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Vocaboli di Natale in inglese - Christmas Time Vocabulary

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Attività di verifica; esercizio: read and draw; attività sul libro pag. 100.

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19 _ CALENDARIO DELL'AVVENTO. STORIE MATEMATICHE DI NATALE

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23_ CALENDARIO DELL'AVVENTO_ STEORIE MATEMATICHE ASPETTANDO IL NATALE

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Attività sulle moltiplicazioni: attività pag. 46-50 e 52 libro; attività sul quaderno ed esercizi di consolidamento; correzione compitiAssegnazione e spiegazione compiti per le vacanze natalizie.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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1) Che cos'è il Big Bang? a) Grande confusione b) Grande esplosione c) Grande delusione 2) Quando avvenne (circa) il Big Bang? a) 5 miliardi di anni fa b) 12 milioni di anni fa c) 15 miliardi di anni fa 3) Dopo l'esplosione che cosa nacquero? a) Le galassie b) Le piante c) Gli animali 4) Come si chiama la nostra galassia? a) Via Lattea b) Via Caffea c) Via Solare 5) Come era all'inizio la Terra? a) Palla raffreddata b) Palla infuocata c) Palla schiacciata 6) Cosa si è formato grazie alle piogge? a) i fiumi b) Mari e oceani c) laghi 7) Cosa c'è nelle galassie? a) Stelle e pianeti b) Solo le stelle c) Il Sole e niente altro 8) Che cos'è il Sole? a) Un pianeta b) Una galassia c) Una stella 9) Come si chiamano tutte le terre emerse prima di staccarsi formando i continenti? a) Pangea b) Panthalassa c) Panteon 10) Come si chiama l'unico mare che si è formato dopo le piogge ? a) Pangea b) Panthalassa c) Panteon

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1) Che cos'è il Big Bang? a) Grande confusione b) Grande esplosione c) Grande delusione 2) Quando avvenne (circa) il Big Bang? a) 5 miliardi di anni fa b) 12 milioni di anni fa c) 15 miliardi di anni fa 3) Dopo l'esplosione che cosa nacquero?

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ricerchiamo ed evidenziamo le parole chiave.

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La canzone del Big Bang (canzone scienze)

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Cosa sappiamo sui fossili?; visione video sul BIG BANG; pag. 16 e 17 libro; esercizio per confronto mito - Bing Bang; canzone; scheda sui termini storici riguardanti i fossili "cerca e trova"; esercizi di consolidamento alla LIM; mappa visiva

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19 _ CALENDARIO DELL'AVVENTO. STORIE MATEMATICHE DI NATALE

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23_ CALENDARIO DELL'AVVENTO_ STEORIE MATEMATICHE ASPETTANDO IL NATALE

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Consegna scheda sulle proprietà delle sottrazioni; attività sulle moltiplicazioni: attività pag. 46-50 e 52 libro; attività sul quaderno ed esercizi di consolidamento; correzione compitiAssegnazione e spiegazione compiti per le vacanze natalizie.

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ARRIVA LA BEFANA

CHE GUAIO!DOVEVO PORTARE LE CARAMELLE AI BAMBINI DI 3^ E MI SONO CADUTE TUTTE PER TERRA!

GNAM GNAM!

MICIO MAO NON AZZARDARTI A TOCCARLE!ORA LE RACCOLGO TUTTE E PREPARERO' SACCHETTINI CON 12 CARAMELLE, UN SACCHETTINO PER OGNI BAMBINO!

IO LO SO!

QUANTE CARAMELLE DOVRO' PORTARE AI MIEI AMICI DI TERZA!12 CARAMELLE IN OGNI SACCHETTINO PER 13 SACCHETTINI. QUANTE CARAMELLE IN TUTTO?CHE OPERAZIONE DEVO FARE?

RIPROVA

IO NON SO ESEGUIRE QUESTA MOLTIPLICAZIONE!

GIUSTO!12 X 13 =

IO LO SO!

QUANTE CARAMELLE DOVRO' PORTARE AI MIEI AMICI DI TERZA!12 CARAMELLE IN OGNI SACCHETTINO PER 13 SACCHETTINI. QUANTE CARAMELLE IN TUTTO?CHE OPERAZIONE DEVO FARE?

