# data[].attributes.body
Come usare ToonyTool in classe

Accesso immediato e gratuito: ToonyTool è una piattaforma online gratuita che non richiede registrazione, quindi è subito utilizzabile anche con i bambini più piccoli.

Creazione di fumetti e vignette: Gli alunni possono scegliere uno sfondo tra quelli disponibili o caricarne uno proprio, aggiungere personaggi, oggetti, balloon (nuvolette per i dialoghi) e scrivere testi personalizzati. Tutto avviene tramite un’interfaccia drag and drop, molto intuitiva anche per chi non ha esperienza con il digitale14.

Personalizzazione: Oltre agli elementi forniti dalla piattaforma, è possibile caricare immagini personali, fotografie o disegni, rendendo ogni vignetta unica e significativa per il bambino1.

Salvataggio e condivisione: I lavori possono essere scaricati, stampati, inviati via mail o condivisi online, permettendo di creare una vera e propria galleria di storie della classe.

Cosa puoi fare con ToonyTool nella scuola primaria

Storytelling e riassunti: Dopo la lettura di un testo o di una storia, gli alunni possono rappresentare le scene più importanti, inventare finali alternativi o riassumere la trama in pochi quadri essenziali1.

Presentazioni personali: All’inizio dell’anno, ogni bambino può creare una vignetta per presentarsi, inserendo elementi che raccontano di sé, delle proprie passioni o della famiglia.

Attività di italiano e lingue: Lavorare sui dialoghi nei balloon aiuta a esercitare la scrittura, la sintesi e la costruzione di frasi corrette.

Educazione civica e sociale: Si possono creare brevi fumetti su regole di convivenza, rispetto dell’ambiente, amicizia o emozioni, favorendo la discussione e la riflessione collettiva.

Giochi didattici: L’applicazione si presta anche a giochi come “trova le differenze” o per inventare meme educativi.

Vantaggi didattici

Sviluppo della creatività e del pensiero narrativo: I bambini imparano a raccontare storie combinando immagini e parole, sviluppando competenze sia linguistiche che visive.

Inclusività: L’uso di immagini facilita la partecipazione anche di chi ha difficoltà con la scrittura o la lingua italiana.

Motivazione: Il formato fumetto è divertente e coinvolgente, stimola la partecipazione attiva e la collaborazione tra pari.

In sintesi, ToonyTool è uno strumento versatile e immediato che permette alla classe di produrre fumetti, vignette, meme e semplici cartoni animati, favorendo l’apprendimento attivo, la creatività e l’inclusione digitale nella scuola primaria.

# data[].attributes.body
Come utilizzare “Scrivere con le sillabe” in classe

Scrivere con le sillabe è un’app pensata per accompagnare i bambini nei primi passi verso la lettura e la scrittura, sfruttando la segmentazione sillabica delle parole. Ecco come la utilizzerei:

1. Avvio e familiarizzazione

Inizio proponendo l’app alla LIM o su tablet, mostrando come funziona: le parole vengono presentate suddivise in sillabe, spesso accompagnate da immagini che ne facilitano la comprensione.

2. Attività guidate

Componi la parola: Gli alunni devono trascinare le sillabe nell’ordine corretto per formare la parola corrispondente all’immagine.

Dettato digitale: Pronuncio una parola, i bambini la compongono scegliendo le sillabe giuste.

Giochi di riconoscimento: L’app spesso propone giochi in cui bisogna individuare la sillaba iniziale, finale o centrale di una parola.

3. Lavoro individuale e a piccoli gruppi

Lascio che i bambini lavorino in autonomia o a coppie, favorendo la collaborazione e la discussione sulle strategie per individuare le sillabe corrette.

4. Collegamento con il quaderno

Dopo l’attività digitale, propongo di trascrivere le parole costruite sull’app nel quaderno, evidenziando le sillabe con colori diversi. Questo passaggio dal digitale all’analogico rafforza la consapevolezza fonologica e la memoria visiva.

Cosa puoi produrre con l’app

Elenco di parole sillabate: Gli alunni possono creare liste di parole suddivise in sillabe, utili per esercizi di lettura e scrittura.

