# data[].attributes.headline
ITA. 1.Sebuah Alur percakapan yang digunakan dalam proses Coaching

# data[].attributes.subject
ITA. 1.Sebuah Alur percakapan yang digunakan dalam proses Coaching

# data[].attributes.headline
Apakah yang Bapak Ibu ketahui tentang TIRTA ?

# data[].attributes.subject
Apakah yang Bapak Ibu ketahui tentang TIRTA ?

# data[].attributes.headline
ITA. 2.Karena Coaching dapat membantu proses kolaborasi  antara pengawas, kepala sekolah dan guru 

# data[].attributes.subject
ITA. 2.Karena Coaching dapat membantu proses kolaborasi  antara pengawas, kepala sekolah dan guru 

# data[].attributes.headline
Mengapa Coaching diperlukan dalam pendidikan ?

# data[].attributes.subject
Mengapa Coaching diperlukan dalam pendidikan ?

# data[].attributes.body
Teknik Tirta merupakan pengembangan dari GROW. Dalam Bahasa Indonesia Teknik TIRTA berarti T (Tujuan) dimana coachee memberitahukan tujuan dilakukannya diskusi, I (Identifikasi) dimana coach mencari tahu dan menggali fakta-fakta yang ada, R (Rencana Aksi) yaitu solusi yang coba ditawarkan oleh coachee, TA (Tanggung Jawab) yaitu tindak lanjut atas komitmen yang telah dibuat oleh coachee

# data[].attributes.headline
Syahrul : 1. Alur TIRTA adalah sebuah acuan yang dapat membantu pendidik atau kepala sekolah dalam melakukan praktik coaching dimana TIRTA adalah Akronim dari Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi dan TAnggung jawab.

# data[].attributes.subject
Syahrul : 1. Alur TIRTA adalah sebuah acuan yang dapat membantu pendidik atau kepala sekolah dalam melakukan praktik coaching dimana TIRTA adalah Akronim dari Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi dan TAnggung jawab.

# data[].attributes.body
1. TIRTA adalah alur percakapan yang merupakan akronim dari T (Tujuan); menyepakati topik pembicaraan dan hasil pembicaraan, I (Identifikasi); menggali dan memetakan situasi saat ini. Hubungan dengan fakta-fakta yang ada, R (Rencana Aksi); mengembangkan ide untuk alternatif rencana aksi/ solusi, TA (Tanggung Jawab); berkomitmen akan langkah selanjutnya

# data[].attributes.body
1. Tirta berarti air dimana seorang coach harus mengalir mengikuti coachee memberikan ide untuk membantu memecahkan permasalahannya

# data[].attributes.body
1. TIRTA adalah salah satu cara yang dilakukan dalam menerapkan coaching, dimana TIRTA terdiri dari Tujuan, Identifikasi masalah, Rencana Aksi dan Tanggung jawab.

# data[].attributes.headline
titien : tirta adalah sebuah alaur yang membantu percakapan antara coach dan coachee agar efektif dan lebih bermakna dalam mencapai tujuan yang disepakati

# data[].attributes.subject
titien : tirta adalah sebuah alaur yang membantu percakapan antara coach dan coachee agar efektif dan lebih bermakna dalam mencapai tujuan yang disepakati

# data[].attributes.body
1. alur tirta adalah alur dalam pelaksanaan coaaching yaitu tujuan, identifikasi,rencana aksi,tanggung jawab atas komitmen coache

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan dalam pendidikan karena dalam coaching seorang coachee mampu menemukan potensi positif yang berasal dari dalam diri maupun potensi lain disekelilingnya sebagai solusi atas masalah yang dihadapi. kemarin telah dibahas bahwa suatu hal yang muncul atas inisitif atau hasil pemikiran reflektif seseorang biasanya lebih bertahan lama atau berjangka panjang dan memberikan kesan makna yang mendalam ketika berhasil diterapkan.

# data[].attributes.headline
coaching dibutuhkan karena dapat memfasilitasi,membantu meningkatkan potensi pribadi dan potensi kinerja rekan sejawat dengan proses kreatif agar potensi potensi tersebut lebih maximal.

# data[].attributes.subject
coaching dibutuhkan karena dapat memfasilitasi,membantu meningkatkan potensi pribadi dan potensi kinerja rekan sejawat dengan proses kreatif agar potensi potensi tersebut lebih maximal.

# data[].attributes.body
1. Tirta : Adalah Salah satu model coaching yang dapat di aplikasikan dengan model GROW. Yaitu : Tujuan, Reality , Pilihan dan Keinginan.

# data[].attributes.body
1. TIRTA

T (Tujuan) : Coach mencoba memahami tujuan yang ingin dicapai oleh coachee, biasanya berasal dari keresahan-keresahan yang dialami oleh coachee.

I (Identifikasi) : Coach berusaha mengidetifikasi informasi dari coachee

R (Rencana) : mengembangkan ide hasil dari pemikiran selama percakapan

TA(Tanggung jawab): Komitmen untuk melaksanakan ide tersebut

# data[].attributes.body
2. Coaching dapat diperlukan dalam dunia pendidikan karena coaching dapat sebagai pembelajaran, peningkatan kinerja, pengembangan kepemimpinan dan Untuk TIM/Kelompok

# data[].attributes.headline
Syahrul : 2. Coaching sangat perlu dalam Pendidikan karena dengan coaching murid dapat menemukan kemerdekaannya dalam belajar yang sesuai dengan prinsip-prinsip coaching bahwa dengan coaching murid dapat mewujudkan kemandiriannya dalam mengatasi masalah dalam pembelajaran. 

# data[].attributes.subject
Syahrul : 2. Coaching sangat perlu dalam Pendidikan karena dengan coaching murid dapat menemukan kemerdekaannya dalam belajar yang sesuai dengan prinsip-prinsip coaching bahwa dengan coaching murid dapat mewujudkan kemandiriannya dalam mengatasi masalah dalam pembelajaran. 

# data[].attributes.body
2. Coaching di perlukan dalam pendidikan karena coaching lebih kepada membantu seseorang untuk belajar daripada mengajarinya

# data[].attributes.body
2.Coaching sangat diperlukan karena setiap guru memiliki kelebihan dan kekurangan dan membutuhkan bantuan seseorang untuk meningkatkan kompetensinya agar hasil belajar murid bisa lebih baik lagi

# data[].attributes.body
2. Coaching diperlukan dalam pendidikan karena baik coach dan coachee merupakan mitra, adanya kesetaraan dan saling belajar satu dengan yang lainnya. Subjek (coachee) di bimbing dengan langkah-langkah yang menjadi prinsip coaching untuk berefleksi menyadari masalah yang ada kemudian mencari solusi dan melaksanakannya secara berkelanjutan untuk mengembangkan potensi diri secara maksimal.

# data[].attributes.body
2. Coaching bertujuan untuk membantu coache/rekan sejawat keluar dari masalah atau problem yang terjadi dengan dibantu oleh seorang coach melaluipertanyaan pertanyaan yang membuat coache menemukan solusi dari dalam diri dan manfaat solusi itu memberikan makna yang mendalam bagi coache jika berhasil diterapkan

# data[].attributes.body
2. Coaching perlu dilakukan dalam pendidikan untuk membantu menyelesaikan masalah atau keresahan yang dirasakan didalam lingkungan sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan.