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1. Estudios

2. Motivación para estudiar el

Máster

3. ¿Qué es para ti la educación STEAM?

4. Qué puedes enseñar al equipo

en 5 minutos

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Hola buenas yo soy Marta Martínez, soy profesora de Educación Infantil y la verdad que pensé en realizar este máster para poder ampliar mi conocimiento en específico en metodologías activas. Es verdad que en la actualidad el uso de la tecnología, sobre todo, está en el día a día del alumnado así que, ¿ por qué no saber adaptarme y formarme para presentar este ámbito de una forma adecuada a mis alumnos?

Y es por eso que para mi la educación STEAM, se define por aprender haciendo, mediante la experimentación y la manipulación; trabajando de forma interdisciplinar.

Me encantaría poder compartir todo lo que he aprendido durante mi experiencia docente además de mis inquietudes. Al compartir ideas y pensamientos puedes encontrar mejoras o otros puntos de vista que nutren tu opinión. Así que espero poder compartir lo que sé, mis ganas de crear y seguir desarrollando mi parte docente.

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Buenas, soy Davinia y soy docente de secundaria de la materia de tecnología. Me fascinan los proyectos interdisciplinares y por ese motivo me apunté al master para poder tener un enfoque educativo STEAM.

Para mi la educación STEAM es "cacharrear" , manipular, construir, todo lo referente al movimiento maker unido a las artes.

En 5 minutos creo que podría enseñar las bases del trabajo cooperativo, metodología que me encanta y uso en mi día a día. Sobre todo los modos de trabajo que uso.

Saludos y nos vemos en las clases o trabajos.

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Hola, soy Ángel. Estudié Educación Primaria aunque actualmente trabajo en una academia. Siempre me ha llamado la atención el arte y la tecnología (y la unión de ambas) y el hecho de conocer cómo funcionan las cosas. También me gusta poder compartir mi conocimiento con los demás y hacerlo de la manera más efectiva posible. Por eso me interesa complementar mi formación con este máster. Para mí la educación STEAM engloba un aprendizaje dinámico, holístico y significativo para el alumno acorde con las necesidades del mundo en el que vivimos. No tengo gran experiencia docente aún pero puedo aportar mi conocimiento sobre algunas herramientas que he usado.

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Buenas, mi nombre es Manuel y soy maestro de Educación Primaria con mención en Inglés, actualmente soy opositor y trabajo por las tardes cuidando niños, aunque ya he trabajado previamente en algunos centros.

Una de las motivaciones para estudiar el Máster ha sido conocer más sobre la competencia STEAM, ya que abarca ámbitos de conocimiento que me gustan mucho como pueden ser las matemáticas, la ciencia, la tecnología e ingeniería.

Para mí la educación STEAM es la manera de integrar diferentes conocimientos en actividades y proyectos que ayuden al alumnado a explorar, investigar, crear y resolver problemas reales.

En cuanto a "qué puedo enseñar en 5 minutos al equipo", me gustaría compartir mis ideas e intentar también poder aprender de mis compañeros y compañeras. Es importante, ver que nosotros como docentes debemos de potenciar los conocimientos de nuestro alumnado. Soy una persona creativa y me gusta trabajar en equipo.

Gracias y un saludo.

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Hola, soy Edgar ingeniero de profesión, hace un año me vincule como docente en el área de ciencias naturales. En este momento me desempeño en educación rural en un modelo que se llama postprimaria y media por tal razón doy todas las materias y manejo un aula multigrado donde enseño todos los cursos en una misma aula además con diferentes ritmos de aprendizaje. Al no tener experiencia docente me incline por este enfoque STEAM para prepararme, pues veo que se adapta mucho a mi formación profesional y me da las herramientas para guiar a los estudiantes . espero poder compartir lo que este a mi alcance y aprender mucho de cada una de sus experiencias.

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Hola a todos! Soy Camila, Licenciada en Artes Visuales y emprendedora. Desde pequeña he sido una maker total. Mi motivación para este máster es desarrollarme de forma personal y profesional, potenciando mi Laboratorio Artístico interdisciplinar que, desde 2019, fusiona artes plásticas, digitales, electrónicas y científicas. Para mí, la educación STEAM es la oportunidad de aplicar un enfoque integral y transdisciplinar. En 5 minutos, puedo compartir mis conocimientos sobre Arte Visual, cubriendo sus diferentes disciplinas y las diferencias entre ellas.

