# data[].attributes.body
1.관찰대상:(물)물이 변화는 과정

2.관찰 동기:날씨에 따라 물의 증발이 궁금해서 이실험을 하였습니다.

3.관찰기간 2025년 5월1일 부터~ 2025년 5월6일까지 3일씩 관찰한다.

4.준비물:컵,물,유성 펜

5.관찰방법:눈으로 본다.만저본다.

# data[].attributes.headline
4학년 3반 조민오 선생님 관찰하기!!!^^

# data[].attributes.subject
4학년 3반 조민오 선생님 관찰하기!!!^^

# data[].attributes.body
1. 관찰 대상: 4학년 3반 조민오 선생님

2. 관찰 동기: 선생님께서 중간 놀이 시간 쉬는 시간엔 무엇을 하는지 궁금하다!

3. 관찰 기간: 2025.04.25.금요일~2025.05.08까지 하기!

4. 관찰 준비물: 태블릿(사진 찍기 위해서)이 필요하다!

5. 관찰 방법: 쉬는 시간과 중간 놀이 시간에 선생님을 자세히 관찰 할 것이다. 눈으로(생김새) 냄새로 코로(어떤 향이 나는지) 귀로(자주 하시는 말씀) 관찰 할 것이다.

# data[].attributes.body
1.관찰 대상:얼음

2.관찰 동기:얼음이 왜 녹는지 궁금하고 얼음이 녹는 이유를 알고 싶기 때문입니다.

3.관찰 기간:2025년4월25일~5월7일

4.관찰 방법:얼음을 10분에 1번씩 관찰 할것 입니다.그리고 인터넷에서도 찾아 볼것 입니다.

5.준비물:얼음,접시,핸드폰이 필요 합니다.

# data[].attributes.headline
모둠 친구 준우 관찰하기

# data[].attributes.subject
모둠 친구 준우 관찰하기

# data[].attributes.body
1. 관찰기간 : 2025년 4월25일~2025년 5월8일

2. 관찰 준비물 : 핸드폰(관찰 사진 찍기)

3. 관찰 방법 : 눈으로 보기

4. 관찰 동기 : 준우가 쉬는시간, 중간놀이 시간에 무엇을 하는지 궁금해서

# data[].attributes.body
물이 0.3ml정도 줄어들었다.

손을 물에 담가 보니 미지근 했다.

1일부터 비가옴 온도는 18~19도 였다.

# data[].attributes.body
크기:세로 ‘약 2,4cm’, 가로 ‘약 2.2cm‘ 입니다.

괸찰내용:얼음이 조금 녹았습니다.

물도 좀 보입니다.

얼음이 작아졌습니다.

# data[].attributes.headline
1.관찰 대상:중간놀이 시간과 쉬는시간에

# data[].attributes.body
1.관찰 대상:중간놀이 시간과 쉬는시간에 짝궁의 차이

2.관찰동기:갑자기 중간놀이 시간과 쉬는시간에 짝궁의 차이가 궁금해 졌다.

3.그래서 중간놀이 시간 쉬는시간 차이를 관찰을 할 것 입니다.

4.관찰기간:2025/04/25~2025/05/08

5.관찰 준비물:중간놀이 시간,쉬는시간

6.관찰 계획과 방법:먼저 중간놀이 시간 짝궁을 찍고 글을 쓰고 쉬는시간에 짝궁을 찍고 글을 쓰고 중간놀이 시간과 쉬는시간에 짝궁의 차이를 쓴다.

# data[].attributes.body
1.관찰 대상:얼음

2.관찰 동기: 얼음이 어떻게 녹는지 궁금해서 관찰 대상으로 정했습니다.

3.관찰 기간:2025년 4월 25일 금요일~5월 8일

4.관찰 방법:5분마다 관찰하기, 사진을 찍고, 크기재기

5.관찰 준비물:핸드폰, 얼음, 그릇, 자

6.인터넷에서 찾아보기: 얼음이 녹는 이유가 궁금해 인터넷에 검색해보니 얼음이 녹기 위해선 열에너지가 필요합니다. 고체에서 액체로 변하기 위해선 열에너지를 흡수해야 합니다. 열에너지를 얻기 위해선 햇빛, 온도차이등에서 얻을 수 있습니다.

얼음이 녹는 걸 융해라고 하는데, 물의 상태변화에

해당됩니다. (출처: 동아사이언스)

7.관찰 후 느낀점: 얼음이 조금 작아서 1시간 안에 녹을 것 같았지만, 녹는데 ‘약 1시간 5분’ 이 걸렸다.

다음엔 뜨거운 물에 넣어 녹는데 얼마나 걸리는지 관찰해보고 싶다.

