) Abeilles et vers de terre : pourquoi notre monde dépend de leur survie.Paris : Gallimard Jeunesse.

Les abeilles et les vers de terre rendent des services écologiques précieux. Quel lien y a-t-il entre les abeilles, les vers de terre et le titre de l'album? Les abeilles ont-elles un impact dans nos vies? En quoi les abeilles sont " notre avenir " ? Quel rôle ont les humains dans la survie des abeilles? Accéder à une situation d'apprentissage

Nadeau, C. (2020). La ville aux dos d'éléphants. Montréal : Les éditions de l'Isatis.

Lorsqu'il trouve une roche intrigante, un cultivateur de Thetford mines n'a aucune idée à quel point cet or blanc va révolutionner la région. Dans cette fable écologique, l'autrice Christine Nadeau nous rappelle l'histoire de cette mystérieuse fibre, l'amiante, capable de résister à la chaleur du feu, du destin de cette ville minière avec ses "dos d'éléphants" porteurs de débris malheureux. Accéder à une situation d'apprentissage

Girard, P. (2018). Ours brun, blanc noir. Montréal : La Pastèque.

Enfin, un ouvrage qui répond aux vraies questions des enfants ! Est-ce que l'ours aime le miel? Qui court plus vite que lui? Pourquoi dit-on que l'ours n'hiberne pas? Etc. Ce documentaire ratisse large. Le jeune lecteur découvre des notions avec des données à l'appui ce qui l'encourage à poursuivre sa lecture. Il envisage les règles de sécurité, les moyens à mettre de l'avant pour protéger les ours, etc. L'organisation générale du texte en petites capsules et la présentation des informations (notamment en tableaux) contribuent à faciliter l'appropriation des concepts par le jeune lecteur. L'ours vs Usain Bolt, l'ours et le cirque, les ours dans le monde, l'ours star de cinéma, comment l'ours communique grâce aux arbres, etc. L'auteur n'hésite pas à nommer les concepts. D'ailleurs, le niveau de formulation de ceux-ci est particulièrement adapté au niveau des lecteurs. L'auteur explique les concepts au sein du texte et un lexique vient compléter le tout. À cet égard, rarement avons-nous l'occasion d'apprécier un lexique d'une telle qualité. Pas trop long et adapté aux jeunes lecteurs.

Rassat, T. (2020). Mauvaise herbe. Montréal: Éditions La Pastèque.

Eugène est un architecte . Il a une conception très linéaire, ordonnée et organisée de l'environnement urbain. Mais la nature vient toutefois changer sa conception de l'architecture du bâtiment. Un magnifique album sur les changements, le contrôle, l'adaptation et la place à la fantaisie dans la création. Accéder à une situation d'apprentissage

Hawking, L. et Stephen, S. (2007). Georges et les secrets de l'univers. Paris: PKJ.

Annie et son père Éric voyagent dans le cosmos grâce à un ordinateur super-puissant qui leur ouvre des portes dans l'espace. Lorsque Georges découvre ses nouveaux voisins au hasard d'une visite dans le voisinage, il est loin de se douter à quel point sa vie va être chamboulée. Georges et les secrets de l'univers (2007) est le premier roman issu d'une collaboration entre Lucy Hawking et son regretté père, le physicien et cosmologiste Stephen Hawking. Dans ces romans de science-fiction, le lecteur de 9 à 12 ans s'informe sur les planètes et autres corps célestes au fur et à mesure qu'évolue l'intrigue qui ne laissera pas l'amateur de SF sur sa faim. Accéder à une situation d'apprentissage

Hawking, L. et Stephen, S. (2016). Georges et la lune bleue. Paris: PKJ.