12 X 13 PUOI FARLO FACENDO PRIMA 12 X 3 E POI AGGIUNGENDO 12 X 13

12 X 13 PUOI FARLO FACENDO PRIMA 12 X 3 E POI AGGIUNGENDO 12 X 10

IO LO SO!

QUALE SARA' LA SOLUZIONE GIUSTA SUGGERITA DA MICIO MAO ALLA BEFANA?

RIPROVA

48

36

38

12 X 13 PUOI FARLO FACENDO PRIMA 12 X 3 E POI AGGIUNGENDO 12 X 10 PERCHE' IL 13 E' FORMATO DA 10 E 3 UNITA'. QUINDI PRIMA MOLTIPLICHI IL 12 PER LE UNITA' CIOE' PER 3 E POI PER LE DECINE E CIOE' 1 CHE VALE 10. POI SOMMI TUTTO ASSIEME.12 X 3 = ?

QUAL E' IL RISULTATO

RIPROVA

130

120

136

12 X 3 = 36 BRAVISSIMOADESSO DEVI FARE 12 X 10 = ?

QUAL E' IL RISULTATO?

RIPROVA

1236

156

146

12 X 10 = 120 BRAVISSIMO!ADESSO SOMMIAMO I DUE RISULTATI120 + 36 = ?

QUAL E' IL RISULTATO?

RIPROVA

120 + 36 = 156 BRAVISSIMO!!! 156 CARAMELLEORA TE LO SPIEGO CON UN DISEGNO

CAPITO?!?

VORREI CAPIRE PERO' COME SI FANNO QUESTE MOLTIPLICAZIONI...

GRAZIE MICIO MAO!QUINDI PER ACCONTENTARE TUTTI DEVO AVERE 156 CARAMELLE!

ORA TE LO SPIEGO!

METTO IN COLONNA I DUE FATTORI 12 E 13

DICO3 PER 2 FA 63 PER 1 FA 3

MOLTIPLICO 12 PER 3 UNITA' E SCRIVO IL RISULTATO SOTTO

DICOMETTO ZERO AL POSTO DELLE UNITA'

VADO NELLA RIGA SOTTO E OCCUPO IL POSTO DELLE UNITA' CON UNO ZERO.

DICO1 PER 2 FA 21 PER 1 FA 1

MOLTIPLICO 12 PER 1 DECINA E SCRIVO 12 ACCANTO ALLO ZERO

DICO 6 PIU' 0 FA 63 PIU' 2 FA 51 PIU' 0 FA 1IN TUTTO FA 156

ORA SOMMO I PRODOTTI PARZIALI ED OTTENGO IL PRODOTTO DELLA MOLTIPLICAZIONE 156

216

266

276

ORA CARA BEFANA SE HAI CAPITO PROVA A FARE QUESTA MOLTIPLICAZIONE E DIMMI IL RISULTATO.23 x 12 =

BRAVISSIMA BEFANA!!!

RIPROVA

MIAOOOO

ARRIVO!!!

ED ORA CHE SIAMO DIVENTATI TUTTI SUPER ESPERTI DI MOLTIPLICAZIONI POSSO PARTIRE PER PORTARVI LA CALZA!

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ARRIVA LA BEFANA CHE GUAIO!DOVEVO PORTARE LE CARAMELLE AI BAMBINI DI 3^ E MI SONO CADUTE TUTTE PER TERRA! GNAM GNAM! MICIO MAO NON AZZARDARTI A TOCCARLE!ORA LE RACCOLGO TUTTE E PREPARERO' SACCHETTINI CON 12 CARAMELLE, UN SACCHETTINO PER OGNI BAMBINO! IO LO SO!

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ARRIVA LA BEFANA

CHE GUAIO!DOVEVO PORTARE LE CARAMELLE AI BAMBINI DI 3^ E MI SONO CADUTE TUTTE PER TERRA!

GNAM GNAM!

MICIO MAO NON AZZARDARTI A TOCCARLE!ORA LE RACCOLGO TUTTE E PREPARERO' SACCHETTINI CON 12 CARAMELLE, UN SACCHETTINO PER OGNI BAMBINO!

IO LO SO!