Estoy emociona de aprender de todos mis compañeros.

Gracias por este espacio.

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Hola a todos! Soy Lynette Hernández, estudié Quimica y actualmente soy profe de Química y ciencias ambientales en un colegio (High School) de Colombia. Me motivó a estudiar este Máster la necesidad de implementar en clase pedagogías de aprendizaje activo y también proyectar mi carrera.

La educación STEAM para mí es lograr el balance o interdisciplinareidad en las clases mediante proyectos colaborativos y diversas metodologías. En 5 minutos podría enseñarles el uso de un simulador interactivo con casos STEM (sin la A) y a usar operadores booleanos para búsquedas de literatura científica.

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Hola a tod@s, soy Natasha y trabajo como docente, desde hace más de 20 años, impartiendo inglés a niñ@s de 3 a 12 años.

Siempre me ha gustado transmitir a mis alumnos "perlas de sabiduría" para que las tengan en cuenta cuando las necesiten en su futuro. Me gusta mucho el mundo de la educación emocional.

Por otro lado, soy muy consciente que el mundo avanza muy deprisa y que yo, como docente, necesito avanzar igual o más deprisa para poder inspirar a mis alumn@s y para poderlos preparar lo mejor posible para su futuro.

Educación STEAM es la formación que me ayudará a acercarme y prepararme en la medida de lo posible, como docente de la educación actual y futura.

Una escuela con Educación STEAM és una ventana al futuro para nuestros niñ@s.

Educación STEAM en sí, es un enfoque actual y de futuro, un cambio de paradigma en la educación, una oportunidad para acercar distancia a las nuevas generaciones. En definitiva, una oportunidad para mi, para reinventarme.

En 5 minutos te podría organizar un "chat & wine" entre nosotros y que podamos compartir nuestras experiencias y aprender únicamente compartiendo.

Os animais?

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Soy Juan, un chico de 23 años graduado en Ingenieria de Telecomunicaciones Rodeado de un entorno de docentes, siempre he tenido la idea de querer dedicarme a la docencia , teniendo a mi padre como modelo a seguir. He tenido la oportunidad de poder ser profesor de informática durantes 3 meses para FP y Grado Medio y esto me ayudó y me empujó a seguir por este camino.

En mi opinión, la educación STEAM es fomentar y animar a los estudiantes a usar todas sus capacidades y habilidades de cualquier campo de la vida como si fuera uno solo, para llegar a conseguir cambios,avances en la sociedad.

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¡Hola a todos!

Soy Bea y soy ingeniera, pero ejerzo como profesora de Matemáticas en un instituto de educación secundaria en Madrid. Me he lanzado a hacer el máster porque necesito acercar las matemáticas a los chicos desde un enfoque completamente diferente a la educación tradicional e intentar engancharlos a esta ciencia, desmintiendo el pensamiento generalizado de que es inalcanzable y que no sirve para nada.

Bajo mi punto de vista, la educación STEAM es la integración de los conocimientos de varias áreas que permiten la construcción de soluciones a los distintos retos que nos plantea la vida real. Además, facilita un mayor compromiso de los alumnos con su propia formación y con la aportación que pueden realizar a la sociedad.

Al equipo podría aportar ver las matemáticas que se esconden a nuestros ojos en nuestro día a día. Desarrollando distintos modelos matemáticos que podemos analizar en situaciones diarias.

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Hola, me llamo Jorgia. Me decidí a estudiar matemáticas para dedicarme a la enseñanza pero mi incursión en la docencia fue totalmente decepcionante por lo que decidí trabajar en otro sector y dedicarme a la enseñanza no reglada para seguir conectada a la docencia. Mi motivación para estudiar el máster es profundizar y mejorar mis habilidades y la estrategia STEAM da respuesta a las dificultades que me he encontrado para hacer atractivos los contenidos matemáticos. La pregunta que me han hecho muchos de los alumnos a los que he ayudado ha sido ¿para qué sirve esto?. El enfoque STEAM junto con las metodologías activas resulta una herramienta muy útil para que sea el propio alumno el que pueda responder a esa pregunta. Y en 5 minutos intentaría que el equipo fuese el protagonista del aprendizaje. Primero preguntaría sobre un tema, luego propondría un reto sencillo al respecto y luego haría feedback. El equipo construye y yo acompañaría.

Espero poder aportar y aprender de esta experiencia. Un saludo