# data[].attributes.headline
Que estén implicados todos los agentes educativos (donde la família también queda incluida) que intervienen con el alumnado

# data[].attributes.subject
Que estén implicados todos los agentes educativos (donde la família también queda incluida) que intervienen con el alumnado

# data[].attributes.headline
Disponer de espacios acondicionados que permitan el control de estímulos.

# data[].attributes.subject
Disponer de espacios acondicionados que permitan el control de estímulos.

# data[].attributes.headline
Implicació de les famílies per tal de garantir una adequada integració sensorial dels fills.

# data[].attributes.subject
Implicació de les famílies per tal de garantir una adequada integració sensorial dels fills.

# data[].attributes.body
Indicadors. 1.- ús de la família d'estratègies per afavorir la IS. 2.- fer el seguiment amb la família sobre els aspectes relacionats amb la IS.

# data[].attributes.headline
Ajustar el entorno (aula y centro) a las necesidades sensoriales de los/las alumnos/as.

# data[].attributes.subject
Ajustar el entorno (aula y centro) a las necesidades sensoriales de los/las alumnos/as.

# data[].attributes.body
El diseño de un entorno que tenga en cuenta las necesidades sensoriales del alumnado.

# data[].attributes.headline
Implicació de la tutora en la Integració sensorial. 

# data[].attributes.subject
Implicació de la tutora en la Integració sensorial. 

# data[].attributes.body
Criteris:

L'educador/a fa ús de varietat d'estratègies per a afavorir diversos perfils sensorials.

L'educador/a identifica eficaçment els diversos perfils sensorials del seus alumnes.

En relació a l'anterior criteri, l'educador/a els té en compte a l'hora de desplegar i planificar les activitats.

# data[].attributes.body
Se lleva a cabo de forma personalizada.

# data[].attributes.body
Tiene en cuenta los diferentes ámbitos familiar y escolar.

# data[].attributes.headline
Tener un conocimiento teórico y  práctico que nos permita empoderar a los agentes educativos y que podamos intervenir nosotros (EAP).

# data[].attributes.subject
Tener un conocimiento teórico y  práctico que nos permita empoderar a los agentes educativos y que podamos intervenir nosotros (EAP).

# data[].attributes.body
Promueve un cambio en el desarrollo integral del niño/a.

# data[].attributes.body
Tiene en cuenta los diferentes espacios y rutinas del centro.