# data[].attributes.body
Buen día tengan todos los lectores y espectadores de este Padlet que con gusto realicé como actividad de la materia "Seminario de Constructos y Desarrollo Teórico", soy el Mtro. Jorge Luis Pérez Trujillo estudiante del Doctorado en educación ofertado por la Universidad IEXPRO.

# data[].attributes.body
Este Padlet presenta los fundamentos teóricos esenciales en el proceso de investigación científica, destacando conceptos clave como constructo, teoría, variable, definición operacional y marco teórico. A través del análisis de tres lecturas académicas, se abordan tanto enfoques explicativos como interpretativos, enriqueciendo la comprensión del papel de la teoría en la construcción del conocimiento.

# data[].attributes.body
El video nos muestra la importancia de la investigación y la definición de las variables que se encuentran inmersas en la misma para con ello realizar un análisis y tener una inferencia en el objeto estudiado, por otro lado es importante mencionar que el constructo nos permite estructurar las preguntas, hipótesis y técnicas de medición, ya que es la base para construir el marco teórico y para interpretar resultados. Además, un buen constructo aporta nitidez en los conceptos dentro del proyecto y permite la operacionalización de variables y establece las bases para una explicación más profunda del fenómeno.

# data[].attributes.attachment_link.title
Roberto Hernández Sampieri - La importancia de la investigación

# data[].attributes.headline
Función del constructo en un proyecto de investigación

# data[].attributes.subject
Función del constructo en un proyecto de investigación

# data[].attributes.body
Estructura teórica: Forma parte del marco teórico, ayudando a dar sentido y coherencia a la investigación.

Diseño metodológico: Permite definir las variables e indicadores que se utilizarán en el trabajo empírico.

Interpretación de resultados: Da sustento a la explicación y comprensión de los datos obtenidos.

# data[].attributes.body
Dentro del documento se encuentra la definición de marco teórico que a grandes rasgos es el componente de la investigación que reúne, organiza y articula los antecedentes, teorías y conceptos clave que sustentan el problema de estudio. Según Rivera-García (1998), el marco teórico no es una simple recopilación de información, sino una estructura argumentativa que da sentido y orientación al proceso investigativo.

# data[].attributes.body
Antecedentes: Estudios previos relevantes.

Bases teóricas: Teorías científicas que explican el fenómeno.

Conceptualización: Definición de los conceptos clave y sus relaciones.

Relaciones entre variables: Planteamiento de modelos o constructos.

# data[].attributes.attachment_link.title
INFOGRAFIA LA CONSTRUCCION DEL MARCO TEORICO

# data[].attributes.attachment_link.description
INFOGRAFIA LA CONSTRUCCION DEL MARCO TEORICO EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA Componentes del Marco Teórico Introducción al Marco Teórico Conceptualización de Términos Definición del Marco Teórico Revisión de la Literatura El Marco Teórico es un conjunto de conceptos, teorías y

# data[].attributes.attachment_caption
Es un conjunto sistemático de constructos y proposiciones interrelacionadas que permiten explicar, comprender o predecir fenómenos. Arias (2018) plantea que toda teoría es una construcción intelectual que busca organizar el conocimiento de forma coherente y significativa.

# data[].attributes.body
Dentro del video podemos encontrar estos puntos que brevemente explico a continuación:

Explicación: permite entender por qué ocurren ciertos fenómenos.

Predicción: ayuda a anticipar eventos futuros.

Comprensión: facilita la interpretación del sentido que los actores sociales otorgan a los hechos.

Guía metodológica: informa sobre el tipo de estudio, técnicas e instrumentos que se usarán.

# data[].attributes.attachment_link.title
09. Qué es (y para qué sirve) una teoría? 🧐| Estrategias para construir el marco teórico

# data[].attributes.body
Es cualquier característica que puede tomar diferentes valores o estados. Puede ser observable, medible y se clasifica según su función en la investigación.

Ejemplos dentro del ámbito educativo:

Variable independiente: tipo de enseñanza.

Variable dependiente: nivel de aprendizaje​

# data[].attributes.attachment_link.title
Variables dependiente e independiente: concepto y ejemplos

# data[].attributes.attachment_link.description
Las variables dependiente e independiente son las dos variables principales de cualquier experimento o investigación. La independiente es la que cambia o es controlada para estudiar sus efectos en la variable dependiente. La dependiente es la variable que se investiga y se mide.