# data[].attributes.headline
물이 얼라면 몇시간이 걸릴까

# data[].attributes.subject
물이 얼라면 몇시간이 걸릴까

# data[].attributes.body
1.관찰동기:아범님께서 물을 주섰다

나는무척 궁금했다 물은 얼음이되는 과정이있을까?

2.관찰기간 :2시간

3.관찰 준비물:컵 물 냉동실 휴대폰

4.관찰방법과 과정:1시간마다 한번씩 휴대폰을

이용하여 사진을 찍어서 관찰할것이다

# data[].attributes.body
1. 관찰날짜: 4월 26일 토요일

2. 관찰내용: 잎사귀는 6센치이고 길쭉한 동그라미 모양이고 초록색이다. 꽃은 하얀색이고 크기는 1센치이며 오므라진 꽃모양이다.

화분에는 꽃이 18개 피어있다.

# data[].attributes.body
그동안 할머니집에 잠을자서 관찰을 못했다.

1 물은 절반조금더 있다

2 향은 변화가없다

# data[].attributes.body
얼음은 2.3cm였다 딱딱하고 물기가 보이지 않았다.

# data[].attributes.headline
관찰 동기:어머니께서 콩나물을 구매 하셨

# data[].attributes.body
관찰 동기:어머니께서 콩나물을 구매 하셨다.

그래서 난 책에서 본 콩나물 키우기 키트가 생각났다.

콩나물은 어떻게 자랄까?

관찰기간: 일주일 (2025년 4월28일~5월4일)

관찰 준비물:콩나물콩, 시루, 물, 어두운 곳.

관찰 방법과 과정:일주일 동안 2일에 한번씩 관찰하여 성장과정을 관찰할 것이다.

# data[].attributes.attachment_link.title
콩나물 키우기. 콩 이야기. 콩의 변신. 힐링 영상

# data[].attributes.body
혜우는 역시그림을 잘그린다 똥기를 좋아한다 혜우는 나중에 화가가 될것이다 나도 혜우 처럼 그림을 잘 그리고 싶다 역시 혜우 짱! 5월1일 목요일

# data[].attributes.body
1관찰 동기: 나랑짝이 더친해질려고

2관찰 기간: 2025 4월25부터 4월29일까지.

3관찰 준비물 :필기도구 책 나에눈

4관찰 방법과; 과정 쉬는시간마다 관찰한다

# data[].attributes.headline
2교시 후 중간놀이 시간

# data[].attributes.subject
2교시 후 중간놀이 시간

# data[].attributes.body
1. 관찰 날짜: 2025.04.30.수

2. 관찰 내용: 선생님께서 중간 놀이 시간 이후 친구들이 모르는게 있어서 선생님께 물어봤는데 선생님이 친구들에게 친절히 답해주셨다.

# data[].attributes.headline
짝궁 중간놀이 관찰 <전다온>

# data[].attributes.subject
짝궁 중간놀이 관찰 <전다온>

# data[].attributes.body
1. 관찰 동기 더 친해질려고 입니다

2. 관찰 기간은 25년 04월25일~5월8일 입니다.

3. 관찰 할 준비물은 짝궁입니다

4. 관찰 방법과 과정: 일단 중간놀이 때 관찰하고 무슨 옷을 입는지 보겠습니다

# data[].attributes.body
관찰날짜:5월5일 월요일

관찰내용: 꽃이 4개는 피어 있고 나머지는 모두 떨어졌다.

입사귀의 길이는 7센티3밀리리터이다.

# data[].attributes.headline
쉬는시간 테블릿으로 검색하기

# data[].attributes.subject
쉬는시간 테블릿으로 검색하기

# data[].attributes.body
준우가 아트봉봉스쿨을 검색해서 열심히 하고 있다. 나도 열심히 해야 겠다는 생각을 했다.

# data[].attributes.body
1. 관찰 동기 / 관찰 동기는 친구와 더 친해지려고

2. 관찰 기간 / 2025 / 4 / 25 / 부터 / 5 / 8 / 일까지

3. 관찰 준비물 / 관찰 준비물은 짝궁입니다.

4. 관찰 방법과 과정 / 우선 관찰 방법은 짝궁의 모습을 쉬는 시간에 관찰 한다음 , 짝궁이 어떤 놀이를 하는지 , 무엇을 좋아하는지 관찰하고 어떤 냄새가 나는지 관찰 합니다. 성격은 어떤지 확인할것 입니다.

# data[].attributes.body
10분뒤에 얼음이 살짝 녹았습니다.그레도 아직 얼음의 형태를 알아볼수 있습니다.

# data[].attributes.body
1조사한 날자 5월5일 조사한 시간 11시00분

2관찰내용 겉표면을 막대기로 찔러도 들어가지않아 얼음을 빼서 손으로 힘을 주었더니 얼음이 부서졌다.

