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Profesores que dejan marca | Oscar Ghillione | TEDxRiodelaPlataED

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Acercar las herramientas y estimular la practica 

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Acercar las herramientas y estimular la practica 

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Educación, Tecnología y Redes Sociales.  | Aleyda G. G. Gatell | TEDxUGMMinatitlan

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Asumir la importancia de continuar con la formación e incorporación de saberes , estrategias, herramientas y didácticas  

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Asumir la importancia de continuar con la formación e incorporación de saberes , estrategias, herramientas y didácticas  

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Objetivos de la EDUCACIÓN en el siglo XXI según Ken Robinson

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1. Interacción sobre los contenidos
2. Formación adaptada a las demandas
3. Nuevas tecnologías del aprendizaje
4. Fomento de la creatividad
5. Contenidos, pedagogía y tecnología

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¿Qué debo hacer en  mi practica pedagógica para no desaparecer ?

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¿Qué debo hacer en  mi practica pedagógica para no desaparecer ?

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Aprendizaje para el futuro orienta sobre una serie de habilidades y de metodologías que el educador debe poner en practica, desde el empotramiento de las nuevas tecnologías hasta la practica de las mismas en el desarrollo de sus actividades

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En un escenario de cambios trascendentales para la sociedad, como la digitalización, la migración y los desafíos medioambientales, buscamos que los profesionales de la educación puedan alcanzar las transformaciones que la educación requiere.

Desarrollamos en los actores del sistema educativo habilidades que les permitan expandir su potencial y crear valor social para la sociedad de conocimiento.

Llevamos más de 20 años creando soluciones de avanzada y de alto impacto en la enseñanza y aprendizaje de niños, niñas y jóvenes, preparando hoy el país del futuro.

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En un escenario de cambios trascendentales para la sociedad, como la digitalización, la migración y los desafíos medioambientales, buscamos que los profesionales de la educación puedan alcanzar las transformaciones que la educación requiere. Desarrollamos en los actores del sistema educativo habilidades que les permitan expandir su potencial y crear valor social para la sociedad de conocimiento.