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“REDUZIR, REUTILIZAR , RECICLAR …SÃO OS ATOS DE AMOR MAIS PUROS QUE PODEMOS DAR AO NOSSO PLANETA”

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Devemos	diminuir o consumo de alimentos e de produtos industrializados!

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UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL É A FUNDAÇÃO DA VIDA! (3)

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TODOS OS SERES VIVOS NA NATUREZA TÊM A SUA IMPORTÂNCIA, SEJAM ELES, MICROSCÓPICOS OU MACROSCÓPICOS, TODOS FAZEM PARTE DO CICLO DA VIDA E DA EVOLUÇÃO.

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BRINCAR É DEIXAR A IMAGINAÇÃO E A CRIATIVIDADE CORREREM SOLTAS!

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NÃO DESPERDICEM ÁGUA OU ENERGIA, HOJE, PARA QUE NÃO FALTEM NO FUTURO!

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A PRESERVAÇÃO DA NATUREZA É RESPONSABILIDADE DE TODOS

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UMA TAMPA É MUITO POUCO, MAS, AJUDAR NUNCA É DE MAIS !

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A função da cidadania é contribuir para a participação ativa dos indivíduos na sociedade.

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A COORDENADORA DA ECO-ESCOLA COM OS ECODELEGADOS A REALIZAR A AUDITORIA AMBIENTAL

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“AS CRIANÇAS SÃO INVESTIDAS DE PODERES NÃO CONHECIDOS, QUE PODEM SER AS CHAVES DE UM FUTURO MELHOR”

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Ter uma horta na escola oferece às crianças o contato com a natureza, quando lidam com: terra, plantas, frutas, verduras e legumes. Ensinando-as também sobre o funcionamento dos processos ligados à horta.  Levando as crianças a entenderem a importância de preservar o meio ambiente.

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Ter uma horta na escola oferece às crianças o contato com a natureza, quando lidam com: terra, plantas, frutas, verduras e legumes. Ensinando-as também sobre o funcionamento dos processos ligados à horta.  Levando as crianças a entenderem a importância de preservar o meio ambiente.

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RECONSTRUÇÃO DAS HORTAS EM OUTUBRONOVEMBRO (1)

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A CRIATIVIDADE É COMO FAZER POESIA, É RETRATAR O QUE ESTÁ NA NOSSA IMAGINAÇÃO

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QUE PODERES PODEMOS COLOCAR NO ECOLÁPIS (2)