얼음틀을 옆으로 기울였더니 얼음 속에 물방울이 움직이는 것이보였다.

# data[].attributes.body
20분뒤에는 얼음의 절반이 물로 변했습니다.

# data[].attributes.body
1. 관찰대상:얼음 3.7cm 동그란 모양

2. 관찰동기:얼음이 실온에서 얼만큼 오래있는지 궁금해서

3. 관찰기간:2025년 4월 29일 오후8시부터 10시 까지

4. 관찰준비물: 핸드폰카메라, 얼음, 접시, 자

5. 관찰 방법: 접시에 얼음을 놓고10분에 한번씩 관찰한다

# data[].attributes.headline
콩을 뿌린날 (4월28일):콩나물콩 한주

# data[].attributes.body
콩을 뿌린날 (4월28일):콩나물콩 한주먹을 시루안에 넣었다.

모양은 동그랐고 딱딱했다.

색깔은 검정색이었다

# data[].attributes.body
1. 관찰날짜:5월1일 목요일

2. 관찰내용:입사귀는 7센티이고 꽃이 시들어서 떨어졌다 남아있는 꽃은 12개이다

# data[].attributes.body
2일뒤(4월30일):콩들이 갈라졌다.

사이로 콩나물들이 몇몇 보였다.

콩나물들은 노란색과 초록색이고 갈라지지않은 콩들은 전체적으로 검정색이었다.

# data[].attributes.headline
얼음관찰하기 (준비물준비)

# data[].attributes.body
1. 얼음관찰하기 (준비물준비)

얼음트레이, 물, 냉동실,테블릿pc

# data[].attributes.body
크기: 가로 ‘약 2.1cm’ 세로 ’약 2.3cm‘ 입니다.

관찰내용:물이 조금 늘었고, 얼음이 1mm씩 작아지는걸 알 수 있었습니다.

# data[].attributes.body
근데 쉬는시간에는 낙엽 그리기를 했다. 그리고 조금 조용했다.

# data[].attributes.headline
2일뒤(5월2일):변화가 눈에 보이지않아

# data[].attributes.body
2일뒤(5월2일):변화가 눈에 보이지않아, 껍질 하나를 까보았다. 겉에선 몰랐는데 콩나물 뿌리가 올라오고 있었다. 콩나물 색깔은 노란색이었고 부드럽고 말랑했다.

# data[].attributes.body
관찰대상: 쉬는 시간의 내 짝꿍

관찰기간:2025년4월25일 쉬는시간에서 부터중간놀이 시간까지

관찰 방법:쉬는 시간때 무엇을 하는지 관찰하기

1:쉬는 시간때 종종 그림을 그리거나 이야기을 한다

2:중간놀이 시간에 은지랑 자주 논다

3:그림을 그리면서 점점변화가 생기면서 그림을 너누 잘그린다

4:마음씨가 착하고 마음이 약해서 자주 울기도 한다

5:혜우랑 짝꿍이 돼니까 더욱더 친해지고싶고 그림도 배우고 싶고 마음씨가 착해서 더 친해지고 싶습니다

# data[].attributes.body
크기: 가로 ‘약 2cm’ 세로 ‘약 2.2cm’ 입니다.

관찰내용: 역시나 조금 물이 늘고, 얼음이 작아졌습니다.

# data[].attributes.headline
짝꿍의 중간놀이 시간과 쉬는시간에 차이

# data[].attributes.subject
짝꿍의 중간놀이 시간과 쉬는시간에 차이

# data[].attributes.body
7.수집한 내용:중간놀이 시간에는 보고서를 썼지만 쉬는시간에는 나뭇잎 그리기를 했다. 그리고 쉬는시간에는 조용했지만 중간놀이 시간에는 조금 시끄러웠다.

8.느낀 점:뭔가 짝궁을 관찰 해보니 재밌었다. 그리고 앞으로도 관찰해보고 싶은 것이 더 생겼다. 그리고 관찰력이 더 좋아진 것 같다.

# data[].attributes.body
혜우는 은지랑 절친이여서 매우 잘논다 나도 저렇게 놀고싶지만 너무 그렇다^^ 나중에 나도 저렇게 놀고지!!!

# data[].attributes.body
2일뒤(2025년 5월4일):드디어 싹 하나가 자랐다. 콩나물콩 위로 싹이 올라온게 보인다.

콩나물콩은 검정색이고 딱딱했지만 싹은 부드럽고 노랬다. 관찰과정동안 성장과정이 이렇게

생물을 변화시키는지 몰랐다. 근데 콩나물은 왜 어두운곳에서 키우는걸까?