QUANTE CARAMELLE DOVRO' PORTARE AI MIEI AMICI DI TERZA!12 CARAMELLE IN OGNI SACCHETTINO PER 13 SACCHETTINI. QUANTE CARAMELLE IN TUTTO?CHE OPERAZIONE DEVO FARE?

RIPROVA

IO NON SO ESEGUIRE QUESTA MOLTIPLICAZIONE!

GIUSTO!12 X 13 =

IO LO SO!

QUANTE CARAMELLE DOVRO' PORTARE AI MIEI AMICI DI TERZA!12 CARAMELLE IN OGNI SACCHETTINO PER 13 SACCHETTINI. QUANTE CARAMELLE IN TUTTO?CHE OPERAZIONE DEVO FARE?

12 X 13 PUOI FARLO FACENDO PRIMA 12 X 3 E POI AGGIUNGENDO 12 X 13

12 X 13 PUOI FARLO FACENDO PRIMA 12 X 3 E POI AGGIUNGENDO 12 X 10

IO LO SO!

QUALE SARA' LA SOLUZIONE GIUSTA SUGGERITA DA MICIO MAO ALLA BEFANA?

RIPROVA

48

36

38

12 X 13 PUOI FARLO FACENDO PRIMA 12 X 3 E POI AGGIUNGENDO 12 X 10 PERCHE' IL 13 E' FORMATO DA 10 E 3 UNITA'. QUINDI PRIMA MOLTIPLICHI IL 12 PER LE UNITA' CIOE' PER 3 E POI PER LE DECINE E CIOE' 1 CHE VALE 10. POI SOMMI TUTTO ASSIEME.12 X 3 = ?

QUAL E' IL RISULTATO

RIPROVA

130

120

136

12 X 3 = 36 BRAVISSIMOADESSO DEVI FARE 12 X 10 = ?

QUAL E' IL RISULTATO?

RIPROVA

1236

156

146

12 X 10 = 120 BRAVISSIMO!ADESSO SOMMIAMO I DUE RISULTATI120 + 36 = ?

QUAL E' IL RISULTATO?

RIPROVA

120 + 36 = 156 BRAVISSIMO!!! 156 CARAMELLEORA TE LO SPIEGO CON UN DISEGNO

CAPITO?!?

VORREI CAPIRE PERO' COME SI FANNO QUESTE MOLTIPLICAZIONI...

GRAZIE MICIO MAO!QUINDI PER ACCONTENTARE TUTTI DEVO AVERE 156 CARAMELLE!

ORA TE LO SPIEGO!

METTO IN COLONNA I DUE FATTORI 12 E 13

DICO3 PER 2 FA 63 PER 1 FA 3

MOLTIPLICO 12 PER 3 UNITA' E SCRIVO IL RISULTATO SOTTO

DICOMETTO ZERO AL POSTO DELLE UNITA'

VADO NELLA RIGA SOTTO E OCCUPO IL POSTO DELLE UNITA' CON UNO ZERO.

DICO1 PER 2 FA 21 PER 1 FA 1

MOLTIPLICO 12 PER 1 DECINA E SCRIVO 12 ACCANTO ALLO ZERO

DICO 6 PIU' 0 FA 63 PIU' 2 FA 51 PIU' 0 FA 1IN TUTTO FA 156

ORA SOMMO I PRODOTTI PARZIALI ED OTTENGO IL PRODOTTO DELLA MOLTIPLICAZIONE 156

216

266

276

ORA CARA BEFANA SE HAI CAPITO PROVA A FARE QUESTA MOLTIPLICAZIONE E DIMMI IL RISULTATO.23 x 12 =

BRAVISSIMA BEFANA!!!

RIPROVA

MIAOOOO

ARRIVO!!!

ED ORA CHE SIAMO DIVENTATI TUTTI SUPER ESPERTI DI MOLTIPLICAZIONI POSSO PARTIRE PER PORTARVI LA CALZA!

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ARRIVA LA BEFANA CHE GUAIO!DOVEVO PORTARE LE CARAMELLE AI BAMBINI DI 3^ E MI SONO CADUTE TUTTE PER TERRA! GNAM GNAM! MICIO MAO NON AZZARDARTI A TOCCARLE!ORA LE RACCOLGO TUTTE E PREPARERO' SACCHETTINI CON 12 CARAMELLE, UN SACCHETTINO PER OGNI BAMBINO! IO LO SO!

