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Maria Isabel e Laura

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Cópia de Cópia de CAMINHOS PARA SUSTENTABILIDADE

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Aluno: Felipe Gabriel de Oliveira Barbosa.

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Projeto de extensão - caminhos para sustentabilidade

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ana júlia hadara e vitória gabriela

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Link do vídeo:

https://youtu.be/DA6Xt9AIdjw

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vídeo projeto caminho pra sustentabilidade 

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vídeo projeto caminho pra sustentabilidade 

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ana júlia hadara liz e vitória gabriela

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Turma:8 ano 1

Escola: Cesf

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Alunos:Yuri Ferrer, João Victor, Davi Olinda, Luís Otávio.

Escola: Cesf

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https://youtube.com/shorts/cuAEzDWQJGk?si=H4QI0eR510mdb7nC

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Aluno:felipe Silva Gomes de Araújo

Série:8 ano 2

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Aluno: felipe Silva Gomes de Araújo

Turma:8 ano 2

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Projeto Caminho Sustentabilidade

Aluna: Maria Luiza Ramos 8º ano 2

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link do vídeo: https://youtu.be/kI-w79y79Io

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Biomas Brasileiros - Abílio, José Heitor, Ryan Vitor, Sidnei Luiz

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Cartaz Informativo de Ciências Estilo Ilustrado Colorido

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Nome: Maria Eduarda Alves

Escola: cesf

Série: 8ano 2

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Alunas: Maria Cecília , Maria Eduarda Alves e Anna Julya 

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Alunas: Maria Cecília , Maria Eduarda Alves e Anna Julya 

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Alunos: Pedro Emanuel, Rhaul Augusto, Vinicius Carulino

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Alunos: Pedro Emanuel, Rhaul Augusto, Vinicius Carulino

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Componentes: Rian Gustavo e Aloisio

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Aloisio santos, Rian Gustavo

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Aluna: Alice Alves de Sousa Cardoso

Turma: 8° ano 2

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Aluna: Alice Alves de Sousa Cardoso

Turma: 8°ano 2

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Pesquisa sobre biomas

Aluna: Maria Luiza Matos 8º ano 2

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Beige and Brown Aesthetic Background Instagram Story

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Grupo: Francisco Gabriel; Gabriel H.; Rayssa M.;  Sofia S.

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Por: Emillio

Video : https://youtu.be/G5omXKeiIMg?si=J5RzbGuDcwjKao6V

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Caminhos para Sustentabilidade- Laura e Maria Isabel

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Capa do texto

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Cauã Astrê Santana Trindade/ 8º Ano1/ Serra Da Santa Cruz

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Cauã Astrê Santana Trindade/ 8º Ano1/ Serra Da Santa Cruz

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Cauã Astrê - 8º ano 1

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Projeto extensão de caminhos para sustentabilidade 

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Projeto extensão de caminhos para sustentabilidade 

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Projeto extensão de caminhos para sustentabilidade

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Projeto extensão de caminhos para sustentabilidade

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Aluno:Fernando R. Marques

Colégio:Cesf

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Projeto de extensão caminhos para sustentabilidade

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alunos: Rafael Shinji e Ítalo Valerio

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Aluno: João Pedro Andrade aparecido Abreu

8° ano 2

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PROJETO DE EXTENSÃO CAMINHOS PARA SUSTENTABILIDADEENSINO FUNDAMENTAL II

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Pesquisa do Projeto caminho para sustentabilidade. 

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Aluna: Maria Eduarda Santana

Turma: 8° ano ²

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Pesquisa do Projeto caminho para sustentabilidade..PDF

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Aluna: Melissa Santos de Jesus

Turma: 8° ano²

(Não consegui salvar o vídeo de três minutos, pois meu aplicativo de edição no aguentou o tamanho do vídeo.)

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Aluna: Melissa Santos de Jesus

Turma: 8° ano²

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Aluno:Claudio Junior

Série:8 Ano 1

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diário de bordo-caminho para sustentabilidade

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Colégio Centro Educacional Souza Ferreira (CESF)
Data:07/06/2024
Série:8° ano 2
Professor: Denis Oliveira
Aluno:Antônio Roque Calmon de Souza
Euclides da cunha BA

O que são os biomas?
Bioma é um conjunto de vida vegetal e animal, constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação que são próximos e que podem ser identificados em nível regional, com condições de geologia e clima semelhantes e que, historicamente, sofreram os mesmos processos de formação da paisagem

São sete os principais biomas mundiais: Tundra, Taiga, Floresta Temperada, Floresta Tropical, Savanas, Pradaria e Deserto. Os biomas são ecossistemas terrestres com vegetação característica e um tipo de clima predominante. Esses aspectos dão ao bioma o seu caráter geral e único.

