# data[].attributes.headline
Ілюстрація та демонстрація :

# data[].attributes.subject
Ілюстрація та демонстрація :

# data[].attributes.body
слухали та аналізували твори відомих композиторів епохи романтизму .

# data[].attributes.headline
Ілюстрація та демонстрація :

# data[].attributes.subject
Ілюстрація та демонстрація :

# data[].attributes.body
- дивились відеоролик
- перегляд презентації

# data[].attributes.headline
Бесіда за дидактичною метою :

# data[].attributes.subject
Бесіда за дидактичною метою :

# data[].attributes.body
- Підготовча
- Пояснювальна
- Підсумкова
- Контрольно-перевірна

# data[].attributes.headline
За характером навчально-пізнавальної діяльності учнів :

# data[].attributes.subject
За характером навчально-пізнавальної діяльності учнів :

# data[].attributes.body
пояснювально-ілюстративний
репродуктивний

# data[].attributes.headline
З огляду на мету навчання :

# data[].attributes.subject
З огляду на мету навчання :

# data[].attributes.body
- метод здобуття нових знань -
-метод формування умінь та навичок
-метод застосування знань на практиці
-метод закріплення знань , умінь та навичок
- метод перевірки і оцінювання знань , умінь і навичок

# data[].attributes.headline
Методи навчання які були застосовані вчителькою  під час лекції :

# data[].attributes.subject
Методи навчання які були застосовані вчителькою  під час лекції :

# data[].attributes.body
Словесні , наочні та практичні :
1.Бесіда , розповідь , лекція , пояснення ,
2.Ілюстрація та демонстрація , самостійне спостереження
3.практичні методи

# data[].attributes.headline
Мета та план  Уроку :

# data[].attributes.subject
Мета та план  Уроку :

# data[].attributes.body
-Розглянути багато нової інформації
-освоїти її та запам'ятати
- послухати фрагменти різних уривків мелодій та аналізувати їх
- продивитися відео та зробити опорний конспект .

# data[].attributes.headline
З яких сторін я буду розглядати лекцію :

# data[].attributes.subject
З яких сторін я буду розглядати лекцію :

# data[].attributes.body
- мета уроку
-методи навчання
- за джерелом інформації
- за ступенем керування учнями
-за характером навчально-пізнавальної діяльності учнів

# data[].attributes.headline
Хочу розглянути одну з лекцій Історії Мистецтв з боку педагогіки 

# data[].attributes.subject
Хочу розглянути одну з лекцій Історії Мистецтв з боку педагогіки 

# data[].attributes.body
За основу я взяла , одну з останіх лекцій на тему " Музичне мистецтво епохи романтизму "