찾아보니 콩나물은 햇빛을 쬐며 키우면 질기고 초록색이 된다한다. 반대로 어두운곳에서 키우면 부드럽고 연한 노란색의 콩나물이 된다한다. 한마디로 초록콩나물은 질겨서 사람이 먹기 어렵지만 노란콩나물은 부드럽고 연하여 사람이 먹기 쉽다. 하지만 햇빛을 쬐며 키운 초록색 콩나물은 광합성을 했기 때문에 영양가는 더 많다고한다.#출처:흔한호기심

# data[].attributes.body
크기:가로 ‘약 1.9cm’ 세로 ‘약 2.1cm’ 입니다.

관찰내용: 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌습니다.

# data[].attributes.body
크기: 가로 약 1.8cm’ 세로 ‘약 2cm’ 입니다.

관찰내용: 역시나 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌습니다.

# data[].attributes.body
크기: 가로 ‘약 1.7cm’ 세로 ’약 1.9cm’ 입니다.

관찰내용: 처음과 비해 얼음크기는 줄고, 물이 늘었습니다.

# data[].attributes.body
크기: 가로 ‘약 1.6cm’ 세로 ’약 1.8cm’ 입니다.

관칠내용: 역시나 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌습니다.

# data[].attributes.body
크기: 가로 ‘약 1.5cm’ 세로 ‘약 1.7cm’ 입니다.

관찰내용: 역시나 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌습니다.

# data[].attributes.body
크기: 가로 ‘약 1.4cm’ 세로 ’약 1.6cm‘ 입니다.

관찰내용: 처음의 비해 얼음이 많이 녹았고, 물은 많이 늘었습니다.

# data[].attributes.body
크기: 가로 ‘약 1.2cm’ 세로 ’약 9mm’ 입니다.

관찰내용: 물이 많이 있고, 얼음은 많이 작습니다.

녹는 속도가 빨라졌습니다.

# data[].attributes.body
크기: 가로 ‘약 9mm’ 세로 ’약 7mm’ 입니다.

관찰내용: 얼음의 크기보다, 물이 더 넓습니다.

새끼손가락 1마디 만큼 작습니다.

# data[].attributes.body
크기: 가로 ’약 5mm’ 세로 ‘약 6mm’ 입니다.

관찰내용: 얼음은 10분이 지나면 다 녹을 것 같은 사이즈 입니다. 물은 약 1/3 만큼 찼습니다.

# data[].attributes.headline
짝궁의 쉬는시간 , 중간놀이 관찰하기

# data[].attributes.subject
짝궁의 쉬는시간 , 중간놀이 관찰하기

# data[].attributes.body
1 . 관찰대상 : 짝궁의 중간놀이 모습

2 . 관찰동기 : 짝궁이 쉬는시간 , 중간놀이에 무엇을 하는지 궁금했다

3 . 관찰기간 : 2025년 4월 25일 ~ 2025년 5월 8일까지 중간놀이 시간의 모습을 관찰 할 것 입니다

4 . 관찰 준비물 : 쉬는시간 , 중간놀이 , 짝궁

5 . 관찰 방법 : 눈으로 보기

# data[].attributes.body
1물은 절반정도 줄었다

2 향은 변화가 없다

# data[].attributes.headline
1관찰대상  짝이 노는과정2

# data[].attributes.body
1관찰대상 짝이 노는과정

2관찰방법 쉬는시간. 중간놀이시간 마다 관찰하기

# data[].attributes.body
30분뒤에는 딱딱 했던 얼음이 거의 물로 변하고 있습니다.

그래도 얼음의 형태는 알아 볼수 있습니다.

# data[].attributes.body
1. 1시간이 흐른후 얼음의상태를 관찰해보았다

얼음의 두께는 약 1cm정도 되는것같다. 얼음의 겉 표면은 살짝 얼엇으나 안쪽면은 그대로 액체상태였다

# data[].attributes.body
짝관찰하기 준비물

눈 태블릿pc

# data[].attributes.body
ㅡ참고 얼음이어는 이유를 검색해보니 물리결정으로 변한다는걸 알았다ㅡ

1.물이있다

2.물의 온도가 내려간다.

