# data[].attributes.body
nombre

leidy aurora lizarazo

numero del grupo

401596_4

# data[].attributes.body
Titulo del texto o articulo

Comunicación educativa, educomunicación y educación mediática: una propuesta de investigación y formación desde un enfoque culturalista.

Autor

Narváez-Montoya, A.

el tema principal del texto  es la relación entre la comunicación educativa, la educomunicación y la educación mediática desde la perspectiva culturalistica en el artículo se estudia el significado de comprender  y liberar las ideas desde una perspectiva culturalista resaltando y la aplicación de las clases de la teoría de los códigos a la educomunicación. la educomunicación se formula  como la totalidad de la valoración personal  humana y la educación mediática como la aceptación de los códigos mediáticos como parte de la cultura.

# data[].attributes.body
El propósito del texto es  investigar  la diferencia entre la educomunicación como la adquisición de códigos culturales, incluyendo un lenguaje particular, y la educación mediática como la asunción de los códigos mediáticos como parte de la cultura. Trata de enfatizar la importancia de analizar no solo las tecnologías, prácticas e instituciones en la educomunicación, sino también los códigos subyacentes que influyen en la comunicación y la formación cultural en la sociedad actual.

# data[].attributes.headline
Las perspectivas teóricas o conceptuales presentes en el texto

# data[].attributes.subject
Las perspectivas teóricas o conceptuales presentes en el texto

# data[].attributes.body
Conceptos teóricos y perspectivas presentes en el texto incluyen:

-la perpectiva de entender la educomunicación como la totalidad de la subjetivación humana y la educación mediática como la aceptación de los códigos mediáticos como parte de la cultura.

-Redefinición de la educomunicación como la adquisición de códigos culturales, incluyendo un lenguaje particular.

-Diferenciación entre educomunicación y educación mediática.

# data[].attributes.body
La valoración del tema radica en ver la relación de educomunicación y la adquisición de códigos culturales,el articulo da a conocer información importante sobre cómo la comunicación y la educación mediática influyen en la formación cultural y la transmisión de conocimientos.tambienel articulo nos muestra . La redefinición de la educomunicación desde un enfoque culturalista y la distinción entre educomunicación y educación mediática todos estos aspectos son importantes porque aportan una percepción profunda de estos temas