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Mide el porcentaje de alumnos matriculados en un nivel de estudio, que se matriculan como alumnos en el mismo grado durante el año lectivo siguiente.

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Es el cociente entre la población en edad escolar que asiste al sistema educativo formal, independientemente del nivel de enseñanza que cursan, es decir, la cantidad de estudiantes que asisten diariamente a un centro educativo, grado o sección.

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FACTORES QUE INCIDEN PARA CONTABILIZAR INASISTENCIA.

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FACTORES QUE INCIDEN PARA CONTABILIZAR INASISTENCIA.

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Entre los factores que influyen para entorpecer la asistencia podemos mencionar:

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Entre las enfermedades más comunes se pueden mencionar: gripe, tos, resfriados, fiebre, diarrea, dolor de estómago, dolor de muela, dolor de oído, heridas, etc.

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Erradicación del trabajo infantil OIT: Trabajo urbano - Canal Encuentro

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Entre los factores que influyen tenemos: Pereza para estudiar, noviazgo a temprana edad, otros intereses aislados, complejidad en el estudio, clases tradicionales.

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-Los padres de familia no valoran la educación.
-Los padres de familia quieren heredar a sus hijos sus mismas limitantes.
-Explotación.
-Entre otros.

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-Problemas con el transporte.
-Distancia.
-Problemas ambientales.

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-Falta de zapatos, porque el MINEDUCYT entrega solo un par.
-Falta de dinero para el transporte
-falta de monedas para degustar en la tienda escolar.

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Algunos niños con problemas de bullying por obesidad, desnutrición, color de la piel, religión, preferencias sexuales, pobreza, etc.

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El niño le parece más divertido quedarse en casa viendo TV, usando la Tablet o teléfono celular, usando diferentes redes sociales.

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Es el alumno que tiene una edad superior a la teóricamente establecida a partir de la secuencia graduada del sistema educativo, en pocas palabras, es que el alumno de una edad mayor, está en un grado menor.

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RECONOCIMIENTO DE EDAD ESCOLAR PERTINENTE Y SOBREEDAD.

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RECONOCIMIENTO DE EDAD ESCOLAR PERTINENTE Y SOBREEDAD.

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Edad escolar pertinente                          sobre edad
-1° grado-7/8 años.                            -9 años en adelante.
-2° grado-8/9 años.                            -10 años en adelante.
-3°grado-9/10 años.                           -11 años en adelante.
-4° grado-10/11 años. -12 años en adelante.
-5° grado-11/12 años. - 13 años en adelante.
-6° grado-12/13 años. -14 años en adelante.
-7°grado -13/14 años.  -15 años en adelante.
-8° grado-14/15 años. -16 años en adelante.
-9° grado-15/16 años. -17 años en adelante.

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FACTORES QUE INFLUYEN PARA LA EXISTENCIA DE LA SOBREEDAD O EXTRAEDAD EN EL SITEMA EDUCATIVO.

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FACTORES QUE INFLUYEN PARA LA EXISTENCIA DE LA SOBREEDAD O EXTRAEDAD EN EL SITEMA EDUCATIVO.

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En los centro educativos se puede verificar la existencia de este indicador, casi siempre en algunas de las secciones de educación básica.

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DESCONOCIMIENTO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA EDAD ESCOLAR. PERTINENTE.

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DESCONOCIMIENTO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA EDAD ESCOLAR. PERTINENTE.

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La edad escolar pertinente es la edad en que el niño debe ingresar al sistema educativo. Por su parte los padres de familia en algunos casos desconocen ese término y matriculan a los niños en edades inapropiadas.

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Los estudiantes egresan o se retiran de la escuela por diferentes circunstancias, luego reingresan después de un tiempo.

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Los estudiantes no logran cumplir las competencias por motivos diversos, sacan bajas calificaciones, no presentan tareas y actividades, esto hace que el estudiante decida retirarse.

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Cuando un estudiante cambia de residencia o emigra, se retira del sistema, en algunos casos, se toma un tiempo para organizarse nuevamente.

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Algunos niños y niñas realizan trabajos agrícolas ayudándole a sus padres a obtener los granos básicos para subsistir, en ocasiones egresan de la escuela o no se matriculan.

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Algunas veces los padres de familia o los jóvenes no valoran el estudio y vienen a valorarlo cuando necesitan un certificado para ingresar a algún trabajo u ocupación.