Mini-libri di parole: Dopo aver lavorato con l’app, i bambini possono realizzare piccoli libri illustrati in cui ogni pagina contiene una parola scritta per sillabe e un disegno.

Giochi personalizzati: Utilizzando le parole apprese, si possono inventare giochi (memory, domino delle sillabe, cruciverba sillabici) sia digitali che cartacei.

Schede di autovalutazione: Gli studenti possono stampare o ricopiare le parole scritte con l’app per verificare i propri progressi.

# data[].attributes.body
Come utilizzare Story Jumper in classe

Creazione di libri digitali interattivi: Gli studenti possono scrivere testi, scegliere o caricare immagini, inserire personaggi, vignette e sfondi, e arricchire le pagine con audio e musiche. L’interfaccia semplice permette di costruire storie illustrate passo dopo passo, favorendo la narrazione creativa e l’espressione personale.

Integrazione con attività didattiche: L’insegnante può assegnare la creazione di racconti che sintetizzino argomenti di storia, italiano o altre materie, trasformando il lavoro cartaceo in un libro digitale sfogliabile e condivisibile online. Ad esempio, dopo aver studiato un evento storico, gli studenti possono raccontarlo con parole e immagini, aggiungendo riflessioni o dialoghi.

Collaborazione e condivisione: Story Jumper permette di creare team di lavoro o classi virtuali, facilitando la collaborazione tra studenti e la condivisione delle storie realizzate con la comunità scolastica o familiari.

Supporto alla didattica inclusiva: L’inserimento di audio e la possibilità di personalizzare testi e immagini rendono Story Jumper uno strumento adatto anche a studenti con diverse esigenze, favorendo l’apprendimento multisensoriale.

Cosa si può produrre con Story Jumper

Libri digitali illustrati: Racconti personalizzati, libri di fiabe, resoconti di esperienze o progetti didattici, con pagine animate e interattive.

E-book multimediali: Libri che integrano testo, immagini, audio e musica, arricchendo la narrazione e stimolando l’interesse degli studenti.

Documentazione di progetti: Trasformare lavori svolti su carta in libri digitali da condividere, commentare e archiviare.

Materiali per la didattica a distanza: Libri digitali da utilizzare come supporto per lezioni online o attività di recupero.

In sintesi, Story Jumper consente all’insegnante di accompagnare gli studenti nel processo creativo del racconto digitale, sviluppando competenze linguistiche, digitali e narrative, e producendo materiali interattivi e condivisibili che valorizzano il lavoro scolastico in modo innovativo e coinvolgente

# data[].attributes.body
Come utilizzare l'app in classe o all'aperto

Osservazione e raccolta dati naturalistici: L'insegnante guida gli studenti a esplorare l'ambiente esterno, ad esempio un bosco o un giardino scolastico, per osservare alberi, foglie e cortecce. I bambini possono raccogliere foglie e utilizzare la tecnica del frottage (sfregamento con pastelli a cera su carta sopra la foglia) per catturare le texture naturali.

Digitalizzazione e creazione artistica: Attraverso l'app, gli studenti fotografano i loro frottage o disegni di alberi e li ritagliano in sagome predefinite di alberi. Questi alberi personalizzati vengono inseriti in paesaggi digitali creati all'interno dell'app, dove si possono aggiungere animali, sfondi ambientali e condizioni meteorologiche modificabili.

Animazione e interazione: L'app permette di animare il paesaggio creato: gli animali si muovono, il meteo cambia, il giorno diventa notte, offrendo un'esperienza dinamica e coinvolgente. L'insegnante può proiettare il lavoro su uno schermo grande per attività collettive, favorendo la narrazione, il gioco corporeo e l'interazione tra realtà e digitale7.

Cosa si può produrre con l'app

Boschi animati personalizzati: Composizioni digitali di paesaggi boschivi con alberi decorati dalle texture raccolte, animali, sfondi e condizioni atmosferiche variabili.

Video animati: Le scene create possono essere esportate in formato video mp4, permettendo di condividere le animazioni realizzate.

Immagini digitali: È possibile esportare le schermate come immagini jpeg, utili per documentare il lavoro o per ulteriori elaborazioni artistiche.

Sviluppo di competenze trasversali: Attraverso l'attività si favoriscono capacità di osservazione, classificazione, uso creativo della tecnologia, espressione artistica e lavoro collaborativo.

