# data[].attributes.attachment_link.title
סילבוס מפנה חדש מעודכן

# data[].attributes.headline
למידה מקוונת - איך עושים את זה נכון?

# data[].attributes.subject
למידה מקוונת - איך עושים את זה נכון?

# data[].attributes.attachment_link.title
למידה מקוונת: הטיפים שיעזרו לכם לעשות את זה נכון

# data[].attributes.attachment_link.description
הקורונה סגרה בבתים גם את הסטודנטים שהחלו את סמסטר ב′ בלמידה מרחוק מול הרצאות מוקלטות או כיתות לימוד ב-ZOOM. איך מצליחים להתרכז בלימודים ונמנעים מהסחות?

# data[].attributes.headline
טיפים להכנה למפגש מקוון

# data[].attributes.subject
טיפים להכנה למפגש מקוון

# data[].attributes.attachment_link.title
דף תאום ציפיות

# data[].attributes.headline
רפרנטים לתמיכה בTEAMS במוסדות

# data[].attributes.subject
רפרנטים לתמיכה בTEAMS במוסדות

# data[].attributes.headline
סיכום מפגש 1

# data[].attributes.subject
סיכום מפגש 1

# data[].attributes.body
ראשית אנחנו חייבים לציין שזה היה מרגש לפגוש את כולכם היום במפגש הראשון. אז על מה דיברנו: עשינו הכרות משמעותית וראינו כיצד פתיחות והקשבה פרואקטיבית, מאפשרים לנו ליצר סביבה שונה להתפתחות צוותית וקבוצתית. נחשפנו ל"מצבר ההנעה" המהווה נדבך נוסף להכרות שלי עם עצמי ומעצים את היכולת שלי כמנהל להניע את הסובבים אותי. ביצענו תרגיל מרכזי של " רצף תמונות" שהתובנות שהועלו חיזקו את נושא ההקשבה, האצלת סמכויות, ראית תמונת האחר ושימוש בטרמינולוגיה מקדמת. הצבנו שתי תכונות חשובות לעולם המנהל: האחת אסרטיביות והשנייה פרואקטיביות.
נאחל לנו הצלחה הקורס ושוב להודות על המילים החמות
שלכם
גוני וראובן

# data[].attributes.headline
שאלון עצמי- אדיג'ס

# data[].attributes.subject
שאלון עצמי- אדיג'ס

# data[].attributes.attachment_link.title
זהות אישית פוגשת זהות ארגונית מפנה מפגש 1

# data[].attributes.attachment_link.title
אדיג'ס מצגת מעודכן

# data[].attributes.headline
סיכום מפגש 2

# data[].attributes.subject
סיכום מפגש 2

# data[].attributes.body
ראשית " ברוכה הבאה" למצטרפת לנבחרת : ימית. היום עסקנו "החותם הניהולי האישי" שהמרכיב המהותי שעמדנו הוא עליו הנו "החזון האישי" הנגזר מהבנת האסטרטגיה הארגונית והשלכתו ומימושו הנה בניית תכנית עבודה. פתחנו ב "מקלדת" שכל אחד בחר איזה מקש הכי מייצג אותי ולמה, מהו הערך המרכזי בתפקיד המנהל/ת? המסקנות מהדיון העלו את הצורך לברור תחום העיוורון האישי והניהולי (מה את/ה רואה שאני לא רואה?". התעמקנו בתפיסת התפקיד דרך "עמדנו מקרוב על השונות וחשיבות "כתיבת התשוקה האישית" לתפקיד אתו אנו מבצעים כמנהלים. נחשפנו לאסטרטגיה של הכללית ואבני הדרך שמהם ניתן רצוי ואף חובה להטמיע ב "אני מאמין הניהולי" זאת באמצעות כתיבת תכנית עבודה עפ"י מודל (נ.י.ל.י) ניהול לפי יעדים. חווינו את משמעות הצבת יעדים דרך תרגיל הקוביות. שממנו למדנו שאסטרטגיה ניתנת לבחינה מחודשת לאור תוצאות עם עמדתי ביעד או לא, מה המשמעות של של תכנון יעדים עפ"י מודל SMART איך ניתן להשתמש במשאבים העומדים לרשותי בסביבה הארגונית על מנת לעמוד ביעד ואפילו לתכנן על היתרה במשאבים. חיברנו את הדברים להיערכות לכתיבת הפרוייקט שיהווה את התרגול הניהולי בהכשרה. ביצענו אבחון עפ"י מודל אדיג'ס
תודה על למידה והשתתפות בגובה עיניים
שלכם
גוני וראובן

# data[].attributes.headline
מדריך תפיסת תפקיד

# data[].attributes.subject
מדריך תפיסת תפקיד

# data[].attributes.headline
מוכנות לקראת מפגש 3

# data[].attributes.subject
מוכנות לקראת מפגש 3

# data[].attributes.body
אז מה היה לנו:
1. הכנת רשימה של כמה תפקידים אני ממלא ב 24 שעות.
2. להתחיל לעבוד על המנחה לכתיבת תפיסת תפקיד המצורף בחומרי הקורס.
3. לנסות לאבחן את הסביב הארגונית באמצעות "מודל אדיג'ס"

# data[].attributes.attachment_link.title
1פרוייקט סיום עתודה ניהולית 2018 גמילה מעישון (004)

# data[].attributes.headline
הנחיות לתרגיל ניהולי מסכם

# data[].attributes.subject
הנחיות לתרגיל ניהולי מסכם

# data[].attributes.attachment_link.title
הנחיות לתרגיל ניהולי מסכם

# data[].attributes.attachment_link.title
גאופוליטיקה וגאואסטרטגיה בתרבות ארגונית

# data[].attributes.attachment_link.title
מיתוג פרזנטציה

# data[].attributes.attachment_link.title
העצמת תפיסת תפקיד החותם האישי

# data[].attributes.attachment_link.title
קורס מפנה הכל עיניין של זמן