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Loa niños y niñas con discapacidades a veces son matriculados en escuelas publicas normales, en estos casos ellos necesitan estudiar en una escuela especial, donde se le de la atención pertinente.

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Existe una multitud de factores que determinan la repitencia, que dependen de situaciones adversas.

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El estudiante no asiste a la escuela por largo tiempo y sin justificación, desvalorizando la educación.

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El estudiante decide egresar del sistema por problemas personales, entre otros.

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El estudiante al no mostrar ningún avance, ni disposición para aprobar el año lectivo, reprueba el año.
En otros casos decide egresar y luego ingresar.

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Los jóvenes dedican su tiempo en otros pasatiempos y ocupaciones, dejando de lado el proceso educativo.

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En términos generales, al joven le vale el estudio, no está en sus planes una visión de superación, va a un centro educativo por rutina o por obligación.

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Algunos estudiantes se sumergen en problemas como la drogadicción, el alcoholismo, la prostitución, entre otros.
Otros estudiantes son afectados por problemas como los grupos pandilleriles y la delincuencia, por lo que no estudian.

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Es un problema cotidiano de niños y niñas que al verse acosados deciden retirarse del sistema por decisión propia o de sus padres.

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Retiro del sistema por necesidad de trabajar para subsistir.

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Alumnos que suelen ir mal en todas las materias y presentan grandes lagunas de conocimientos, incluso en áreas básicas como la lectura, la comprensión lectora y la escritura.

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FACTORES QUE INCIDEN EN EL BAJO RENDIMIENTO.

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FACTORES QUE INCIDEN EN EL BAJO RENDIMIENTO.

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Diferentes factores afectan en el rendimiento efectivo de los estudiantes, esto conlleva a reforzar los contenidos y retroalimentar para el logro de las competencias.

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La alimentación no adecuada conlleva a la desnutrición.
Un niño mal alimentado presenta problemas con la atención, enfermedades, debilidad, sueño, etc.

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Algunos niños son susceptibles a las palabras de los adultos o el bullying y los efectos son bajo rendimiento.
Los maestros deben buscar las palabras apropiadas para no marcar Psicológicamente a los estudiante, es decir, evitar las frases como: No podes, tonto, burro, palabras discriminantes, etc.

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Los noviazgos prematuros y los noviazgos que no se manejan con madurez afectan en el rendimiento escolar.

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Lo niños son afectados directamente por los problemas en las familias como pueden ser: Violencia físicas y Psicológica.

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Los niños de esta era tecnológica se ven afectados por las redes sociales con el mal uso del material tecnológico, se distraen y les roba gran parte de su tiempo.

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Todos los estudiantes tienen su propio ritmo de aprendizaje que puede ser: Rápido o lento. Lógicamente el niño con lento aprendizaje tiene un desface en comparación al de rápido aprendizaje.

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La inasistencia a la escuela marca el bajo rendimiento, ya que, el niño que no asiste, no aprende lo que se impartió en los días de inasistencia.

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Un niño o niña que no logró aprender a leer o escribir, se verá afectado en su rendimiento.
Si no puede leer o lee con mucha deficiencia tendrá problemas con la comprensión lectora.

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Instrumentos que nos permiten medir y conocer la tendencia o desviación de las acciones educativas, con respecto a una meta o unidad de medida esperada o establecida.
Los indicadores educativo sirven en la educación para determinar que es la problemática que se está obteniendo en determinado momento.

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ENTRE LOS INDICADORES EDUCATIVOS TENEMOS:

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ENTRE LOS INDICADORES EDUCATIVOS TENEMOS:

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Los indicadores educativos se dividen en cuatro, los cuales son:

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Mineduc elimina la repitencia automática | 24 Horas TVN Chile

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La inasistencia como la palabra lo dice es la falta de asistencia de parte de los alumnos a las clases diarias en un centro.

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La sobreedad en la educación es que un alumno mayor este cursando un grado menor al de su edad, esto causado por lo que vamos a explicar a continuación en la sección 2.

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La repitencia en palabras básicas es la repetición de un grado que ya había estado cursando antes y lo aplazó.

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El bajo rendimiento académico se debe a que a veces no se comprenden las clases al maestro, falta de interés por el alumno, etc.
El bajo rendimiento es causado por muchos factores, de los cuales, se hablará a detalle en seguida.