​Dans ce cinquième tome, Georges et Annie entreprennent un programme d'entraînement d'apprenti-astronautes, Kosmodrome 2 qui pourrait déboucher un jour sur une colonisation de Mars. Ils doivent réparer le panneau solaire d'un vaisseau spatial plongé dans l'eau, nettoyer de détritus un relief semblable à Mars, fabriquer une rover, expérimenter un vol parabolique, etc. Même si Georges et Annie ont d'abord jeté leur dévolu sur Europe, la lune bleue de Jupiter, c'est vers cette mission martienne qu'ils décident de marcher. Si le super-ordinateur d'Éric leur ouvre toutes les portes du cosmos, Kosmodrome 2 leur proposera un défi qu'ils voudront absolument relever... Dernier roman issu de cette collaboration père-fille, Lucy continuera néanmoins d'alimenter les intrigues de ces romans de SF après le décès du grand Stephen Hawking. À notre grand bonheur! Accéder à une situation d'apprentissage

Montaigne, M. (2017). Dans la combi de Thomas Pesquet. Paris: Dargaud.

Derrière le glamour et les projecteurs entourant les lancements de fusées se cache une autre réalité, celle d'une longue et périlleuse préparation pour qui veut conquérir la voûte étoilée. Tout au long des sept années de préparation, on suit l'astronaute français Thomas Pesquet dans son épopée. On le voit franchir les différentes étapes de recrutement, l'entraînement exigeant, les amitiés, les écueils, mais aussi les bonheurs et les grands frissons. L'illustratrice et bédéiste Marion Montaigne présente avec plein d'humour les moments forts, mais aussi le quotidien de l'astronaute. Les détails loufoques de la vie de Thomas Pesquet laisse deviner une belle complicité avec l'auteure et scénariste de cette sympathique bd. Les dessins simples mais expressifs de Marion Montaingne nous font découvrir des personnages aux traits caricaturaux dans ce monde où la science, la politique, l'ambition et la culture évoluent conjointement. Une bd qui plaira aux petits comme aux grands mordus de la conquête de l'espace. Cet ouvrage est aussi tout indiqué pour introduire le défi techno-créatif Un manège d'entraînement spatial. Accéder à la situation d'apprentissage

Vaugelade, Anaïs (2016). Fabriquer son grand frère. Paris : L'école des loisirs.

Anaïs Vaugelade qui nous a donné le très bel album Une soupe au caillou (2000), nous présente ici un album tout indiqué pour aborder le corps humain. Et il y en a pour tous les âges dans cet album anatomique grand format. Zuza aimerait bien avoir un grand frère. Pas un petit, mais un grand ! Elle cherche autour d'elle : jouets, matériaux de construction, objets en tout genre et un bon livre de référence. Elle est prête ! Mais, il faut d'abord qu'il tienne debout ce grand frère. Zuza lui fabrique des os, imagine des ligaments, des muscles, et des articulations. Elle pense aussi à quelques organes : yeux, oreilles, nez, peau, nerf, cerveau et cœur. Puis, elle met sa " construction " à l'épreuve, mais rien ne bouge. Sans se décourager Zuza se dit qu'il faut peut-être le nourrir. Du macaroni au fromage? Pourquoi pas? Mais il lui faut d'abord mettre au point un système digestif. Elle lui fabrique des dents, fabrique un estomac, un foie, une vésicule, des reins, une vessie, etc. Un album précieux pour aborder le corps humain et les moments forts de la démarche de conception!

Scarpelli, Giacomo et Quarello, Maurizio A.C. (2019). Le voyage de Darwin. Paris: Sarbacane.

Syms Covington en a de la chance : il s'embarque comme moussaillon sur le Beagle où il accompagnera Darwin sur les océans du monde. Aidant le grand naturaliste à capturer et classer les animaux, le jeune employé est vite confronté à des questions fondamentales: Pourquoi existe-t-il autant d'espèces? Où sont passées celles qu'on retrouve à l'état de fossile? En quoi les strates géologiques nous renseignent-elles sur l'histoire de la Terre et de ses espèces? Sur les îles Galapagos, il découvre avec Darwin des tortues géantes aux carapaces différentes sur chacune des îles. Treize espèces de pinsons toutes avec des becs variés. Il réalise rapidement qu'"à chaque frontière physique, un changement anatomique". Syms assiste aux premiers balbutiements de la théorie d'évolution des espèces. En cours de route, il résiste aux foudres du bougre capitaine FitzRoy. Il pourra notamment protéger un tatou qu'il rapportera de ses expéditions grâce à la complicité de Darwin. Vingt ans plus tard, en berçant ses enfants, Syms ne sera pas surpris des réactions que suscitent la publication de L'origine des espèces. Avoir un singe dans son arbre généalogique, la théorie mettra du temps à cheminer dans l'esprit collectif. Fruit d'une collaboration entre l'historien Scapelli et l'illustrateur de génie Quarello, l'album montre bien l'admiration de Syms pour son maître tout autant que les démarches d'investigation de Darwin, sa démarche exploratoire, son inlassable questionnement et les observations qui jetteront les bases de la théorie de la sélection naturelle des espèces. Un magnifique album!