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Fare gli esercizi proposti dalla scheda; ripassa le tabelline in vista della tomboladi venerdì.

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Vocaboli di Natale in inglese - Christmas Time Vocabulary

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Attività di verifica; esercizio: read and draw; attività sul libro pag. 100.

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19 _ CALENDARIO DELL'AVVENTO. STORIE MATEMATICHE DI NATALE

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23_ CALENDARIO DELL'AVVENTO_ STEORIE MATEMATICHE ASPETTANDO IL NATALE

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Per giovedì 21 Dicembre: risolvi gli esercizi della scheda; ripassa le tabelline in vista della tombola di venerdì.

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Consegna scheda sulle proprietà delle sottrazioni; cornicetta natalizia + attività sulle moltiplicazioni: attività pag. 46-50 e 52 libro; attività sul quaderno ed esercizi di consolidamento; assegnazione e spiegazione compiti per domani 21 dicembre.

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ARRIVA LA BEFANA

CHE GUAIO!DOVEVO PORTARE LE CARAMELLE AI BAMBINI DI 3^ E MI SONO CADUTE TUTTE PER TERRA!

GNAM GNAM!

MICIO MAO NON AZZARDARTI A TOCCARLE!ORA LE RACCOLGO TUTTE E PREPARERO' SACCHETTINI CON 12 CARAMELLE, UN SACCHETTINO PER OGNI BAMBINO!

IO LO SO!

QUANTE CARAMELLE DOVRO' PORTARE AI MIEI AMICI DI TERZA!12 CARAMELLE IN OGNI SACCHETTINO PER 13 SACCHETTINI. QUANTE CARAMELLE IN TUTTO?CHE OPERAZIONE DEVO FARE?

RIPROVA

IO NON SO ESEGUIRE QUESTA MOLTIPLICAZIONE!

GIUSTO!12 X 13 =

IO LO SO!

QUANTE CARAMELLE DOVRO' PORTARE AI MIEI AMICI DI TERZA!12 CARAMELLE IN OGNI SACCHETTINO PER 13 SACCHETTINI. QUANTE CARAMELLE IN TUTTO?CHE OPERAZIONE DEVO FARE?

12 X 13 PUOI FARLO FACENDO PRIMA 12 X 3 E POI AGGIUNGENDO 12 X 13

12 X 13 PUOI FARLO FACENDO PRIMA 12 X 3 E POI AGGIUNGENDO 12 X 10

IO LO SO!

QUALE SARA' LA SOLUZIONE GIUSTA SUGGERITA DA MICIO MAO ALLA BEFANA?

RIPROVA

48

36

38

12 X 13 PUOI FARLO FACENDO PRIMA 12 X 3 E POI AGGIUNGENDO 12 X 10 PERCHE' IL 13 E' FORMATO DA 10 E 3 UNITA'. QUINDI PRIMA MOLTIPLICHI IL 12 PER LE UNITA' CIOE' PER 3 E POI PER LE DECINE E CIOE' 1 CHE VALE 10. POI SOMMI TUTTO ASSIEME.12 X 3 = ?

QUAL E' IL RISULTATO

RIPROVA

130

120

136

12 X 3 = 36 BRAVISSIMOADESSO DEVI FARE 12 X 10 = ?

QUAL E' IL RISULTATO?

RIPROVA

1236

156

146

12 X 10 = 120 BRAVISSIMO!ADESSO SOMMIAMO I DUE RISULTATI120 + 36 = ?

QUAL E' IL RISULTATO?

RIPROVA

120 + 36 = 156 BRAVISSIMO!!! 156 CARAMELLEORA TE LO SPIEGO CON UN DISEGNO

CAPITO?!?

VORREI CAPIRE PERO' COME SI FANNO QUESTE MOLTIPLICAZIONI...

GRAZIE MICIO MAO!QUINDI PER ACCONTENTARE TUTTI DEVO AVERE 156 CARAMELLE!

ORA TE LO SPIEGO!

METTO IN COLONNA I DUE FATTORI 12 E 13

DICO3 PER 2 FA 63 PER 1 FA 3

MOLTIPLICO 12 PER 3 UNITA' E SCRIVO IL RISULTATO SOTTO

DICOMETTO ZERO AL POSTO DELLE UNITA'

VADO NELLA RIGA SOTTO E OCCUPO IL POSTO DELLE UNITA' CON UNO ZERO.