3.물의 온도가 내려가면서 물리결정으로 변해간다

4.얼음완성

# data[].attributes.headline
인터넷에서 찾아보기: 학생들을 관리하시고

# data[].attributes.body
인터넷에서 찾아보기: 학생들을 관리하시고, 교실 분위기를 조절하시며, 다음 수업을 준비하신다.

#출처 : AI개요

# data[].attributes.body
40분뒤에는 얼음의 형태가 잘 안보입니다.

# data[].attributes.headline
선생님께서 자주 하시는 말씀은 "사랑합니

# data[].attributes.body
선생님께서 자주 하시는 말씀은 "사랑합니다"라는 말씀인 것 같다.

그리고 선생님 매일 아침 청소를 하신다

선생님께서는 매일 깨끗하시고 매일 예쁜 옷을 입으신다. (그리고 정말 예쁘시다!!!)

냄새는 내가 마스크를 쓰고 있어서 잘 못 맡은 것 같다.

# data[].attributes.headline
느낀 점: 선생님께서 쉬는 시간엔 무엇을

# data[].attributes.body
느낀 점: 선생님께서 쉬는 시간엔 무엇을 하시고 중간 놀이 시간에는 무엇을 하시는지 알고 싶었는데 이번 기회에 알 수 있어서 너무 너무 좋았다!!!

# data[].attributes.body
1.관찰대상 :얼음 트레이속에 물이얼음이되는 과정

2.관찰방법 :얼음트레이에 물을 넣은 후 냉동실에 보관하며 물이 어는 과정을 살펴본다

# data[].attributes.body
1.관찰기간 :2시간 후

2.관찰내용:투명했던 물이 얼음이 됐다.

얼음은 무색이다 액체에서 고체로 변했다.

차가운 냉동고에서 액체가 고체로

된다.

얼음의탄생을 알수있었다.

# data[].attributes.body
일상생활에서 늘 사용했던 얼음정수기에서 버튼만 누르면 바로 얼음이 나오는게 신기했는데 이번 실험으로 얼음이 생성되는 과정을 알수 있었고 오랜시간에 걸쳐 생겨나는 얼음을 소중히 생각하고 먹어야겠다고 생각했다. 우리가 목이 마를때나 음료수를 먹을때 더 시원하게 먹을수 있도록 해주는 얼음의 고마움을 느끼고 물이 얼음이 되는걸 보고 물을 아껴쓰고 감사히 먹어야겠다고 다짐하였다.

# data[].attributes.body
원래 친해서 쉬는시간 중간놀이에 윤진이가 어떤거를 하는지 대충 알고 있었지만 이 활동으로 해서 윤진이를 더 잘 알 수 있었던거 같다

# data[].attributes.body
50분뒤에는 얼음이 물로 변했습니다.

그래서 총 50분만에 얼음이 물로 변하였습니다.

얼음의 형태를 볼수 없습니다.

# data[].attributes.headline
1교시 쉬는시간에 은지랑 이야기를 한다.

# data[].attributes.body
1교시 쉬는시간에 은지랑 이야기를 한다.

2교시 중간놀이 시간에는 헤우 은지 윤진이랑 논다

3교시 쉬는시간에 짝은 책을 읽는다.

4교실 쉬는시간에 짝은 자리 청소를 한다

# data[].attributes.headline
물이 얼음으로 변하는 상대변화

# data[].attributes.subject
물이 얼음으로 변하는 상대변화

# data[].attributes.body
1관찰대상:물

2관찰동기:과학시간의 물이 얼음으로 변하는과정이 궁굼해서

3관찰기간:4월26일부터 5월8일까지

4관찰방법:1시간마다 얼음을 만저보고 깨뜨려본다

5관찰준비물:물 얼음틀 막데

6조사내용

<물을 잘 얼리는 방법>

얼음틀에 물을 붓고 냉동실에 잘 얼린다

# data[].attributes.body
관찰내용: 녹는 속도가 빨라져 얼음이 전부 녹았습니다. 물은 차갑습니다.

# data[].attributes.body
아빠께서 아이스티를 사주셨다. 아이스티를 먹는데 나중에 먹으려고 남겨두었다. 그런데 먹으려고 보니 얼음이 녹아있었다. 얼음이 왜 녹는 걸까? 궁금함을 해결하려고 얼음이 녹는 과정을 관찰해 보기로 했다. 내가 쓴 내용을 친구들한테 발표하고 싶었다. 얼음을 관찰 대상으로 정하고, 2025년 5월 6일 오후 6시부터 7시 5분까지 5분마다 얼음의 상태 변화를 관찰하기로 했다.

얼음을 접시 위에 올렸다. 그리고 5분마다 크기, 물의 높이를 관찰했다. 관찰할 때마다 얼음의 모습을 사진으로 찍고, 내용을 정리했다.

오후 6시부터 7시 5분까지 관찰하니 얼음의 크기가 변하는 걸 뚜렷하게 알 수 있었다. 처음에는 크기가 가로 '약 2.3cm' 세로 '약 2.5cm' 이다. 주변엔 물기가 안보이고 차갑고 딱딱했다.

