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1.先上傳組員的合拍照，並寫下組員的自然名，

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1.先上傳組員的合拍照，並寫下組員的自然名，並找到兩個自然名的關聯，寫下一句標語，例如：我們是小草與小花，希望得到春神眷顧的小草與小花。

2.先閱讀老師事先連結的，跟這幅作品有關的環境議題報導。

3.分組進行討論，並在作品下方寫下對於這件作品的看法和感想。

4.每組一分鐘，上台分享，讓學生能反思藝術家品所要傳達的內容進而思考。

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任務二:作品討論:洪天宇
從蠻荒到開
發的風景
-山顏五衰
2007

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任務二:作品討論:洪天宇
從蠻荒到開
發的風景
-山顏五衰
2007

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任務1:上傳組員合照並自我介紹

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任務1:上傳組員合照並自我介紹

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大家好，我們是小花與小草

希望得到春神眷顧的小草與小花

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小花和小草的看法:

有一個穿著白色衣服的孩子，他看起來乾淨而明亮，他正掀起大海。原本看似美麗的海洋，這麼會有這麼多的垃圾，這些垃圾又以塑膠垃圾居多，海洋垃圾已經成為今天大家難以力挽狂瀾的問題，據說太平洋垃圾帶，比台灣還大44倍，真的很可怕，我們應該減少使用塑膠，應該救救海洋，海洋才能救救我們。(你可能不知道海洋對人很重要，海洋吸收了全球碳排放的20～30%！)

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任務二:作品討論:陳重宏
準備好了嗎？
79X55CM

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任務二:作品討論:陳重宏
準備好了嗎？
79X55CM

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任務二:作品討論:陳政昌失去防備

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任務二:作品討論:陳政昌失去防備

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任務二:作品討論:葉知錡
跟你生活息息相關‧79X55CM

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任務二:作品討論:葉知錡
跟你生活息息相關‧79X55CM

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任務二:作品討論:溫喬文‧文明的代價‧115X145CM‧國立台灣美術館藏

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任務二:作品討論:溫喬文‧文明的代價‧115X145CM‧國立台灣美術館藏

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任務二:作品討論:陳政昌
失去防備

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任務二:作品討論:陳政昌
失去防備