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La inclusión es la capacidad de reconocer que hay diferentes tipos de personas con sus diferentes capacidades y potencialidades.

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"La inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación" (UNESCO, s.f.)

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Las competencias socioemocionales incluyen no solo el desarrollo de procesos cognitivos o mentales, sino también áreas afectivas como la conciencia y gestión emocional, las relaciones con los demás y la proyección en la sociedad.
Mineducación. (s.f.). Estrategia de formación de competencias socioemocionales en la educación secundaria y media. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-385321_recurso.pdf

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Podemos definir diversidad como todo lo que hace que una persona sea diferente a otra, como por ejemplo su religión, su inclinación sexual o su tono de piel.

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"Sólo si existen identidades claramente discernibles en la sociedad podremos hablar de la diversidad, que refleja el universo social de dichas identidades diferentes." ( Wolfgang. M. 2010)

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Loa valores son aquellos que nos motivan actuar y a obrar con principios y de manera justa, son muy importantes ya que nos ayudan a convivir en armonía y paz.

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"Los valores constituyen experiencias humanas del diario vivir relacionadas con la capacidad de evaluar el mundo que nos rodea y de preferir jerárquicamente en él lo que consideramos más estimado dentro de una gama de posibilidades guiándonos por un cierto "sentimiento" hacia lo mas apreciable."( Fresno Chávez, C. 2017)

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Este pensamiento se define o representa la capacidad de pensar en algo diferente y de una manera nueva, aceptando respetuosamente que otras personas piensan.

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"Una mente flexible nos permite perseguir nuestros objetivos, personales y de grupo, de una forma más fructífera y eficaz, ser mejores resolviendo problemas, ayudando a fomentar la creatividad y la innovación, lo que nos permitirá identificar y aprovechar mejor las oportunidades." (Ordoñez, J. 2015)

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Este refleja la manera en la que aceptamos  y respetamos los diferentes pensamientos y  culturas de las personas.

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"En palabras del sociológo Bauman (2004), nos encontramos en una “sociedad líquida”, en la que los valores no permanecen estables, fijos o sólidos, sino que

cambian y varían su forma rápidamente y los docentes no son ajenos." (Sánchez, Casado, I., Díaz, Díaz, V., A. 2016)