Quais são os biomas brasileiros?
O Brasil é formado por seis biomas de características distintas: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa e Pantanal. Cada um desses ambientes abriga diferentes tipos de vegetação e de fauna.

Caatinga

Caatinga é o único bioma exclusivamente brasileiro, o que significa que grande parte do seu patrimônio biológico não pode ser encontrado em nenhum outro lugar do planeta. Este nome decorre da alusão à paisagem esbranquiçada apresentada pela vegetação durante o período seco.
Área: 850.000 km²
A preservação desse bioma é de extrema importância, pois, além de sequestrar o gás carbônico (CO2) da atmosfera, contribuindo com a redução do aquecimento global, a Caatinga também é uma rica fonte de matérias-primas, como frutos silvestres, forragem, fibras e plantas medicinais
A principal atividade econômica desenvolvida na caatinga é a agropecuária. A agricultura destaca-se na região através da irrigação artificial, possibilitada pela construção de canais e açudes.

Cerrado

É conhecido como savana brasileira e possui uma grande biodiversidade. Sua vegetação possui características predominantes, como árvores de tronco grosso e tortuoso, além de gramíneas e arbustos. O clima do Cerrado é tropical sazonal, apresentando duas estações definidas: uma seca e outra chuvosa.
O Cerrado é um dos cinco grandes biomas do Brasil, cobrindo cerca de 25% do território nacional e perfazendo uma área entre 1,8 e 2 milhões de km2 nos Estados de Goiás, Tocantins, Mato Grosso do Sul, sul do Mato Grosso, oeste de Minas Gerais, Distrito Federal, oeste da Bahia, sul do Maranhão, oeste do Piauí e porções .
Resumo: O clima da região dos Cerrados, de acordo com a classificação de Köppen, é do tipo AW (tropical chuvoso), nas suas partes baixas, em CWh1 (temperado chuvoso de inverno seco), no Planalto Central. A característica principal do clima dessa área, que se estende de 5° a 20° Lat.

Mata Atlântica:

localizado especialmente ao longo do litoral brasileiro. Essa formação vegetacional é composta por um elevado volume de espécies. A zona geográfica de Mata Atlântica é marcada pelo clima tropical, com forte influência da umidade, além do considerável volume de chuvas.
As principais ameaças são: o impacto ambiental causado pelos mais de 145 milhões de brasileiros que habitam sua área; os desmatamentos causados pela extração de pau-brasil, e ciclos econômicos como o da cana-de-açúcar, café, etc; a agricultura e agropecuária; exploração predatória de madeira e espécies vegetais;

Amazônia

A Amazônia compreende um conjunto de ecossistemas que envolve a bacia hidrográfica do Rio Amazonas, bem como a Floresta Amazônica; é considerada a região de maior biodiversidade do planeta e o maior bioma do Brasil. Não é exclusivamente brasileira, sendo, portanto, encontrada em outros países.

• O bioma Amazônia não é exclusivo do território brasileiro, abrangendo áreas de outros países.

• Compreende o conjunto de ecossistemas que correspondem à Floresta Amazônica, maior floresta tropical do mundo, e também a Bacia Amazônica, maior bacia hidrográfica do planeta.

• A fauna é extremamente rica e conta com mais de 30 milhões de espécies.

• A flora da Amazônia é bastante diversificada, constituída por árvores, ervas, arbustos, lianas e trepadeiras.

• Cerca de 17% do bioma foi devastado nos últimos 50 anos.

Pantanal

O Pantanal é um dos menores biomas existentes no Brasil. Sua localização está na região Centro-Oeste, nos estados do Mato Grosso (no sul do estado) e do Mato Grosso do Sul (no noroeste do estado), além de poder ser encontrado no Paraguai e na Bolívia.

É um bioma extremamente rico quando o assunto é fauna brasileira, pois abriga grande parte dos animais existentes no Brasil. Sua preservação ambiental é alta, sendo considerado o bioma mais preservado do país de acordo com os órgãos governamentais, como o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.

O Pantanal apresenta grande integração de outros biomas, podendo ter áreas de ocorrência com o Cerrado, a Caatinga, e florestas tropicais. Entretanto, a principal característica desse bioma é sua planície inundada, sua marca registrada no Brasil.

• Localização do Pantanal

Esse bioma pode ser encontrado em 22 cidades brasileiras, nos estados do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Sua área de ocorrência limita-se ao oeste desses estados, nas fronteiras com o Paraguai e a Bolívia. Com isso, o Pantanal também pode ser encontrado nesses dois países.