Mathivet, É, et Dupont, C. (2021). Dinorama. Paris : Saltimbanque Éditions.

Avec ses larges rabats panoramiques, l'album documentaire Dinorama en met plein la vue. En plus d'être arrimé avec les dernières découvertes, les informations y sont habilement vulgarisées et concises. Le lecteur découvre la nature du travail de paléontologue en train de creuser le sol sur le terrain mais aussi de retour au laboratoire de paléontologie. On y apprend qu'on arrive à identifier les os de dinosaures grâce à leurs restes fossilisés.

Wolfe, F. (2020). Ces géants du passé fascinent et nous questionnent sur la raison de leur extinction. Frédérick Wolfe aborde avec humour l'épineuse question de la disparition des dinosaures. À travers onze théories toutes plus loufoques les unes que les autres (l'orgueil, les inventions, la chaine alimentaire, etc.), Fred explore une question qui n'a toujours pas trouvée de certitude dans la communauté scientifique. Écouter l'album lu par Marc Labrèche sur Fred sait tout sur la disparition des dinosaures. Montréal : Fonfon éditeur.
​
Ohdio.

Hergé (1949) Les aventures de Tintin Le temple du soleil. Paris: Casterman.

Dans ce 14e album, Tintin, Milou et le capitaine Haddock partent pour le Pérou en quête du professeur Tournesol enlevé dans l'album précédent Les 7 boules de cristal. En chemin, ils sont faits prisonnier par un peuple inca. Sur le bûcher, ils échapperont à une mort certaine grâce une éclipse solaire et une ruse de Tintin. Les pages 56 à 59 de l'album présentent l'éclipse et la façon dont Tintin s'y est pris pour changer leur situation. Fait étonnant, l'éclipse illustrée par Hergé ne correspond à celle qu'on peut observer au Pérou, mais plutôt à une éclipse vue dans l'hémisphère Nord puisque la Lune évolue de droite à gauche. Au Pérou, en hémisphère Sud, l'éclipse évoluerait plutôt de la gauche vers la droite. Accéder à une situation d'apprentissage

Pattison, D. (2019). . New York: Mims House. Eclipse: How the 1919 Solar Eclipse Proved Einstein's Theory of General Relativity
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Parfois les phénomènes rares sont l'occasion de tester des théories scientifiques. C'est ce qui s'est passé lors de l'éclipse solaire totale du 29 mai 1919. Lorsque la Lune est passée devant le Soleil ce jour-là, ce n'est pas tant elle qui a volé la vedette, mais plutôt les étoiles à la droite su Soleil qui sont normalement cachées par son abondante luminosité. Un docu-fiction biographique tout en simplicité qui vulgarise avec humour un moment important de l'histoire de la science. Découvrir cet album.

Robert, Nadine (2015). Le grand livre des petits trésors. Québec: Comme des géants.

Pour Pierre Dansereau, pionnier mondial de l'écologie, l'environnement ne se limite pas qu'aux milieux naturels, la ville est en soi un environnement de vie. Il aurait très certainement aimé le très bel album de Nadine Robert : Le grand livre des petits trésors. Avec sa mamie, Tatsuo collectionne les trouvailles qu'il fait dans la 'nature'. On suit l'enfant dans différents lieux : le bord de la rivière, la ville, la forêt, la campagne, le parc et la plage. Les objets laissés par les uns deviennent vite l'objet de découvertes et de fascination. Après chaque visite, on dresse l'inventaire des trésors et l'enfant est invité à trouver la provenance de chacun. Finaliste du Prix jeunesse des libraires du Québec 2015, cet album vaut le détour et promet de belles aventures aux curieux de la nature. Peu importe la nature!

Morichon, D. (2014). Pollution? Pas de problème! Namur : Éditions Mijade.

Albert est une souris ingénieuse. Malheureusement, sa dernière machine génère un liquide dangereux. De la pollution? Pas de problème! Albert a tout plein d'idées... Il enterre les déchets, les noient dans la mer et les expédient sur le sol lunaire. Les conséquences sont terribles! Les plantes dépérissent, la nappe phréatique est contaminée, les nuages colorent le ciel, de fines gouttelettes mauves tombent du ciel, etc. Trouvera-t-il une solution? Pas de problème! Ce joli récit de David Morichon illustre bien les défis qui attendent les pollueurs en nous. De belles discussions en perspective avec vos apprentis lecteurs.

Dufresne, R. (2021). Traces et animaux du Québec. Montréal : Bayard Canada.
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L'album documentaire Traces et animaux du Québec (2021) propose de courts textes et de magnifiques photos permettant de rendre le sujet accessible. On en apprend un peu plus sur le comportement des animaux, on décrit le positionnement des pattes dans la neige, la forme des pistes, la présence ou l'absence de griffes et ou de poils, etc. Au grand plaisir des élèves, les empreintes et les excréments de différents animaux sont présents dans la mise en page. Accéder à une situation d'apprentissage

Dedieu, T. (2007). Les sciences naturelles de Tatsu Nagata -L'escargot. Paris: Seuil Jeunesse.

Sous le pseudonyme de Tatsu Nagata, un sympathique scientifique de l'île de Yaku au Japon, Thierry Dedieu convie les tout-petits à découvrir les sciences naturelles. À travers quelques 50 albums documentaires, les apprentis lecteurs dévouvrent les petites et les grandes bêtes. À chaque fois, le chercheur japonais fait un clin d'oeil au personnage du livre en mettant l'accent sur une caractéristique de l'animal. Dans l'album sur l'escargot, il se moque de la rapidité du mollusque. Des albums pour découvrir la science naturelle et pour aborder avec les élèves leu premier cycle du primaire l'écriture de textes documentaires. Un passage obligé avec des apprentis lecteurs et auteurs en herbe ! ​

Urbain, J.-P. (2016). En route vers les étoiles. Ste-Foy : Éditions MultiMondes.

Sans l'ombre d'un doute, Jean-Pierre Urbain est un savant vulgarisateur. Il convie le jeune lecteur à mieux appréhender les possibilités infinies de l'exploration spatiale. L'ouvrage dense est documenté et montre bien à quel point son auteur a voulu présenter les dernières découvertes en astrophysique. L'abondance d'informations mises à jour dans cet ouvrage en fait une référence incontestable. L'ouvrage, écrit dans une langue accessible et accompagné d'illustrations brillantes de Jacques Goldstyn, vulgarise des concepts parfois complexes en misant sur des modèles savamment expliqués. Un bon tour de force !

Brouillard, M et Brouillard, S. (2017). Les Neurones atomiques explorent, Ste-Foy : Les Éditions MultiMondes.

Que ce soit en famille ou en classe, ce coffret présente toutes les caractéristiques d'un ensemble didactique qui amènera les petits et les grands sur les chemins de l'expérimentation. Le parent ou l'enseignant trouvera dans ce coffret des informations courtes et bien vulgarisées. Le lexique est bien fait et permet au jeune lecteur de saisir les explications. Les lecteurs apprécieront les mises en situation qui permettent d'amorcer les différentes expériences. ce livre d'expériences piquera la curiosité des jeunes lecteurs. Les plus grands apprécieront les repères historiques qui complètent à merveille chaque brève exploration. On aime le format de ce coffret qui pourra se poser sans problème sur le pupitre lors de l'expérimentation. Également, les magnifiques illustrations de PisHier et la simplicité des schémas et des titres qui rappellent efficacement la démarche. Un ouvrage précieux en famille et en classe de primaire.

Kelly, J. (2015). Calpurnia. Paris : L'école des loisirs.

