# data[].attributes.body
Soalan 1:
1)Kecekapan pentabdir atau GB sekolah dalam mengurus sumber manusia dengan berkesan.
2)Gb mengamalkan 6 aspek teori iaitu K.Kebajikan,K.Komunikasi,K.Berwawasan,K.Membangunkan Kapasiti dan K.Pengajaran serta amalan kepimpinan dalam pengurusan sekolah.

Soalan 2:
1)Perubahan mengikuti perkembangan dan keperluan semasa.
2)Penerapan dan pembudayaan iklim sekolah dengan kepimpinan dan pengurusan yang berkesan.

Soalan 3:
1)Mengekalkan reputasi sekolah dalam semua aspek menerusi perkongsian amalan terbaik, mengukuhkan jaringan dan jalinan, penandarasan dan pemantauan secara berterusan.

# data[].attributes.body
1. Menjalankan
kepimpinan Resilient
kepimpinan Situasi
Kepimpinan Digital

2. Mengadakan Jalinan Pintar Koporat untuk memperbaiki perhubungan sekolah (jalan raya).

3. Mengekalkan & menambah baik amalan sedia ada melalui perkongsian amalan terbaik & peningkatan kompetensi guru & melaksanakan TIMSS dan PISA.

# data[].attributes.body
1. Kerjasama kaki tangan organisasi dengan komuniti.
2. Penggunaan teknologi dalam pengurusan dan PdPc
3. Kuatkuasakan peraturan dan pemantauan yang kerap

# data[].attributes.body
1. Bagaimanakah pemimpin sekolah di dalam artikel tersebut memainkan peranan menjayakan transformasi pendidikan di sekolah beliau?
2. Apakah yang akan anda lakukan secara berbeza sekiranya anda ditempatkan sebagai pengetua/guru besar di sekolah tersebut?
3. Sekiranya anda ditugaskan menggantikan pengetua/guru besar sekolah tersebut, apakah yang akan anda lakukan untuk melestarikan kejayaan sekolah?

JAWAPAN 1
a. Amalan kepimpinan
- membangun kapasiti
- berwawasan
- kepimpinan pengajaran
-  Kepimpinan komunikasi
- kebajikan

b. Pembentukan Iklim
- pembetukan nilai
- pembentukan persekitaran kondusif
- pembentukan budaya

2. Mengadakan jalinan dan jaringan

3. Perkongsian amalan terbaik sebagai teladan atau model kepada sekolah lain.

# data[].attributes.body
(5) PENGURUSAN FIZIKAL

a. ) Mesyuarat Pengurusan Sekolah (MYSG 5.3)
b.) Pelan Tindakan (kertas kerja) - perlantikan jawatankuasa kerja (MYSG 5.3)
c.) Mesyuarat bersama PIBK -membantu gotong royong dan mendapatkan sumbangan
d.) Membuat permohonan ke PPD untuk bekalan bahan
e.) membuat jalinan dan jaringan untuk mendapatkan sumbangan
f.)melaksanakan aktiviti gotong royong  (keceriaan dan membaik pulih)
Baik - dibaiki
Tidak baik _dilupuskan (Tatacara Pelupusan Oleh Kementerian atau Jabatan -Perbendaharaan Malaysia)

# data[].attributes.body
SOALAN 6
- MEMBENTUK JAWATANKUASA PENGURUSAN ASET (DRAF)
- MESYUARAT
- PERLANTIKAN JAWATANKUASA
- PENDAFTARAN ASET
- SEKIRANYA TERDAPAT ASET ROSAK, MENJALAN PELUPUSAN (PEGAWAI PEMERIKSAAN)
- PEMANTAUAN

# data[].attributes.body
ISU: TANDAS SEKOLAH KOTOR

CADANGAN PENAMBAIKAN:

1. Menfungsikan jawatankuasa keceriaan (JK Pengurusan 3K - MYSG M/S 224) sekolah (fokus tandas).

2. Kuatkuasa peraturan tandas. (maklum di perhimpunan, lekat peraturan tandas di kelas & tandas)

3. Jadual pembersihan tandas (pemantauan berterusan)

4. Pembudayaan penggunaan tandas dengan cermat.

Tambahan:
1. Tambah bilangan tandas
2.

# data[].attributes.body
Sinario:
Sekolah yang anda ditempatkan sebagai pengetua baru menerima audit berteguran selama 2 tahun berturut-turut. Senaraikan 4 tindakan segera yang akan anda ambil untuk menangani isu pengurusan kewangan di sekolah anda.

Isu Kewangan Berteguran 2 tahun berturut-turut:
1)Memastikan Carta Organisasi PTJ dikemaskini.
2)Mengedarkan semakan kepada semua staf AKP.
3)Mengadakan mesyuarat Jawatan Kuasa Kewangan Sekolah.
4)Pemantauan
5)Selia bantu dari JU Daerah.

Justifikasi:
1)Mengupayakan Jawatan Kuasa Kewangan.
2)Memastikan Jawatan Kuasa melaksanakan tugas berdasarkan SOP yang ditetapkan.
3)Mengenalpasti kelemahan dan cadangan penambahbaikan.
4)Mengikut keperluan semasa.
5)Pemantapan dan penambahbaikan berterusan.

Rujukan:
1)MySG (m/s 102)
2)Perkeliling Kewangan ( Tahun 2016 Bil.1 (Pindaan))

# data[].attributes.body
Kompentensi Paling Tinggi: Pengurusan Hal Ehwal Murid

Kompentensi Paling Rendah: Pengurusan Fizikal

Tindakan Susulan Kompentensi Paling Rendah:
1. Laporan fizikal ke PPD
2. Bengkel pengurusan inventori & penyelenggaraan
3. Menjalankan penilaian dan penambahbaikan prestasi pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal secara berterusan

# data[].attributes.body
Paling Tinggi : Hal Ehwal Murid
Paling Rendah : Perhubungan Luar

Intervensi untuk meningkatkan kompentensi Pengurusan Perhubungan Luar ialah :
1. Memperkasa PIBK
2. Mengadakan MOU persefahaman dengan sekolah lain dan agensi luar
3. Perkongsian Amalan terbaik
4. Mendapatkan khidmat kepkran daripada pihak luar

# data[].attributes.body
Pengurusan Sumber Manusia
1) Menghadiri kursus/latihan yang berkaitan dengan Pengurusan Sumber Manusia.
2) CPD
3) Majlis Apresiasi Staf
4) Penilaian secara berterusan
5) Coaching & Mentoring

# data[].attributes.body
PALING TINGGI: PENGURUSAN KURIKULUM
PALING RENDAH: PENGURUSAN FIZIKAL

SUSULAN:
BEKERJASAMA DENGAN KOMUNITI, CONTOH PIBG
MENCARI DANA DARIPADA PIHAK LUAR