5분 뒤에는 크기는 가로 '약 2.2cm' 세로 '약 2.4cm' 이다. 얼음이 조금 녹고, 물도 좀 보였다. 그리고 얼음도 작아졌다.

10분 뒤에는 크기는 가로 '약 2.1cm' 세로 '약 2.3cm' 이다. 물이 조금 늘고, 얼음이 1mm씩 작아지는 걸 알 수 있다.

15분 뒤에는 크기는 가로 '약 2cm' 세로 '약 2.2cm' 이다. 조금 물이 늘고, 얼음이 작아졌다.

20분 뒤에는 가로는 '약 1.9cm' 세로 '약 2.1cm' 이다. 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌다.

25분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.8cm' 세로 '약 2cm' 이다. 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌다.

30분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.7cm' 세로 '약 1.9cm' 이다. 처음과 비해 얼음크기는 줄고, 물이 늘었다.

35분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.6cm' 세로 '약 1.8cm' 이다. 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌다.

40분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.5cm' 세로 '약 1.7cm' 이다. 물이 조금 늘고, 얼음이 작아졌다.

45분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.4cm' 세로 '약 1.6cm' 이다. 처음에 비해 얼음이 많이 녹았고, 물이 많이 늘었다.

50분 뒤에는 크기는 가로 '약 1.2cm' 세로 '약 9mm' 이다. 물이 많이 있고, 얼음은 많이 작다.

녹는 속도가 빨라졌다.

55분 뒤에는 크기는 가로 '약 9mm' 세로 '약 7mm' 이다. 물이 많이 있고, 얼음은 많이 작다.

녹는 속도가 빨라졌다.

60분 뒤에는 크기는 가로 ’약 5mm’ 세로 ‘약 6mm’ 이다. 얼음은 10분이 지나면 다 녹을 것 같은 사이즈 입니다. 물은 약 1/3 만큼 찼다.

65분 뒤에는 녹는 속도가 빨라져 얼음이 전부 녹고, 물은 차갑다.

얼음이 녹는 이유가 궁금해서 <동아사이언스>에서 검색을 해보니 얼음이 녹기 위해선 열에너지가 필요하다. 고체에서 액체로 변하기 위해선 열에너지를 흡수해야 한다. 열에너지를 얻기 위해선 햇빛, 온도차이등에서 얻을 수 있다. 얼음이 녹는 걸 융해라고 하는데, 물의 상태변화에 해당된다.

실험후 느낀점은 얼음이 조금 작아서 1시간안에 녹을 것 같았지만, 녹는데 ‘약 1시간 5분’ 이 걸렸다. 다음엔 뜨거운 물에 넣어 녹는데 얼마나 걸리는지 관찰해보고싶다.

# data[].attributes.body
크기는 잴게없었다

관찰내용은 얼음이 사라지고 처음과 다르게 딱딱하지 않고 고체에서 액체로 변했다

# data[].attributes.body
1조사 한 날자 5월5일 조사한 시간 오전10시 00분

2관찰내용:처음에는 겉에만 얼었고 속은 아직 물이다.

# data[].attributes.headline
얼음이 녹는 걸 관찰!!! ♡

# data[].attributes.subject
얼음이 녹는 걸 관찰!!! ♡

# data[].attributes.body
나는 시원한 물을 마시기위해 물에 얼음을 넣어 놨다.

넣어놓고 보니 얼음의 크기가 작아져있었다.

그래서 얼음을 관찰해보기로 하였다.

얼음의 상태는 처음에는 딱딱하고 차가웠다. 얼음의 크기는 가로 2.5cm 세로 2.0cm 였다.

10분 뒤는 얼음에 살짝 물기가 생겼다. 하지만 처음과 같이 딱딱하고 차가웠다. 물기를 만져보니 얼음이 녹은거여서 차가웠다.

얼음의 크기는 가로2.2cm 세로1.7cm였다.

20분 뒤는 얼음은 그주변으로 물이 많이 고여 있었고, 얼음이 더 많이 작아져있었다. 처음과 같이 딱딱하고 차가웠고 크기는 가로2.0cm 세로 1.5cm였다.

30분뒤 얼음주변에는 물기가 아주 많아지고 크기는 가로 1.8cm였고, 세로 1.2cm였다.

40분 뒤는 얼음이 사라졌다. 처음에는 고체상태의 투명하고 차가운 얼음이 액체상태로 변해있었다.

난 얼음이 녹는이유에 대해 생각해 보았다

액체상태의 물을 냉동고에 넣어 고체상태인 얼음이 만들어진것이다.

