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Tener una orientación más detallada y correcta de los PPA

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Mejorar nuestras planeaciones didácticas basadas en proyectos

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Tener más clara la organización de los proyectos principalmente de los proyectos des integración comunitaria

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Modificaciones a la planeación didáctica

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Mejoró la orientación sobre el trabajo con proyectos

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En primer lugar la organización de los docentes monitores en el tema logístico.

Por la parte académica, representó un momento para reforzar lo aprendido a lo largo del ciclo escolar con base a la Implementación de la Nueva Escuela Mexicana

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Simplificar los proyectos con base en los contenidos

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El análisis de los planes.

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Mejorar las planeaciones

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Integracion de los proyectos comunitarios, asi cm una orientacion dela elaboracion del plano didactico

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El darme cuenta que tengo que profundizar más en la estructura y planeación de los proyectos.

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Se aclararon algunos aspectos que me causaban dudas.

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Impactó en la práctica docente, al fortalecer la metodología y aspectos teóricos que repercutirán en el aprendizaje de los alumnos.

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Valorar el conocimiento, la aptitud y disposición que se hace durante el proceso de aprendizaje

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Nos mostró un panorama más completo sobre el trabajo con proyectos

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Dar más énfasis en las actividades didácticas de la escuela.

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Identificar la organización de los proyectos y poder hacer las modificaciones a la planeación

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Un panorama más amplio de los proyectos parciales aula y comunitarios.

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Aterrizar un poco más en los proyectos de integración comunitaria

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Reconocer que tengo que profundizar en la elaboración de los proyectos.

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Llevar a cabo los proyectos comunitarios en la escuela 

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Llevar a cabo los proyectos comunitarios en la escuela 

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Ejecutar la retroalimentacion, como parte fundamental en el proceso de aprendizaje

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El proyecto de integración comunitaria principalmente en el diseño de propuestas didácticas 

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El proyecto de integración comunitaria principalmente en el diseño de propuestas didácticas 

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La disposición y participación para realizar el trabajo 

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La disposición y participación para realizar el trabajo 

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Llevar a abo los proyectos comunitarios en la escuela.

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Poder diferenciar la estructura y características de los proyectos comunitarios y académicos

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Las adecuaciones a mi plano plano didactico y la forma de rescatar las etapas de los proyectos parciales de aula

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Impacto de forma positiva, ya que que conocimos los momentos y etapas que tiene el proyecto parcial de aula.

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Participación amena para el trabajo escolar.

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Tener mejoras en mis planeaciones, como resultados mejoras educativas en el aula

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La actitud positiva y la disposición al cambio de la metodología (proyectos)

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2C  Mayor vinculación entre los proyectos, para combatir la problemática .

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2C  Mayor vinculación entre los proyectos, para combatir la problemática .

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Continuar con los proyectos comunitarios

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La integración de manera adecuada los proyectos.

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2C  Mayor comprensión entre los tipos de proyectos .

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2C  Mayor comprensión entre los tipos de proyectos .

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Consolidar en los proyectos comunitarios.

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Aprecio que como colectivo nos quedó más claro la diferencia de proyectos de integración comunitaria, proyecto parcial de aula y proyectos academicos

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Lograr poner en marcha los PIC con la intención de causar impacto en la comunidad

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Observo que todos consideramos que la academia de reforzamiento es uno de los primeros pasos para conprender más el.trabajo por proyectos en Telesecundarias y eso aunado a la reflexión sobre la práctica, generará mayor dominio.

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Apropiarse mas de las terminologias y etapas q maneja nuestro libro de proyectos

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La buena disposición y el interes por los temas.

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2C Seguir implementando los proyectos  propuestos en el aula y en la escuela para obtener los resultados.

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2C Seguir implementando los proyectos  propuestos en el aula y en la escuela para obtener los resultados.

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La buena disposicion de cada uno para apropiarse y poner en practica la elaboracion de los proyectos comunitarios

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Hemos comprendido las diferencias de los proyectos y se tiene más clara la forma de trabajo

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Disposición , mejora en la comprensión , colaboración, trabajo en equipo , enriquecimiento  en el trabajo

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Disposición , mejora en la comprensión , colaboración, trabajo en equipo , enriquecimiento  en el trabajo