Du haut de ses onze ans, Calpurnia rêve de sciences naturelles, de découvertes scientifiques et d'exploration. Mais voilà, elle est coincée en 1899 et les filles ne peuvent malheureusement pas aspirer à une profession scientifique. Seule fille d'un fratrie de sept enfants, Calpurnia vit entourée de rivières sauvages et d'un champ coton. La nature généreuse lui donne l'occasion de faire de belles rencontres. Réunis par leur passion pour les sciences naturelles, Calpurnia et son grand-père, qu'elle nomme avec affection "Bon-papa", découvrent une plante jusque-là inconnue. Au fil des pages, le lecteur découvre une Calpurnia enthousiaste dans ses recherches à mesure qu'elle développe son esprit scientifique. Pour la relation privilégiée qu'elle entretient avec son grand-père, les citations en entrée de chapitre issues de L'origine des espèces de Darwin et la quête incessante de la jeune héroïne pour accéder à ces rêves, ce roman est un incontournable pour mieux comprendre en quoi la science est une porte ouverte sur la liberté.

Gagnier, S. (2004). Cette aventure aussi amusante que scientifique rend hommage à la capacité d''adaptation des animaux du Québec, tout en invitant le jeune lecteur à poser un regard plein de curiosité et de respect sur le monde vivant. Qui hiberne, qui hiverne: une aventure animale au Québec. Rosemère: Joey Cornu Éditeur. Accéder à une situation d'apprentissage
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Pourquoi les oiseaux migrent-ils et de quelle façon s''orientent-ils? Qu''est-ce qui pousse les baleines à quitter le Saint-Laurent en automne? Qui fait ses provisions avant la dure saison? Comment les insectes survivent-ils au froid? Et saviez-vous qu''il existe des grenouilles capables de s''auto-congeler?

Geisert, A. (2004). La plus grosse pelote de laine. Paris: Autrement jeunesse.
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Les habitants de Rumpus Ridge ont de quoi faire pâlir d'envie les villages voisins: ils détiennent la plus grosse pelote de laine du monde! Et en signe de fierté, ils l'ont installée sur la place publique. Une nuit, alors qu'une pluie diluvienne s'abat sur le village, une inondation entraîne la pelote géante jusqu'au village voisin. À leur réveil, les habitants de Cornwall ont une nouvelle attraction à présenter à la face du monde et une rivalité avec le village voisin prend forme. Comme dans plusieurs albums d'Arthur Geisert, une catastrophe naturelle est au centre de la problématique et les cochonnets doivent rivaliser d'ingéniosité pour trouver des solutions. Dans cet univers rural, tous les outils techniques sont mis à profit pour retrouver leur précieuse pelote de laine. Une nuit, les habitants de Rumpus Ridge s'embarquent sur un bateau à aubes et installent l'attirail nécessaire pour reprendre possession de leur fierté. Plusieurs thématiques scientifiques peuvent être exploitées dans cet album. En plus des catastrophes naturelles, les machines simples sont toujours omniprésentes dans l'univers de Geisert. Accéder à une situation d'apprentissage

Elschner, Géraldine et Saillard, Rémi (2013). Drôle d'engin pour Valentin. Saint-Pierre-des-Corps : L'élan vert.

Léonard de Vinci était un inventeur de génie, ça ne fait aucun doute. Or, présenter la vie et l'œuvre de ces grands de la science n'est pas toujours une mince affaire pour l'enseignant. Il y a toutefois des bijoux d'albums qui facilitent grandement notre travail de vulgarisation. À travers le récit de Léon le berger et de Valentin le mouton, cet album docu-fiction rend hommage avec brio à celui à qui on doit notamment l'invention du char d'assaut, du parachute, du bateau à au... bes, du roulement à bille, de ponts, etc. Sous la pluie, la laine de Valentin rétrécit et prend de l'expansion lors du séchage. Pour aider à résoudre les problèmes capillaires de son ami, Léon le berger multiplie les prouesses. Il fait des croquis, part à la recherche de matériel et invente mille et une machines pour protéger son ami des intempéries. Si chaque nouvelle invention apporte son lot de péripéties, notre inventeur sympathique ne se laisse pas abattre. Chemin faisant, il reproduit une à une les inventions de Léonard de Vinci. L'album se termine par une (trop) courte biographie des inventions de Léonard de Vinci. Un album à se procurer pour introduire l'œuvre du grand inventeur.

