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Método de estudio:  Técnica de lectura EFGHI

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Pasó 1:
Un examen general del documento
Consiste en observar, por ejemplo haciendo una lectura silenciosa y visual, todo el texto, desde el comienzo hasta el fin.
Hacer una lectura visual, silenciosa sin vocalización o subvocalización, sin regresiones, con el fin de hacer un recorrido por todo el documento.

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Paso 2:
Formulación de preguntas en el proceso de lectura
Cuando tomamos un libro en nuestras manos es como cuando nos encontramos con alguien. Nos llenamos o inundamos de preguntas, de interrogantes y de dudas.
Es, así, cuestionamiento o duda metódica sobre algo para dirigir nuestro conocimiento.

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Paso 3:
Ganar información en la lectura
Partiremos de un principio muy bonito planteado por Jorge Luis Borges. Él decía que lo mejor de leer es releer, sólo que para releer se requiere haber leído.
Cada vez que se retorna a un documento es posible aprender más, es posible descubrir nuevos conocimientos provechosos para el hombre.

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Paso 4:
Hablar para darnos cuenta  que hemos entendido
Es decir, generar los apuntes que sean necesarios con los cuales podemos asimilar, adaptar, desagregar o simplemente copiar el texto que leemos, como en el caso de la cita.

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Paso 5:
Investigar para enriquecer nuestro saber y nuestra práctica
Debemos disponernos a reconocer que el conocimiento social contemporáneo está colmado de nuevas y variadas  tesis, de nuevas propuestas, de planteamientos múltiples que pueden enriquecer nuestro saber, nuestra práctica. Que no es posible encontrar en un solo documento escrito, todas las posibilidades frente a un objeto de investigación.

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El método EPLERR que significa
-Examina
-Pregunta
-Lee
-Esquematiza
-Resume
-Repasa

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Lee todo el tema rápidamente, título, apartados, subapartados, de igual manera mira los gráficos, fotografías, mapas, etc. Esto nos servirá para saber de que se trata.

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En este paso te ayuda mucho formular preguntas, la formulación de preguntas cuando estudias ayuda a concentrarse, a encontrar el sentido a lo que estudiamos y, en última instancia a recordar mejor

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Leer cada apartado de forma mas profunda procurando entender y subrayar lo mas importante

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Has un esquema con lo subrayado que te permitira entender lo principal

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Realiza una síntesis del texto con lenguaje claro y especifico sobre los contenidos

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Repasa o revisa periódicamente los esquemas, notas, mapas conceptuales, recita mentalmente o en voz alta lo que desees aprender, pues facilita la retroalimentación

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Este método de estudio busca facilitar los resultados en el aprendizaje, potencializando la memoria y la comprensión de los temas. Cualquier estudiante podrá aplicar este método teniendo en cuenta las etapas a seguir:

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Juega un papel importante a la hora de estudiar ya que el concentrarse tiene mucho que ver con limitar las distracciones por ello:
- El primer error que se comete es creer que el estudio consta de una fase de capacitación dejando todo en manos de quien nos enseña y no tenemos disposición a crear mejores ideas.
- Una vez que deseamos concentrarnos es
importante no tener la mente ocupada.
- Es necesario apartar u ocultar aquello que nos distrae como son los dispositivos móviles, el ruido, etc.

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Es en esta etapa donde se explora o revisa el material que se ocupará, es decir, es la preparación para realizar cualquier actividad y es:
- Tener visión global del contenido
- No avanzar en terrero desconocido
- Prever dificultades que se presenten
- Recordar lo que se sabe del tema
- Decidir si se necesita asesoramiento
- Conocer con qué intensidad debo aplicar el esfuerzo intelectual.

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Es la etapa es donde se deben formular preguntas, es decir que el haber inspeccionado genere curiosidad por saber más del tema para ello:
- Cada vez que al revisar el material te surge una interrogante, anótala en un papel ya que servirá para aproximarnos al trabajo que se esta desarrollando, orientará el estudio y ayudará a la concentración.

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El método de estudio que usaremos EPLERR

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Esta etapa es donde se aplica la audición, lectura y observación ya que permite captar palabras, ideas y oraciones. Pues al leer se recibe el material de estudio necesario y para ello es importante conocer sobre:
- Lectura rápida o diagonal
- Leer en absoluto silencio
- Leer sin retroceder
- Subrayando y comentando a los márgenes de la página.

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Esta etapa revalora o transforma el material de estudio que ha ingresado en la mente durante la lectura, modificando el material y reelaborando la información y el conocimiento captado a través de diferentes elementos como son los resumes, los mapas, los cuadros, etc. y que generan ventajas como son:
- Registrar información con facilidad en la memoria
- Comprensión de lo estudiado cuando se realiza de manera constante.

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Esta etapa es tan importante como las demás y muchas veces no se realiza, se cree que con haber realizado el producto como es un mapa se ha terminado de estudiar y la verdad es otra. Cuando se termina la lectura o incluso mientras se hacia el producto se genera un fenómeno llamado curva del olvido que hacer perder los conocimientos adquiridos durante la lectura.

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Pareciera que esta fase se deja en manos de quienes enseñan, la verdad es que cada alumno debería examinar sus conocimientos para decir si se sabe o no lo suficiente.
Esto es preparar una evaluación propia y conocer lo aprendido desde el comienzo, y para ello es necesario considerar dos factores:
1. Oportunidad. es en el caso de que el resultado de la autoevaluación sea negativo se tendrá que disponer de tiempo para volver a estudiar.
2. Objetividad. es tener la claridad sobre el
conocimiento adquirido.

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Por sus siglas significa: Exploración, Recepción, Reflexión, Repaso, Evaluación

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Es un procedimiento o conjunto de reglas que se aplican para lograr un objetivo que es estudiar, es enseña a comprender el material para asimilar y repasar un tema en específico.

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Pre lectura (leer el texto del tema para darte una idea)

Leer con atención

Hojear con rapidez (captar palabras claves)

Observar fotografías (para darte una idea más clara)

Formularse preguntas

Hacer un examen diagnóstico para ver que tanto conocimiento tienes del tema

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Consiste en adquirir”, “captar”, “recibir” información relativamente del tema de estudio identificando:

•Nombres
•Ideas
•Problemas
•Fechas
•Conceptos
•Procesos

Se cumplen a través de:
•Leer
•Escuchar
•Observar

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Reflexionar es poner en acción todas las funciones mentales, debes de procesar la información captada con un:

•Analizar: Reflexionar sobre el tema
•Sintetizar: Captar lo más importante del tema
•Comparar: Elegir conceptos que sean precisos
•Deducir: Entender sobre el tema
•Definir: Ya tener la idea clara
•Generalizar: Relacionar el tema comprendido
•Evaluar: Saber que tanto aprendiste del tema

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Consiste en volver al material aprendiendo para recordarlo, ayudándose con la sinopsis, el tema se debe recuperar mentalmente o de forma verbal, es la única forma de combatir la acción del olvido.

Quien no repasa periódicamente ira perdiendo y olvidando progresivamente.

Plan de repasos:

-Iniciales (leer al llegar a casa)
-Periódicos (estudio rutinario más a fondo)
-Final (antes del examen)

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Es examinar el rendimiento, es decir, autoevaluciones para ver si ya sabes bien lo que estas estudiando.

¿Cómo evaluarse?

•Exponiendo el tema estudiando con las propias palabras

•Formularse preguntas

•Resolviendo cuestionario y contestarte a ti mismo

En conclusión “Quien estudia reflexivamente logra los objetivos del aprendizaje”