Pampa

O Pampa está restrito ao estado do Rio Grande do Sul, onde ocupa uma área de 176.496 km² (IBGE, 2004). Isto corresponde a 63% do território estadual e a 2,07% do território brasileiro. As paisagens naturais do Pampa são variadas, de serras a planícies, de morros rupestres a coxilhas. O bioma exibe um imenso patrimônio cultural associado à biodiversidade. As paisagens naturais do Pampa se caracterizam pelo predomínio dos campos nativos, mas há também a presença de matas ciliares, matas de encosta, matas de pau-ferro, formações arbustivas, butiazais, banhados, afloramentos rochosos, etc.

Por ser um conjunto de ecossistemas muito antigos, o Pampa apresenta flora e fauna próprias e grande biodiversidade, ainda não completamente descrita pela ciência. Estimativas indicam valores em torno de 3000 espécies de plantas, com notável diversidade de gramíneas, são mais de 450 espécies (campim-forquilha, grama-tapete, flechilhas, brabas-de-bode, cabelos de-porco, dentre outras). Nas áreas de campo natural, também se destacam as espécies de compostas e de leguminosas (150 espécies) como a babosa-do-campo, o amendoim-nativo e o trevo-nativo. Nas áreas de afloramentos rochosos podem ser encontradas muitas espécies de cactáceas. Entre as várias espécies vegetais típicas do Pampa vale destacar o Algarrobo (Prosopis algorobilla) e o Nhandavaí (Acacia farnesiana) arbusto cujos remanescentes podem ser encontrados apenas no Parque Estadual do Espinilho, no município de Barra do Quaraí.

A fauna é expressiva, com quase 500 espécies de aves, dentre elas a ema (Rhea americana), o perdigão (Rynchotus rufescens), a perdiz (Nothura maculosa), o quer-quero (Vanellus chilensis), o caminheiro-de-espora (Anthus correndera), o joão-de-barro (Furnarius rufus), o sabiá-do-campo (Mimus saturninus) e o pica-pau do campo (Colaptes campestres). Também ocorrem mais de 100 espécies de mamíferos terrestres, incluindo o veado-campeiro (Ozotoceros bezoarticus), o graxaim (Pseudalopex gymnocercus), o zorrilho (Conepatus chinga), o furão (Galictis cuja), o tatu-mulita (Dasypus hybridus), o preá (Cavia aperea) e várias espécies de tuco-tucos (Ctenomys sp). O Pampa abriga um ecossistema muito rico, com muitas espécies endêmicas tais como: Tuco-tuco (Ctenomys flamarioni), o beija-flor-de-barba-azul (Heliomaster furcifer); o sapinho-de-barriga-vermelha (Melanophryniscus atroluteus) e algumas ameaçadas de extinção tais como: o veado campeiro (Ozotocerus bezoarticus), o cervo-do-pantanal (Blastocerus dichotomus), o caboclinho-de-barriga-verde (Sporophila hypoxantha) e o picapauzinho-chorão (Picoides mixtus) (Brasil, 2003).

Trata-se de um patrimônio natural, genético e cultural de importância nacional e global. Também é no Pampa que fica a maior parte do aquífero Guarani.

FIM.

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PROJETO CAMINHOS PARA A SUSTENTABILIDADE- JOAO MATEUS SANTANA 8 ANO 1

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PROJETO CAMINHOS PARA A SUSTENTABILIDADE- JOAO MATEUS SANTANA 8 ANO 1

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https://youtu.be/gsNX7eKG6L0?si=GFbAnr16HV0VFtDI

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Trabalho em vídeo sobre o Bioma de Euclides da Cunha.

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Cauã Astrê - 8º ano 1

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Oi

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8°ano 1

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Maria Luiza Vitória Pereira dos Santos

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Projeto Caminhos para Sustentabilidade Aluno Cláudio Júnior 

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Projeto Caminhos para Sustentabilidade Aluno Cláudio Júnior 

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Projeto Caminhos para Sustentabilidade Colégio Cesf Aluno Cláudio Júnior 8 Ano 1

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Aluno: Pedro Emanuel; Rhail Augusto; Vincius Carulino

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Aluno: Pedro Emanuel; Rhail Augusto; Vincius Carulino

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ANTÔNIO ROQUE 8 ANO 2

REFERÊNCIAS NO FINAL

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PROJETO DE EXTENSÃO - João Pedro Canário

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VÍDEO: SIDNEI LUIZ, JOSÉ HEITOR, ABÍLIO E RYAN VITOR

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VÍDEO: SIDNEI LUIZ, JOSÉ HEITOR, ABÍLIO E RYAN VITOR

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GRUPO: SIDNEI LUIZ, JOSÉ HEITOR, ABÍLIO E RYAN VITOR

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vídeo Abílio, José Heitor, Ryan Vitor, Sidnei Luiz

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Emanoel Reis dos Santos

8ano2