Pasquet, J., (2016). Frère Marie-Victorin Un botaniste plus grand que nature. Montréal : Les éditions de l'Isatis.

Joseph-Cyrille Conrad, mieux connu sous le nom de frère Marie-Victorin , est sans conteste l'un de nos plus illustres scientifiques. Le fondateur du Jardin botanique de Montréal et auteur de La Flore Laurentienne aura un impact énorme sur l'éveil scientifique du Québec.. Sans tomber dans le mythe du grand naturaliste québécois surdimensionné, Pasquet présente les moments forts de la vie de Marie-Victorin non sans amener certaines nuances. Plusieurs dimensions de sa vie sont abordées. Ce roman de Pasquet traduit bien la facilité de l'auteur de mettre en récit la vie de Marie-Victorin. Les détails historiques et la richesse de la trame narrative contribuent à la force de ce roman jeunesse d'une rare qualité. Le jeune lecteur pourra aisément se projeter dans cette histoire. Bien que le monde végétal soit moins propice à attirer l'attention des jeunes lecteurs que le monde animal, les catastrophes naturelles (ou tout autre thème), Pasquet a su présenter avec brio comment Marie-Victorin piquait la curiosité des petits et des grands et les amenait à s'intéresser aux " petites sciences ". Accéder à une situation d'apprentissage

Gendron, S. (2018). Première neige. Montréal : Les Éditions de la Bagnole.

Dans l'album Première neige, un petit raton s'éloigne de sa maman alors qu'il est entraîné par la chute d'une feuille de chêne. C'est le début d'une aventure qui le mènera à la rencontre d'animaux de la forêt, de leurs réserves Par chance, un grand pic lui permettra de se réfugier dans son trou. Une chance que petit raton a laissé des traces derrière lui, sa maman puis ainsi retracer son chemin. Les illustrations de Sabrina Gendron tout en douceur rappellent la beauté et la légèreté qui accompagnent la première neige. En lisant cet album, l'enseignant aborde l'adaptation des animaux à l'hiver. S'abriter pour se protéger du froid, dissimuler les provisions et plonger dans un sommeil hivernal sont autant d'éléments à relever dans cet album. Accéder à une situation d'apprentissage

Wilson, A. et Hughes, H. (2023). Quand tombe la neige. Paris : Kimane éditeur.

​Léo et ses parents n'ont pas de domicile fixe. Ils dorment sur un banc de parc et sont témoins, tous les jours, d'une ville sans âme où tous ses habitants sont trop occupés pour les voir. Un jour, Léo trouve une boule de neige qui va changer leur destin. Lorsqu'il l'agite, la boule de neige rend les gens charitables et soucieux des autres. Mais comment prolonger la magie de Noël? L'hiver ne peut se poursuivre à l'infini, mais Léo voudrait bien trouver un moyen de préserver cette magie. Accéder à une situation d'apprentissage

Dupont, É. et Cinq-Mars, M. (2020). Nos oiseaux. Montréal : Éditions Marchand de feuilles.
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Sur la quatrième de couverture, l'album joliment illustré par Mathilde Cinq-Mars se présente comme une occasion d'unir les générations autour des oiseaux. Enfants et grands-parents y trouvant un prétexte pour partager leur amour pour ces animaux. L'album est riche en découvertes et anecdotes : on y apprend notamment comment certains oiseaux se sont adaptés à notre climat, quels impacts les humains ont eus sur eux, comment les humains sont inspirés par les oiseaux, les secrets derrière les vocalises des uns, les habitudes de nidification des autres, etc. Les divisions originales de l'album surprennent et piquent la curiosité : les disparus, les mignons, les magnifiques, ceux que l'on mange, les grandes voix, les ténébreux, les maritimes et les barboteurs. Accéder à une situation d'apprentissage

Bergeron, A. M. et Sampar. Petit Billy Stuart À table, les oiseaux! Montréal : Éditions Michel Quintin Inc. Accéder à une situation d'apprentissage

Petit Billy Stuart ne ménage pas les efforts pour attirer une mésange à tête noire. Il reconnait son chant caractéristique " Tiii-chu Tiii-chu ", se place immobile avec une poignée de graines et attend... Alors qu'une première intrépide se pointe le bec, le petit raton laveur est dérangé à répétitions par ses amis de la forêt. Pas facile d'attirer les oiseaux, mais en développant sa patience, qui sait ?

