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Febrero 02, 2023

Activan a los jóvenes de Educación Física y Deporte mediante el trabajo en equipo

Con el objetivo de fomentar en los jóvenes una cultura de bienestar físico y mental, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Unidad de Bienestar Universitario (UBU) y la Dirección General de Deportes llevaron el programa de actividad física y recreativa "Piensa, Actívate y Supérate" a los alumnos de la Facultad de Educación Física y Deporte (FEFyDE).
Jesús Alberto Garibaldi González, responsable de la actividad por parte de Deportes, expresó que este programa surge a raíz de la pandemia, trabajando desde la virtualidad, el movimiento físico, pero ahora que se regresó a la presencialidad, se busca incorporar a los jóvenes a trabajar en equipo e integrarse con sus compañeros, utilizando mecanismos que permitan un pensamiento activo.
"Estamos trabajando actividades en equipo e integración, todo esto surgió a raíz de la pandemia, teníamos un proyecto igual pero que se trabajaba en línea, entonces cada persona trabajaba individual en sus casas, y aquí ya es un conjunto (...) Tienen que utilizar la creatividad y la imaginación, porque no son específicas, sino que les decimos unas reglas en general y ellos tienen que buscar la mejor manera de lograr el objetivo", explicó.
Asimismo, indicó que este tipo de proyectos ayudan a disminuir enfermedades que surgieron después de la pandemia, como la ansiedad y depresión, así como evitar las adicciones; todo esto mientras mejora su rendimiento, capacidad de resolución de problemas, imaginación y creatividad.
Garibaldi González destacó que es importante que los universitarios conozcan las cinco C: comunicación, confianza, colaboración, coordinación y compromiso, dado que en la Universidad es un gran equipo, el cual trabaja arduamente para llevar educación y bienestar a las familias sinaloenses.
"La Universidad es un equipo, no hay de que tú eres acá y tu allá, entonces si todos trabajamos como familia, como equipo, la UAS obviamente va a crecer más y se verá reflejado en todo el país (...) todos los jóvenes salen con mayor autoestima, conocimiento, habilidades para socializar, resolver problemas", resaltó.
Invitó a los jóvenes a hacer actividad física y a desarrollar el pensamiento activo, logrando un bienestar físico, mental e integral no solo en la comunidad Rosalina, también en la sociedad.
"A los chicos los invito a que trabajen, a desarrollar la mente, acuérdense que el cerebro es un músculo, y músculo que no se trabaja se deteriora", concluyó.

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Activan a los jóvenes de Educación Física y Deporte mediante el trabajo en equipo

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Con el objetivo de fomentar en los jóvenes una cultura de bienestar físico y mental, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Unidad de Bienestar Universitario (UBU) y la Dirección General de Deportes llevaron el programa de acti

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Un estudio de la Universidad Nacional a Distancia (UNED) concluye que los proyectos cooperativos no mejoran de forma significativa el rendimiento académico en adolescentes, pero sí la autoestima, la empatía y la capacidad de escucha.

"Análisis y evaluación de un proyecto interdisciplinar de desarrollo afectivo y social en Secundaria", desarrollado por los profesores de la Facultad de Educación de la UNED María Luisa Sevillano y José Manuel Sáez, parte de una iniciativa con 81 alumnos para conocer el impacto de trabajar en equipo en clase.

Entre las conclusiones más destacadas, los autores señalan que, aunque la investigación no detalla mejoras significativas en el rendimiento académico, sí se aprecian mejoras en cuestiones como la cohesión del grupo, la autoestima, la capacidad de escucha y la empatía.

Además, resaltan que los análisis muestran diferencias notables en cuanto al aumento de la puntuación de liderazgo, de modo que "la participación hace sobresalir a algunos líderes que de otra manera pasarían desapercibidos".

Igualmente, el estudio señala que el trabajo en equipo pone en evidencia muchas características de alumnos que, de otra manera (una clase tradicional, con trabajo individual) no se manifestarían. En alguno de los grupos, los menos colaboradores se vieron rechazados por sus compañeros por su falta de compromiso con el objetivo final".

A este respecto, los profesores de la UNED plantean cómo trabajar la motivación con dichos estudiantes, para lograr una implicación mayor en los objetivos del grupo, y concluyen que es necesario flexibilizar espacio, currículum y horarios para implementar estos proyectos interdisciplinares, pues la estructura rígida actual no facilita" estos planteamientos.