DICO1 PER 2 FA 21 PER 1 FA 1

MOLTIPLICO 12 PER 1 DECINA E SCRIVO 12 ACCANTO ALLO ZERO

DICO 6 PIU' 0 FA 63 PIU' 2 FA 51 PIU' 0 FA 1IN TUTTO FA 156

ORA SOMMO I PRODOTTI PARZIALI ED OTTENGO IL PRODOTTO DELLA MOLTIPLICAZIONE 156

216

266

276

ORA CARA BEFANA SE HAI CAPITO PROVA A FARE QUESTA MOLTIPLICAZIONE E DIMMI IL RISULTATO.23 x 12 =

BRAVISSIMA BEFANA!!!

RIPROVA

MIAOOOO

ARRIVO!!!

ED ORA CHE SIAMO DIVENTATI TUTTI SUPER ESPERTI DI MOLTIPLICAZIONI POSSO PARTIRE PER PORTARVI LA CALZA!

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ARRIVA LA BEFANA CHE GUAIO!DOVEVO PORTARE LE CARAMELLE AI BAMBINI DI 3^ E MI SONO CADUTE TUTTE PER TERRA! GNAM GNAM! MICIO MAO NON AZZARDARTI A TOCCARLE!ORA LE RACCOLGO TUTTE E PREPARERO' SACCHETTINI CON 12 CARAMELLE, UN SACCHETTINO PER OGNI BAMBINO! IO LO SO!

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Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore

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Le moltiplicazioni in colonna - La Matematica per la Primaria di Schooltoon

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Vocaboli di Natale in inglese - Christmas Time Vocabulary

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Attività di ripasso in vista della verifica; completiamo pag. 16 libro; attività di Natale; pag. attività pag. 100 libro; attività sul quaderno.

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Mappa/disegno sul metodo sperimentale con attività di ripasso; esperimento : METODO SCIENTIFICO GOLOSO con osservazione e registrazione del procedimento.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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1) Che cos'è il Big Bang? a) Grande confusione b) Grande esplosione c) Grande delusione 2) Quando avvenne (circa) il Big Bang? a) 5 miliardi di anni fa b) 12 milioni di anni fa c) 15 miliardi di anni fa 3) Dopo l'esplosione che cosa nacquero? a) Le galassie b) Le piante c) Gli animali 4) Come si chiama la nostra galassia? a) Via Lattea b) Via Caffea c) Via Solare 5) Come era all'inizio la Terra? a) Palla raffreddata b) Palla infuocata c) Palla schiacciata 6) Cosa si è formato grazie alle piogge? a) i fiumi b) Mari e oceani c) laghi 7) Cosa c'è nelle galassie? a) Stelle e pianeti b) Solo le stelle c) Il Sole e niente altro 8) Che cos'è il Sole? a) Un pianeta b) Una galassia c) Una stella 9) Come si chiamano tutte le terre emerse prima di staccarsi formando i continenti? a) Pangea b) Panthalassa c) Panteon 10) Come si chiama l'unico mare che si è formato dopo le piogge ? a) Pangea b) Panthalassa c) Panteon

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1) Che cos'è il Big Bang? a) Grande confusione b) Grande esplosione c) Grande delusione 2) Quando avvenne (circa) il Big Bang? a) 5 miliardi di anni fa b) 12 milioni di anni fa c) 15 miliardi di anni fa 3) Dopo l'esplosione che cosa nacquero?

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ricerchiamo ed evidenziamo le parole chiave.

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La canzone del Big Bang (canzone scienze)

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Cosa sappiamo sui fossili?; visione video sul BIG BANG; pag. 16 e 17 libro; esercizio per confronto mito - Bing Bang; canzone; scheda sui termini storici riguardanti i fossili "cerca e trova"; esercizi di consolidamento alla LIM; mappa visiva

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Schede didattiche di inglese: Christmas words - Fantavolando

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Per favorire la conoscenza dei termini inglesi relativi al Natale possiamo proporre queste schede con le parole inglesi da ripassare e copiare. Unendo tutte le schede con la copertina si ottiene un simpatico libretto.

