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Para profundizar en estas ideas se les propone llevar a cabo las siguientes actividades:

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Para profundizar en estas ideas se les propone llevar a cabo las siguientes actividades:

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De manera individual escriban en una hoja un aspecto de su práctica docente que reproduzca rutinas tradicionales y una propuesta de cómo transformarla

Posteriormente de manera voluntaria, algunas y algunos docentes expondrán al resto del colectivo su ejercicio

Tengan en mente las ideas de cada docente redactó y observen el video Paulo Freire: pedagogía del diálogo

A continuación, realicen lectura colectiva del texto: Es necesario sumar saberes de Orlando Fals Borda, se les recomienda prestar atención en los siguientes puntos:

La reinvención de la escuela y la relevancia del contexto

El rompimiento con los paradigmas dominantes del conocimiento

La importancia de la relación escuela-comunidad y de tomar en cuenta las diferentes realidades que la envuelven

La escuela como un espacio vivo, en permanente transformación y reinvención

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A partir de la lectura, intercambien puntos de vista tomando en cuenta los siguientes cuestionamientos: 

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A partir de la lectura, intercambien puntos de vista tomando en cuenta los siguientes cuestionamientos: 

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1.- ¿De qué manera la transformación de las prácticas que se están impulsando, se relaciona con la realidad y el contexto en que se encuentra la escuela?

Se relacionan directamente con la realidad y el contexto social, de acuerdo a las características especificas de cada escuela de manera que se busca adaptar a las necesidades de la sociedad.

2.- ¿Qué desafíos encuentran en la escuela y sus

comunidades para repensar la escuela y transformar la realidad?

Transformar positivamente las realidades de su entorno (sociales y ambientales)

3.- ¿Por qué es importante cuestionar los paradigmas dominantes y no aceptarlos de manera acrítica?

Conocer, comprender y apropiarnos de los nuevos paradigmas para no limitarnos en nuestro labor docente

4.- ¿De que manera la Nueva Escuela Mexicana propone cambiar la forma de aprender a partir del vínculo escuela y comunidad?

A través de los proyectos interdisciplinarios y la participación en actividades escolares

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REGISTRO DE PRIMERA CAPACITACIÓN SEC 218 (1)