In sintesi, Andar per boschi è uno strumento versatile che consente all’insegnante di integrare esperienze di esplorazione naturale con attività artistiche digitali, stimolando nei bambini un rapporto attivo e creativo con la natura e la tecnologia

# data[].attributes.body
Come utilizzare Oh! The Magic Drawing in classe

Attività digitale creativa: I bambini trascinano forme geometriche colorate su uno sfondo bianco, che si trasformano magicamente in oggetti, animali o personaggi animati. Questo processo stimola fantasia e intuizione, permettendo di esplorare la trasformazione e la nascita di nuove forme da elementi semplici.

Collegamento con storia e italiano: Dopo aver creato una scena animata digitale che rappresenta un ambiente, un personaggio o una situazione, l’insegnante può proporre un lavoro sul quaderno in cui i bambini descrivono "com’era prima" e "com’è dopo" quella trasformazione o evento. Ad esempio, si può raccontare una storia ambientata in un villaggio o città immaginaria creata nell’app, descrivendo cosa è successo prima e dopo un evento storico o narrativo.

Dal digitale al quaderno: I bambini possono stampare o fotografare la scena digitale creata e incollarla sul quaderno, per poi completare con disegni a mano, scrivere brevi testi narrativi o riflessioni in italiano, oppure annotare fatti storici correlati. Questo passaggio favorisce la continuità tra esperienza digitale e lavoro cartaceo, sviluppando competenze di osservazione, scrittura e narrazione.

Cosa si può produrre

Scene animate digitali: Paesaggi, personaggi e oggetti creati con forme geometriche che prendono vita con animazioni e suoni, stimolando la creatività e la comprensione delle trasformazioni visive.

Racconti e descrizioni sul quaderno: Testi che narrano il "prima" e il "dopo" di una storia o situazione ispirata alla scena digitale, sviluppando capacità di scrittura, comprensione temporale e riflessione storica.

Disegni e collage manuali: Riproduzione manuale di forme e personaggi, con possibilità di arricchire il lavoro con materiali artistici tradizionali, consolidando il legame tra digitale e analogico.

In sintesi, l’insegnante può usare Oh! The Magic Drawing per far vivere ai bambini un’esperienza creativa che parte dal digitale e si estende al quaderno, integrando competenze di italiano e storia attraverso il tema del cambiamento nel tempo, tra "prima" e "dopo".

# data[].attributes.body
I FUMETTI POSSONO ESSERE CREATI CON TOONY TOOL DAI BAMBINI E UTILIZZATI ANCHE DAGLI INSEGNANTI PER PRESENTARE UNA LEZIONE.

# data[].attributes.attachment_link.description
BLOG SULLA LETTURA, CANZONI INGLESE, ESERCIZI ITALIANO, SCRITTURA MAGGIO DEI LIBRI,PRIMO CICLO DIDATTICA, IDENTITA’ DIGITALE, BOOK TRAILERS

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.body
ESPERIENZA DI LETTURA DELL'ALBO ILLUSTRATO DEL PICCOLO PRINCIPE, poi utilizzando l'applicazione Puppet Pals i bambini hanno creato delle scenette individuando lo sfondo e i personaggi principali.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/antdbbzN-jI

# data[].attributes.body
Audiolettura

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Fabrizia Davoli. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
https://youtu.be/KEfD4jpOu3k

# data[].attributes.body
Lettura dell'insegnante e attività grafico-pittorica

# data[].attributes.body
Lettura dell'insegnante e comprensione per immagini

# data[].attributes.body
https://youtu.be/Zud3GcaqvlY

# data[].attributes.body
https://youtu.be/p__BlqJGhRk?si=ulfJ-P-Oi8iNTBJ9

# data[].attributes.body
https://youtu.be/F9hc3TDBKTM?si=bK6ZiGv2qJNS-xpv

# data[].attributes.body
Lettura dell'insegnante e comprensione per immagini

# data[].attributes.body
https://read.bookcreator.com/UjFUijEv3AOB2u3DV8qgJgxrkQE3/UbPciI9zSmaFlJHEmSlLgw

Audiolettura

# data[].attributes.body
Lettura dell'insegnante e comprensione per immagini

# data[].attributes.body
https://youtu.be/gu_DzzpsEJo

# data[].attributes.body
https://youtu.be/z8oSo6qTmqk

# data[].attributes.body
Audiolettura

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Fabrizia Davoli. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
https://youtu.be/067MqKnhAc4

