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Interacción y arreglos entre niños y cuidadores: En la película, se observa cómo los bebés interactúan con sus cuidadores en entornos culturales diversos, desde Namibia hasta Estados Unidos. Estas interacciones reflejan la forma en que los bebés aprenden y reproducen las habilidades y creencias propias de sus respectivas sociedades, mostrando la importancia de estas interacciones en su desarrollo.

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Aprendizaje cooperativo y comunicativo: A lo largo de la película, se puede apreciar cómo los bebés participan en un aprendizaje cooperativo y comunicativo con sus familias y entornos. A través de la observación y la imitación, los bebés adquieren habilidades y conocimientos fundamentales para su desarrollo, lo que se refleja en su interacción con el mundo que los rodea.

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Construcción social de la infancia: La película muestra cómo la infancia es construida socialmente a través de las prácticas de crianza y las relaciones establecidas con las personas que rodean a los bebés. Cada historia refleja cómo los bebés se apropian de la cultura y las normas sociales de su entorno, lo que influye en su desarrollo y forma de percibir el mundo.

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Interiorización de valores y tradiciones culturales: A medida que los bebés crecen en contextos culturales específicos, se observa cómo interiorizan los valores y tradiciones de sus familias y comunidades. Esta internalización se refleja en sus acciones, interacciones y forma de relacionarse con el entorno, mostrando cómo la cultura influye en su identidad y desarrollo.

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Reconocimiento y apropiación de normas y límites: A lo largo de la película, se puede ver cómo los bebés reconocen y se apropian de las normas y límites culturales presentes en sus vidas. Ya sea a través de la interacción con sus cuidadores o la exploración de su entorno, los bebés aprenden a comprender y respetar las normas sociales, lo que contribuye a su integración en la sociedad y su desarrollo personal.

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Un pequeño video de la película BEBES (2010)