그 고체상태의 얼음이 냉동고 밖으로 나오면서 온도변화에의해 얼음이 녹는것으로 생각된다.

얼음이 녹는 이유를 <동아사이언스>에서 찾아보니

열에너지때문에 녹는다고 하였다.

열에너지흡수: 얼음이 있는 환경의 온도가 상승하면 얼음은 주변으로부터 열에너지를 흡수하게 된다. 이열에너지는 얼음의 분자 운동을 증가시킨다.

밖에 얼음을 오래두면 물이 되는 실험을 했는데 신기하기도 하고 재미있었다.

딱딱한얼음이 고체에서 액체로 변하는 것을 관찰하는것이 흥미진진했다.

다음에는 보냉컵에 얼음을 넣고 얼마만에 녹는지 실험해보고싶다.

왜냐하면 엄마가 보냉컵에 얼음을 넣고 아이스 아메리카노를 마시는데

그 보냉컵에 있는 얼음은 거의 녹지않고 있었다. 왜 보냉컵에 있는 얼음은 잘안녹는지, 그리고 얼마만에 녹는지 궁금해졌다.

# data[].attributes.headline
블루베리 관찰 보고서(조승후)

# data[].attributes.subject
블루베리 관찰 보고서(조승후)

# data[].attributes.body
4학년 체험 학습으로 블루베리를 심어서 집에 가져왔다. 블루베리를 잘 키우려면 어떻게 해야 할까? 블루베리 열매는 언제 열리는 걸까? 궁금증이 생겼다.

이러한 궁금증을 해결하기 위해 블루베리를 잘 키우는 방법을 알아보고 블루베리를 관찰해 보기로 했다. 관찰한 내용을 잘 기록하여 우리 반 친구들에게도 알려주고 싶었다.

먼저 인터넷으로 자료를 검색하여 블루베리를 잘 키우는 방법을 알아 보았고 집에 있는 블루베리 화분을 자세히 관찰해보기로 했다.

<건강한 삶을 위한 모핏>에서 찾아보니 블루베리를 잘 키우기 위해서는 하루 6시간 이상 직사광선이 필요하고 온도는 15~25도 유지 해야 한다. 산성 토양이 좋고 배수가 잘 되어야 한다. 물 주기는 여름에는 매일, 겨울에는 흙이 마르면 주어야 한다. 7~8월 열매가 진한 남색으로 변했을 때 수확한다.

돋보기를 이용해서 자세히 살펴보고 자를 이용해서 길이를 재어보았다. 관찰 할 때 마다 사진을 찍고 관찰 내용을 기록하였다.

4월 26일 첫 번째 관찰 할 때는 잎사귀가 6cm이고 꽃이 18개 피어있었다. 5월 1일 두 번째 관찰 할 때는 잎사귀가 7cm이고 꽃이 시들어서 떨어지고 12개 남아있었다. 5월 5일 세 번째 관찰할 때는 잎사귀 길이가 7.3cm이고 꽃이 시들어서 떨어지고 4개 남아있었다.

관찰을 통해 잎사귀가 조금씩 커지고 있고 꽃은 시간이 지나면 시들어 떨어진다는 것을 알게 되었다. 그리고 인터넷 조사를 통해 블루베리는 꽃이 떨어진 자리에 열매가 자라며 7~8월 즈음 수확한다는 것을 알게 되었다.

여름이 되어 블루베리 열매를 따먹을 수 있을 때까지 물도 주고 관찰하며 잘 키워야겠다. 앞으로도 궁금한 것이 생기면 조사하고 관찰하며 새로운 것을 알아내고 싶다.

# data[].attributes.body
처음에는 얼음이 딱딱 합니다.

# data[].attributes.body
물이 0.7ml 정도 줄어들었다.

물의 온도는 변함 없다.(미지근 하다.)

4일5일은 맑음 온도는 20도

# data[].attributes.body
1조사한 날자:5월5일 조사한 시간12시00분

2관찰 내용:얼음을 손에 쥐어 힘을 주어도 얼음이 깨지지 않았다.

얼음속에 물이 안 들어있다

# data[].attributes.body
우리가 자주 보는 얼음은 실제로 물이 매우 차가운 온도에서 굳어진 고체 상태입니다. 그런데 얼음을 실온이나 따뜻한 곳에 두면 시간이 지남에 따라 서서히 녹아 물이 되는 모습을 볼 수 있습니다.(출저:구글)

# data[].attributes.body
크기는 가로 1.8cm 세로1.2cm였다

관찰내용은 크기가 아주아주많이 줄어들었고 물이 더 많아 졌다 만져보니 처음과 같이 차갑고 딱딱했다

# data[].attributes.body
전에 쓰고있던 노랑물컵은 설거지을해서 다른 걸로 할거다

1 현재는 120ml다

2향은 변화가 없다

# data[].attributes.body
5.다온이는 중간놀이때 우유를 먹습니다

# data[].attributes.headline
짝궁의 쉬는시간 중간놀이 관찰하기

# data[].attributes.subject
짝궁의 쉬는시간 중간놀이 관찰하기

# data[].attributes.body
어느 날 국어시간에 선생님께서 대상을 관찰하여 보고하는 글쓰기를 하신다고 하셨다. 얼음의 상태변화 등등 여러 가지가 나왔지만 나는 짝꿍의 쉬는 시간, 중간놀이 관찰하기를 선택하였다.