Beliaev, R. (2021). Comment on construit un pont ? Montréal : La Pastèque.

Dans cet album, Beliaev présente les toutes premières constructions depuis l'Antiquité, les types d'appuis, les ponts les plus connus, ceux qui dépassent tous les records, les grands bâtisseurs, etc. Et ce, toujours avec un souci de décrire comment ces ponts supportent les lourds charges qui le traverseront. Avec simplicité, l'auteur décrit comment on installe les piles d'un pont et comment on conçoit la portée, notamment. Cet ouvrage constitue un très bon point de départ pour initier une situation d'apprentissage susceptible d'amener les élèves à construire un prototype rigoureusement solide. Accéder à une situation d'apprentissage

Vallerand, R. (2017). Les laborats 1 : Crottes de fromages et bistouri. Montréal : Les Éditions Michel Quintin.

Cette bande dessinée ratisse large. Les thèmes sont nombreux et abordés avec humour, autodérision et beaucoup de nuance. Plusieurs données historiques intéressantes surprendront le lecteur plus aguerri. L'auteur aborde chaque thème en exploitant un angle original qui permet au jeune lecteur de s'initier à une nouvelle notion. On suit avec plaisir les aventures tout en émotions des sympathiques rats. Le jeune lecteur aura beaucoup de plaisir à lire cette bande dessinée qui a tout pour plaire aux petits comme aux grands lecteurs. On y présente même parfois certaines fausses conceptions pour plus loin les déconstruire. Une bande dessinée à découvrir !

Dufresne, R. (2022). Roches du Québec. Montréal : Bayard Canada.

Au détour d'un sentier, à la mer comme en forêt, les roches nous suivent partout. On les saisi, les observe et hop! elles atterrissent dans nos poches. Ici encore, Rhéa Dufresne signe un brillant documentaire facile à trainer sur le terrain. Roches sédimentaire, ignées et métamorphiques : le destin géologique des roches québécoises est exploré à travers quelques minéraux. Des falaises escarpées des Îles-de-la-Madeleine au Rocher Percé, le jeune lecteur découvre l'origine magmatique des roches du bouclier canadien, les minéraux précieux et fabuleux du territoire québécois. Accéder à une situation d'apprentissage

Dickins, R. (2019). Fenêtre sur les stations spatiales et autres engins spatiaux. Paris: Usborne éditeur.

Agréable à manipuler avec ses très nombreux rabats (plus de 70!), le livre de Dickins regorge d'informations intéressantes sur les stations spatiales et le nombreux engins spatiaux. Bien entourée par de nombreux collaborateurs experts, l'auteure raconte la fabuleuse odyssée de l'espace des origines de la conquête de l'espace jusqu'aux missions martiennes.

Comment fonctionne la station spatiale internationale (SSI)? Qui en est aux commandes? Comment le bras canadien est-il mis à profit? À travers ses modules laboratoires, son module d'habitation, son module de stockage, ses coupoles d'observation et autres composantes, le lecteur observe à t ravers une fenêtre privilégiée comment grouillent les astronomes dans l'espace. Fascinant! Accéder à une situation d'apprentissage

Chastenay, P. (2021). Une visite guidée du système solaire. Montréal : La courte échelle.

Dans cet album documentaire habillement vulgarisé par l'astronome et didacticien Pierre Chastenay, les personnages cartoonesques de l'illustrateur Thom côtoient des images de la NASA. Capitaine à bord de vaisseau, Stella guide des créatures de l'espace et des droïdes dans cette fascinante virée. Planètes, lunes, astéroïdes, comètes, exoplanètes sont au nombre des endroits explorés. On y découvre que Jupiter pourrait contenir 1300 planètes Terre, que Neptune prend 165 ans pour orbiter autour du Soleil, qu'il peut faire -150°C pendant les nuits hivernales de Mars et comment la collision entre la Terre et Théia aurait créé la Lune. Sous la forme d'un questionnaire entre les touristes de l'espace et leur guide, on revient à la fin de l'album sur certains concepts qui pourraient être nébuleux pour les jeunes lecteurs, notamment comment distinguer météore, météorite et astéroïde. Accéder à une situation d'apprentissage

​Jeffers, O. (2023). Pendant ce temps sur Terre. Paris : Kaléidoscope.

