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Proceso por el cual el ser humano adquiere o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas.

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Es el proceso de formar experiencia y adaptarlas para futuras ocasiones.

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El aprendizaje humano se vincula con el desarrollo personal, empleando su capacidad de razonamiento lógico.

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La psicología del aprendizaje forma parte de las principales disciplinas de aplicación escolar y académica.

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Se basa en trasmitir información a los alumnos.

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Centra el aprendizaje en la manipulación, el contacto y la experiencia directa con los objetos.

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Tiene como objetivo desarrollar la creatividad y el pensamiento.

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Busca el desarrollo intelectual del alumno.

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El alumno se convierte en el protagonista de su aprendizaje.

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Se basa en una forma de aprender natural y espontánea.

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Tiene al alumno con un rol pasivo y al docente como el centro de todas las lecciones.

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Ruta que sigue el individuo en el ámbito educativo.

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Comparte el objetivo de alfabetizar los propósitos de enseñanza y la organización de los tiempos y espacios.

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Permite a un ser humano empezar a interpretar y comprender la información sensorial.

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Afirma que los objetivos de una secuencia de enseñanza son definidos por los contenidos que se aprenderán y el grado de aprendizaje que se requiere lograr.

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Nivel de estudio superior de los progenitores, la ocupacional laboral que se relaciona a familiares de armonía, es un plan afectivo favorable, las posibilidades de éxito académico se implementan.