# data[].attributes.body
https://youtu.be/PjjgxrZNJtM

# data[].attributes.body
Cruciverba con i suoni CHI-CHE, GHI-GHE

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
GNOMO - Essere fantastico che abita nelle foreste, DISEGNO - Lo si fa con la matita e con i colori, SOGNARE - Lo si può fare ad occhi chiusi e aperti, SPEGNERE - Il contrario di accendere, FALEGNAME - Lo era Geppetto, MIGNOLO - Il dito più piccolo della mano, COGNOME - Vicino al nome, SPUGNA - Lo è SpongeBob, LAVAGNA - Ci scrive la maestra col gesso, RAGNO - Nella sua tela intrappola mosche e zanzare, STAGNO - Vi nuotano rospi e rane, BAGNINO - Interviene quando qualcuno al mare sta per affogare,

Simili attività dalla Community

# data[].attributes.attachment_link.description
GNOMO - Essere fantastico che abita nelle foreste, DISEGNO - Lo si fa con la matita e con i colori, SOGNARE - Lo si può fare ad occhi chiusi e aperti, SPEGNERE - Il contrario di accendere, FALEGNAME - Lo era Geppetto, MIGNOLO - Il dito più piccolo della mano, COGNOME - Vicino al nome, SPUGNA - Lo è SpongeBob, LAVAGNA - Ci scrive la maestra col gesso, RAGNO - Nella sua tela intrappola mosche e zanzare, STAGNO - Vi nuotano rospi e rane, BAGNINO - Interviene quando qualcuno al mare sta per affogare, Simili attività dalla Community

# data[].attributes.body
Esperienza di tutoraggio degli alunni di quinta che presentano ai bimbi di prima l'aula lettura e consegnano loro il tesserino per il prestito.

# data[].attributes.body
Il Centro per il libro e la lettura organizza ogni anno la Campagna Nazionale di promozione della lettura II Maggio dei Libri. La campagna inizia il 23 aprile, giornata mondiale del libro e del diritto d’autore, e termina il 31 maggio.

L’iniziativa vuole favorire e stimolare l’abitudine alla lettura, considerata elemento chiave della crescita personale, culturale e sociale.

L'istituto Comprensivo Boiardo, ogni anno, propone vari tipi di attività per permettere agli alunni di condividere momenti di lettura e gioco per avvicinare i bambini al mondo dei libri.

Questa iniziativa culmina con la festa di fine anno dedicata al mondo alla narrativa.

https://www.ilmaggiodeilibri.cepell.it/

# data[].attributes.body
Organizzata dall'Associazione Italiana Editori, è resa possibile dal sostegno del Ministero della Cultura attraverso il Centro per il Libro e la Lettura ed è portata avanti in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito.

#ioleggoperché è l'iniziativa nazionale di educazione e promozione della lettura. Grazie all’energia, all’impegno e alla passione di insegnanti, librai, studenti ed editori, finora sono stati donati alle scuole numerosi libri nuovi, che oggi arricchiscono il patrimonio librario delle biblioteche scolastiche.

https://www.ioleggoperche.it/

# data[].attributes.body
Una grande festa diffusa e collettiva per celebrare la lettura ad alta voce. Libriamoci, la campagna nazionale rivolta alle scuole di ogni ordine e grado, dai nidi alle superiori, in Italia e all’estero, che si svolge nel mese di Novembre e invita a ideare e organizzare iniziative di lettura a voce alta, volte a stimolare nelle studentesse e negli studenti il piacere di leggere.