Pour aider ses lecteurs à concevoir les distances qui séparent les planètes l'auteur et illustrateur Oliver Jeffers propose un voyage dans le temps. Dans son album, il fait le parallèle entre les ambitions des humains à vouloir toujours repousser les limites de leur territoire et les distances entre les planètes. Un papa et ses deux enfants montent à bord d'une voiture transformée en vaisseau spatial. Première destination : la Lune ! Pour y arriver, la petite famille met environ un an, astuce que l'auteur explique en calculant la vitesse moyenne d'une voiture sur Terre : 60 km/h. Pendant ce temps, le lecteur voit les humains trop occupés qu'ils sont, chacun pour soi dans sa bulle sur son téléphone intelligent. Les premières pages de garde illustrent les distances planétaires en kilomètres alors que celles à la fin de l'album présentent le voyage dans le temps. Non seulement les visiteurs mettent-ils le cap sur les sept autres planètes du système solaire, mais ils visitent également, nous l'avons évoqué, notre satellite naturel, mais aussi Pluton et Cérès, des planètes naines. ​ Accéder à une situation d'apprentissage

Marois, A. (2018). Moi, c'est tantale. Montréal : Les éditions de l'Isatis.

Parfois, il y a de ces livres pour enfants qui prennent les jeunes lecteurs pour ce qu'ils sont : des êtres sensibles capables de réfléchir et de se projeter. Sans jamais prendre un discours moralisateur, André Marois propose un voyage qui ne rend pas le jeune lecteur indifférent. Si notre surconsommation apparait vite en toile de fond, ce sont la qualité des échanges, le contexte des événements, les nuances de la vie, mais aussi les découvertes inespérées en cours de route qui rendent cet album intéressant. L'auteur sait raconter des histoires. Il aurait pu choisir d'écrire un documentaire jeunesse tant son sujet est vaste, mais la vérité qu'il nous présente n'aurait pas été aussi vraie que par l'entremise de ceux qui côtoient le tantale. Il s'en dégage une œuvre riche qui aura certainement des échos auprès des jeunes. La trame dramatique de l'album est magnifiquement bien servie par la mise en page, l'utilisation des (deux) couleurs et la grosseur du trait des dessins. Tantôt le drame, puis l'amitié, les conflits armés, la vie qui s'accroche, la monotonie du quotidien, l'indifférence d'une société insouciante, tout cela (et encore davantage!) transcende la narration écrite et visuelle de cet album.

Duprat, Guillaume (2013). Zooptique imagine ce que les animaux voient. Paris : Seuil Jeunesse.

Lauréat du prix La science se livre 2015 dans la catégorie 11-15 ans, l'album documentaire propose au lecteur de contempler un même paysage à travers les yeux de vingt animaux connus. Du ver de terre au caméléon, en passant par le colibri, la grenouille, la chouette, l'abeille ou le rat, les découvertes se bousculent. Et les idées préconçues défilent : la vision des chats la nuit, le daltonisme des chiens, le taureau et sa peur du rouge, etc. Chaque page met en scène un animal en gros plan, le lecteur peut découvrir sa vision en soulevant un bandeau qui voile ses yeux. Dans une langue accessible et bien vulgarisée, cet ouvrage enrichit la réflexion du lecteur en citant des recherches récentes. Dichromates ou trichromates, vision mosaïque, œil composé, photorécepteur, etc. Pour voir la faune avec une perspective différente.

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La littérature jeunesse offre un terreau fertile pour introduire la science aux enfants (Gagnier, 2016). Parfois, elle permet de mettre en relief certaines conceptions scientifiques d'élèves. À...

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La science et la technologie au primaire au CSSDM - Votre référence pédagogique au CSSDM

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La science et la technologie au primaire au CSSDM - Votre référence pédagogique au CSSDM

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