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Conociendo de la cultura del Departamento de Nariño

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Son escenarios o espacios educativos con los que se pretende brindar a los niños y niñas aprendizajes significativos.

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Un ambiente educativo influye en el desarrollo infantil, cuando la experiencias adquiridas, estimulan la adquisición de nuevos conocimientos, promueven su desarrollo de pensamiento más avanzado, así como interacciones más complejas (Otálora,2007).

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Es importante que en un espacio educativo se le permita al niño ser autónomo, que tome sus propias decisiones, pues el caerse y levantantarse es lo que le permite aprender.

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Es fundamental comprender que el adulto no se debe limitar sólo a dar órdenes y obligar al niño a obedecer pues entonces no será un espacio significativo, si el niño hace lo mismo todos los días se está limitando su pensamiento y no se le está permitiendo resolver problemas por sí mismo, pues el fracaso es el que lo conlleva a pensar y resolver.

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Es tarea de los docentes observar, describir y analizar los desempeños de los niños en las actividades propuestas y realizar un seguimiento de los cambios que surjan, estos espacios facilitan la observación docente-estudiante.

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El compromiso debe ser permitirles a los niños y niñas argumentar y justificar en base a los conocimientos previos y a sus intereses, más no enseñarles a repetir de memoria.

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Clase Modelo " Mentes Brillantes " _ Loyda Erika Uriarte Diaz

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Características de un ambiente de aprendizaje.

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Características de un ambiente de aprendizaje.

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Su principal característica es permitirles a los niños participar de la planificación y evaluación de las actividades, no imponer. Los espacios no necesariamente los diseñan los adultos y los niños aprenden, se pueden dar de diversas maneras y cambiar de roles.

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Deja al niño explorar

que pueda imaginar y crear,

pues al resolver por sí mismo

crece fuerte y es más firme.

Con errores y aciertos

aprende a ser más experto

pues en su libertad

está su capacidad.