# data[].attributes.body
Una definición operacional traduce un concepto teórico (constructo o variable) a términos observables y medibles. Es decir, responde a la pregunta: ¿cómo se medirá este concepto en la práctica? Según Arias (2018), permite vincular la teoría con el trabajo empírico, facilitando la construcción de instrumentos de recolección de datos.

Su importancia radica en que:

Hace que los conceptos abstractos puedan estudiarse en contextos reales.

Mejora la validez y confiabilidad de la investigación.

Establece criterios objetivos para la observación.

# data[].attributes.headline
El interaccionismo simbólico: teoría del paradigma interpretativo

# data[].attributes.subject
El interaccionismo simbólico: teoría del paradigma interpretativo

# data[].attributes.body
Fue desarrollado por George Mead y Herbert Blumer, es una teoría micro que sostiene que las personas actúan en función de los significados que las cosas tienen para ellas. Estos significados se crean y modifican mediante la interacción social.

Dentro de sus principios clave, se encuentran:

1. Las personas actúan según los significados que otorgan a los objetos, personas y situaciones.

2. Los significados se construyen en la interacción social.

3. Las personas interpretan activamente su entorno y definen su conducta de acuerdo con esas interpretaciones.

Su aplicación dentro de la investigación nos permite entender la realidad desde la perspectiva de los actores, lo que exige métodos flexibles, como entrevistas en profundidad y observación participante.

# data[].attributes.body
Para empezar un paradigma es un conjunto de supuestos epistemológicos y metodológicos que orientan la manera en que se concibe y realiza la investigación. Briones (2002) clasifica las teorías sociales en dos grandes paradigmas:

Paradigma interpretativo:

Busca comprender el significado de las acciones humanas.

Enfatiza el punto de vista de los actores sociales.

Utiliza métodos cualitativos, observación participante, entrevistas abiertas.

Las teorías derivadas son el interaccionismo simbólico y la etnometodología.

Paradigma explicativo:

Persigue explicar y predecir comportamientos sociales a partir de relaciones causales.

Utiliza técnicas cuantitativas, hipótesis, encuestas estructuradas.

# data[].attributes.body
Arias, F. (2018). Diferencia entre teoría, aproximación teórica, constructo y modelo teórico. Revista Actividad Física y Ciencias, 10(2),7-12.

Briones, G. (2002). Teorías derivadas del paradigma interpretativo y teorías derivadas del paradigma explicativo en Epistemología de las ciencias sociales (pp. 97-105). ICFES.

Daros, W. R., (2002). ¿Qué es un marco teórico?. Enfoques, XIV(1),73-112. ISSN: 1514-6006. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25914108

Ingeniería y Química fácil. (2019, 21 de julio). 09. Qué es (y para qué sirve) una teoría? 🧐| Estrategias para construir el marco teórico. (Video de Youtube). https://www.youtube.com/watch?v=8KBMhA3dc_E

Lifeder. (29 de julio de 2020). Variables dependiente e independiente: concepto y ejemplos. https://www.lifeder.com/variables-dependiente-independiente/

Morales. Ariana. (2025, 4 de abril). INFOGRAFIA LA CONSTRUCCION DEL MARCO TEORICO. https://prezi.com/p/of1kfikzm6dw/infografia-la-construccion-del-marco-teorico/

Rivera-García, P. (1998). Marco teórico, elemento fundamental en el proceso de investigación científica. Tópicos de Investigación y Posgrado, 5(4), 233-240.

Universidad de Celaya. (2013, 26 de enero). Roberto Hernández Sampieri - La importancia de la investigación. (Video de Youtube). https://www.youtube.com/watch?v=Q2QjEBWdu4Q&t=7s

# data[].attributes.headline
Teorías neomarxistas: paradigma explicativo con enfoque crítico

# data[].attributes.subject
Teorías neomarxistas: paradigma explicativo con enfoque crítico

# data[].attributes.body
Estas buscan analizar las estructuras de poder, explotación y desigualdad en la sociedad, pero incorporan elementos contemporáneos como el análisis del discurso, las luchas identitarias y el papel de nuevos movimientos sociales, las principales características que observo son:

Integra ideas de Marx, Gramsci y autores postmodernos como Laclau y Mouffe.

Sustituye al proletariado como sujeto central por una multiplicidad de grupos oprimidos (mujeres, minorías, ecologistas).

Propone una “democracia radical” basada en la articulación de luchas sociales.