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Listen and write the numbers; read and draw; attività a pag. 13, 14, 15 english book.

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Risolvi le attività proposte dalla scheda.

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LA SOTTRAZIONE E LA PROPRIETA' INVARIANTIVA: attività di approfondimento; esercizi di consolidamento; assegnazione e spiegazione compito; lavoriamo a pag. 38 e 52 libro; assegnazione e correzione compiti non ancora corretti con attività di recupero di eventuali difficoltà emerse; assegnazione e spiegazione compiti per mercoledì.

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Risolvi le attività proposte dalla scheda.

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LA SOTTRAZIONE E LA PROPRIETA' INVARIANTIVA: attività di approfondimento; esercizi di consolidamento; assegnazione e spiegazione compito; lavoriamo a pag. 38 e 52 libro; assegnazione e correzione compiti non ancora corretti con attività di recupero di eventuali difficoltà emerse; assegnazione e spiegazione compiti per mercoledì.

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Le proprietà della sottrazione - La Matematica per la Primaria di Schooltoon

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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1) Che cos'è il Big Bang? a) Grande confusione b) Grande esplosione c) Grande delusione 2) Quando avvenne (circa) il Big Bang? a) 5 miliardi di anni fa b) 12 milioni di anni fa c) 15 miliardi di anni fa 3) Dopo l'esplosione che cosa nacquero? a) Le galassie b) Le piante c) Gli animali 4) Come si chiama la nostra galassia? a) Via Lattea b) Via Caffea c) Via Solare 5) Come era all'inizio la Terra? a) Palla raffreddata b) Palla infuocata c) Palla schiacciata 6) Cosa si è formato grazie alle piogge? a) i fiumi b) Mari e oceani c) laghi 7) Cosa c'è nelle galassie? a) Stelle e pianeti b) Solo le stelle c) Il Sole e niente altro 8) Che cos'è il Sole? a) Un pianeta b) Una galassia c) Una stella 9) Come si chiamano tutte le terre emerse prima di staccarsi formando i continenti? a) Pangea b) Panthalassa c) Panteon 10) Come si chiama l'unico mare che si è formato dopo le piogge ? a) Pangea b) Panthalassa c) Panteon

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1) Che cos'è il Big Bang? a) Grande confusione b) Grande esplosione c) Grande delusione 2) Quando avvenne (circa) il Big Bang? a) 5 miliardi di anni fa b) 12 milioni di anni fa c) 15 miliardi di anni fa 3) Dopo l'esplosione che cosa nacquero?

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ricerchiamo ed evidenziamo le parole chiave.

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La canzone del Big Bang (canzone scienze)

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Controlo e correzione compiti; lavoriamo a pag. 38 e 52 libro: l'addizione e le sue proprietà.

LA SOTTRAZIONE E LA PROPRIETA' INVARIANTIVA: attività di spiegazione e sul quaderno; esercizi di consolidamento.

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Listen and write the numbers; read and draw.

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Ripassiamo la pronuncia corretta dei numeri;

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I NUMERI IN INGLESE - PRONUNCIA INGLESE PER PRINCIPIANTI

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Risolvi le seguenti addizioni in colonna e fai la prova.

258 + 184 =

358 + 279 =

57 + 277 =

389 + 238 =

388 +576 =

527 + 83 =

666 + 95 =

78 +294 =

193 + 99 =

79 + 825 =

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La prova dell'addizione: risolviamo le addizioni in colonna e verifichiamo la correttezza con la prova; completiamo pag. 38 libro e pag. 152.

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Attività in laboratorio.

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Risolvi le seguenti addizioni in colonna e fai la prova.