관찰은 2025년 4월 25일부터 2025년 5월 8일까지 쉬는 시간과 중간놀이의 짝의 모습을 관찰하기로 마음먹었다.

눈으로 보고 윤진이의 모습을 사진도 찍어 관찰하였다.중간놀이 시간에 윤진이는 나와 똑같이 국어 보고서를 쓰고 있었다. 머리는 풀고 왔고 옷은 반팔 티에 긴 바지를 입고 왔다. 마스크는 착용하지 않았다. 이날은 윤진이가 평소보다 활발한 날인 거 같았다 그래서 조금 떠들었다.

그다음날 쉬는 시간에 윤진이는 국어책을 정리하고 있었다 이날은 곰돌 이 반팔 반바지 세트를 입고 왔다. 머리는 똑같이 풀고 왔고 이날도 마스크는 착용하지 않았다.

원래 윤진에 대해 대충 어느 정도 알고 있었지만 이번 관찰을 통해 더 자세히 알게 되었다. 항상 머리를 풀고 오는 윤진이를 보고 너무 더울 거 같다고 생각 했다 언젠가 윤진이가 머리를 묶고 왔을 때를 보고 싶다.

# data[].attributes.body
크기는 세로는 1.7cm 가로는 2.1cm였다

관찰내용은 처음과 똑같이 차갑고 단단하였다 하지만물기가 생기는걸 볼 수 있었다 하지만 얼음의 크기는 작아졌다.

# data[].attributes.headline
준우 중간놀이 시간 독서모습

# data[].attributes.subject
준우 중간놀이 시간 독서모습

# data[].attributes.body
준우가 어떻게 책을 좋아하는지 알고싶다.

준우가 독서를 잘 하니 발표를 잘하는게 신기했다. 어떻게 책을 읽는데 발표를 잘하는게 신기 했다. 나도 독서를 열심히 해서 발표 잘 하고 싶다.

준우가 저렇게 책을 많이 읽는걸 처음봤다. 그래서 나도 열심히 책을

읽고 발표를 잘해야 겠다는 생각을 했다. 준우가 독서를 좋아 하니깐 독서록이 100프로 일것 같다. 준우를 더 관찰해서 준우에 또 다른 모습이 있는지 관찰을 더 해 봐야겠다는 생각을 했다.

느낌점은 너무 신기했다. 책을 많이 읽으니깐 역사나 다른 옛날이야기도 알수 있다.

# data[].attributes.headline
쉬는 시간,중간놀이 시간 짝꿍 관찰하기

# data[].attributes.subject
쉬는 시간,중간놀이 시간 짝꿍 관찰하기

# data[].attributes.body
어느 날 선생님께서 관찰 보고서를 만들라고 하셨다. 그래서 뭐를 할까 생각하던 중 짝꿍이 생각이 났다.그래서 짝꿍을 관찰해 볼거다.

일단 쉬는 시간에 짝꿍을 찍고 중간놀이 시간에도 짝꿍을 찍어서 글을 쓸거다.

쉬는 시간에 짝꿍은 조금 조용했고, 나뭇잎 그리기를 하고 있었다. 반팔을 입고 있었고, 태블릿 펜을 쓰고 있었다.

중간놀이 시간에는 짝꿍도 보고하는 글을 쓰고 있었다. 근데 조금 시끄러웠다. 그리고 태블릿 펜을 안 쓰고 있었다.

쉬는시간과 중간놀이 시간 짝꿍 차이는 쉬는시간이 더 조용했고, 쉬는 시간에는 나뭇잎 그리기를 하고 있었지만 중간놀이 시간에는 보고하는 글 쓰기를 하고 있었다. 쉬는 시간에는 태블릿 펜을 쓰고 있었지만 중간놀이 시간에는 태블릿 펜을 안 쓰고 있었다.

관찰을 하고 글을 써보니까 정말 재밌었다. 그리고 뭔가 관찰력이 더 좋아진 것 같았고, 수업시간은 어떤지 관찰해 보고싶다.