L’obiettivo del progetto, promosso dal Ministero della Cultura, attraverso il Centro per il libro e la lettura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) – Direzione generale per lo studente, l’inclusione e l’orientamento scolastico, è da sempre quello di diffondere e accrescere l’amore per i libri e l’abitudine alla lettura, attraverso momenti di ascolto e partecipazione attiva come sfide e maratone letterarie tra le classi, realizzazione di audiolibri, performance di libri viventi, gare di lettura espressiva, incontri con lettori volontari esterni, gare di dibattito a partire da singoli romanzi…

https://cepell.it/libriamoci/

# data[].attributes.body
Ogni anno a febbraio Reggionarra propone la Notte dei Racconti per ricordare il compleanno di Loris Malaguzzi, pedagogista, ideatore del Reggio Approach.
Le famiglie sono invitate a condividere letture e narrazioni all’interno della scuola, accogliendo i bambini di classe prima e seconda.
Reggionarra propone, ad ogni edizione, un tema insieme a una bibliografia e invita a leggere, narrare ed ascoltare storie tutti insieme, alla stessa ora. La straordinarietà e il successo di questa iniziativa stanno nella possibilità, per chiunque lo desideri, di aderire e partecipare per leggere e ascoltare.

https://www.reggionarra.it/notte-dei-racconti-serata/

# data[].attributes.body
Ogni settimana, a turno, i bimbi raccontano sulla "Sedia del lettore" il libro che hanno preso a prestito dalla bilbioteca con tante emozioni.

# data[].attributes.body
La collana "I Mini Gialli" di Edizioni Erickson è una serie di libri-gioco pensata per rendere l'apprendimento della lingua italiana più coinvolgente e divertente per i bambini della scuola primaria. Attraverso avvincenti storie investigative, i giovani lettori aiutano simpatici detective a risolvere misteri, migliorando al contempo le loro competenze linguistiche.

Ogni volume propone giochi enigmistici con difficoltà crescente, permettendo un apprendimento progressivo della grammatica e dell'ortografia. Questi libri possono essere usati sia per il recupero che per il potenziamento delle competenze linguistiche.

Tra i protagonisti della serie troviamo:

L'Ispettore Ortografoni

L'Ispettrice Agata Bird

Sam Grammaticus

Ad esempio, nella sottocollana "I Mini Gialli della Grammatica", Sam Grammaticus e il suo assistente Chi-hua-hua Cheng guidano i lettori attraverso giochi enigmistici per raccogliere indizi e risolvere casi, affrontando temi grammaticali come il nome, il verbo, l'aggettivo qualificativo e l'articolo.

La collana comprende diverse serie focalizzate su specifici aspetti della lingua italiana:

I Mini Gialli dell'Ortografia → Con l'Ispettore Ortografoni, i bambini affrontano le difficoltà ortografiche attraverso giochi e misteri.

I Mini Gialli dei Dettati → Con l'Ispettrice Agata Bird e Sam Grammaticus, i bambini migliorano l'ortografia con giochi linguistici e dettati.

I Mini Gialli della Grammatica → Con Sam Grammaticus e Chi-hua-hua Cheng, i bambini esplorano la grammatica risolvendo giochi enigmistici.

I Mini Gialli dell'Intelligenza Numerica → Con l'Ispettrice Numeroni, i bambini allenano l’intelligenza numerica attraverso giochi matematici.

Questi libri trasformano lo studio della lingua italiana in un'avventura stimolante, combinando apprendimento e divertimento.

https://www.erickson.it/it/#3905/fullscreen/product/m=and&q=AGATA

# data[].attributes.body
Silent Book letto e rielaborato dalle classi seconde.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dal Silent Book “Il ladro di polli” di Beatrice Rodriguez

# data[].attributes.attachment_link.title
Creare cruciverba - generatore online con IA

# data[].attributes.attachment_link.description
Crea un cruciverba online con parole tue o con l’IA. Aggiungi definizioni, stampa come scheda o scarica in PDF. Gratuito, senza account.

# data[].attributes.body
Lettura dell'insegnante e riordino di immagini

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=T9N5lDi_fp8&t=92s&pp=ygUTbCd1b3ZvIGUgbGEgZ2FsbGluYQ%3D%3D

# data[].attributes.body
Lettura dell'insegnante e comprensione per immagini

# data[].attributes.body
Bee Bot più difficoltà ortografiche

Kahoot

Cruciverba sulle difficoltà ortografiche

Fumetti

Scratch

# data[].attributes.body
Lettura dell'insegnante e comprensione per immagini