258 + 184 =

358 + 279 =

57 + 277 =

389 + 238 =

388 +576 =

527 + 83 =

666 + 95 =

78 +294 =

193 + 99 =

79 + 825 =

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La prova dell'addizione: risolviamo le addizioni in colonna e verifichiamo la correttezza con la prova; completiamo pag. 38 libro e pag. 152.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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1) Che cos'è il Big Bang? a) Grande confusione b) Grande esplosione c) Grande delusione 2) Quando avvenne (circa) il Big Bang? a) 5 miliardi di anni fa b) 12 milioni di anni fa c) 15 miliardi di anni fa 3) Dopo l'esplosione che cosa nacquero? a) Le galassie b) Le piante c) Gli animali 4) Come si chiama la nostra galassia? a) Via Lattea b) Via Caffea c) Via Solare 5) Come era all'inizio la Terra? a) Palla raffreddata b) Palla infuocata c) Palla schiacciata 6) Cosa si è formato grazie alle piogge? a) i fiumi b) Mari e oceani c) laghi 7) Cosa c'è nelle galassie? a) Stelle e pianeti b) Solo le stelle c) Il Sole e niente altro 8) Che cos'è il Sole? a) Un pianeta b) Una galassia c) Una stella 9) Come si chiamano tutte le terre emerse prima di staccarsi formando i continenti? a) Pangea b) Panthalassa c) Panteon 10) Come si chiama l'unico mare che si è formato dopo le piogge ? a) Pangea b) Panthalassa c) Panteon

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1) Che cos'è il Big Bang? a) Grande confusione b) Grande esplosione c) Grande delusione 2) Quando avvenne (circa) il Big Bang? a) 5 miliardi di anni fa b) 12 milioni di anni fa c) 15 miliardi di anni fa 3) Dopo l'esplosione che cosa nacquero?

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ricerchiamo ed evidenziamo le parole chiave.

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La canzone del Big Bang (canzone scienze)

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Sul quaderno costruiamo la mappa sui fossili; ripassiamo un po' le cose fatte.

Lettura di due miti; visione video sul BIG BANG; pag. 16 e 17 libro; esercizio per confronto mito - Bing Bang.

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Oggi abbiamo giocato e fatto attività pratiche.

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Listen and write the numbers; read and draw; attività a pag. 13, 14, 15 english book.

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Ripassiamo la pronuncia corretta dei numeri;

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I NUMERI IN INGLESE - PRONUNCIA INGLESE PER PRINCIPIANTI

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Attività sul metodo scientifico: spiegazione, scheda, mappa.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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1) Che cos'è il Big Bang? a) Grande confusione b) Grande esplosione c) Grande delusione 2) Quando avvenne (circa) il Big Bang? a) 5 miliardi di anni fa b) 12 milioni di anni fa c) 15 miliardi di anni fa 3) Dopo l'esplosione che cosa nacquero? a) Le galassie b) Le piante c) Gli animali 4) Come si chiama la nostra galassia? a) Via Lattea b) Via Caffea c) Via Solare 5) Come era all'inizio la Terra? a) Palla raffreddata b) Palla infuocata c) Palla schiacciata 6) Cosa si è formato grazie alle piogge? a) i fiumi b) Mari e oceani c) laghi 7) Cosa c'è nelle galassie? a) Stelle e pianeti b) Solo le stelle c) Il Sole e niente altro 8) Che cos'è il Sole? a) Un pianeta b) Una galassia c) Una stella 9) Come si chiamano tutte le terre emerse prima di staccarsi formando i continenti? a) Pangea b) Panthalassa c) Panteon 10) Come si chiama l'unico mare che si è formato dopo le piogge ? a) Pangea b) Panthalassa c) Panteon

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1) Che cos'è il Big Bang? a) Grande confusione b) Grande esplosione c) Grande delusione 2) Quando avvenne (circa) il Big Bang? a) 5 miliardi di anni fa b) 12 milioni di anni fa c) 15 miliardi di anni fa 3) Dopo l'esplosione che cosa nacquero?

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ricerchiamo ed evidenziamo le parole chiave.

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La canzone del Big Bang (canzone scienze)

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Sul quaderno costruiamo la mappa sui fossili; ripassiamo un po' le cose fatte.

Lettura di due miti; visione video sul BIG BANG; pag. 16 e 17 libro; esercizio per confronto mito - Bing Bang.

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Problemi con parole che nascondono numeri

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Problemi con parole che nascondono numeri

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Risolvi gli esercizi proposti dalla scheda.

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Le proprietà dell'addizione: attività sul quaderno e sul libro; controllo compiti; assegnazione e spiegazione compiti per mercoledì 13 Dicembre.

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STORYTELLING

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Problemi con parole che nascondono numeri

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Problemi con parole che nascondono numeri

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Risolvi gli esercizi proposti dalla scheda.