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Trabajar en equipo mejora la autoestima y la empatía en los adolescentes

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Un estudio de la Universidad Nacional a Distancia (UNED) concluye que los proyectos cooperativos no mejoran de forma significativa el rendimiento académico en adolescentes, pero sí la autoestima, la empatía y la capacidad de escucha.

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La importancia de trabajar en equipo: cinco beneficios que otorgará a empleados y compañía

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recursos humanos, Trabajar en equipo suele ser, hoy en día, uno de los principales requisitos que se le pide a un futuro empleado en una entrevista de trabajo

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El trabajo en equipo es una tarea o proyecto en el que colaboran para su desarrollo varias personas. Se entiende como una respuesta superior más allá de la simple suma de los aportes que cada uno puede hacer.

La comunidad laboral Universia ha elaborado un dossier en el que estima que las ventajas de trabajar en equipo son "incuestionables", sobre todo para las organizaciones. Por ello sostienen que cada vez es más común que los expertos en selección organicen pruebas de grupales a la hora de elegir a su candidato ideal.

"Un equipo de trabajo bien entrenado y coordinado repercutirá de manera positiva no sólo a los resultados de la organización sino también a los empleados", sostiene Universia. Además, añade que, de acuerdo con lo que indican expertos en Recursos Humanos, un buen grupo es capaz de generar y afianzar entusiasmo, cohesión y satisfacción laboral. Para lograrlo, añade, debe haber buen ambiente, afinidad y buenas relaciones laborales.

Ventajas del trabajo en equipo

Estimula la creatividad y se generan mejores ideas: el brainstorming o "lluvia de ideas" es una técnica de trabajo grupal que facilita la aparición de nuevas ideas con el objetivo de solucionar un problema o cuestión. Es sin duda una herramienta muy eficiente para la innovación y muy habitual a la hora de tomar decisiones estratégicas.

Suma de talentos: la integración de diferentes habilidades, capacidades, actitudes, experiencias y puntos de vista se complementan dando lugar a resultados mejores que si se hubiera desarrollado de manera individual.

Aumenta la motivación, el compromiso y disminuye el estrés: trabajando de manera independiente, la carga laboral será siempre mayor y la responsabilidad recaerá sobre una única persona. Sin embargo, cuando se trabaja en equipo, en momentos de fracaso siempre encontraremos a alguien que inyecte energía al grupo para poder así seguir adelante y animar a los demás.

Permite identificar las fortalezas y debilidades: cada empleado miembro del equipo tiene asignado un rol que debe cumplir y que se corresponde con aquello que mejor sabe hacer.

Se toman decisiones más acertadas: al hacerse visibles los distintos puntos de vista el consenso sobre qué hacer se ve claramente más reforzado

Mejora la tolerancia y el respeto: todo el grupo debe considerar las diferentes perspectivas y respetar la visión de los demás para tener así una visión integral del trabajo a realizar.

"Trabajar en equipo no significa que todos colaboren con todas las tareas, más bien todo lo contrario: cada persona debe tener un rol específico y asumir responsabilidades. Esto es muy importante para mantener un buen ambiente laboral y evitar conflictos, ya que en caso de cometer algún error, se debe identificar de forma individual para ver en qué se falló y así poder corregirlo", explica Javier Caparrós, director general de Trabajando.com en España

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El trabajo en equipo aumenta la motivación y disminuye el estrés

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El trabajo en equipo es una tarea o proyecto en el que colaboran para su desarrollo varias personas. Se entiende como una respuesta superior más allá de la simple suma de los aportes que cada uno puede hacer.

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(CNN) -- Cuatro de los 12 niños atrapados en una cueva en Tailandia desde hace 15 días fueron evacuados a salvo, dijo a CNN un oficial estadounidense informado sobre la operación.

Las operaciones de buceo se terminaron por el día de hoy, dijo el oficial. Un plan para mañana será definido en las próximas horas, añadió.

La página web oficial de los SEAL de la marina tailandesa también confirmó que eran cuatro los niños que salieron de la cueva.

Previamente, un miembro del equipo de rescate había dicho que eran tres los menores evacuados.

El gobernador de Chiang Rai, Narongsak Osotthanakorn, no confirmó las identidades de los cuatro niños evacuados el domingo. El primero de los menores salió a las 5:40 p.m. hora local, seguido de otro 10 minutos después. Otros dos niños salieron a las 7:40 p.m. y 7:50 p.m.

El gobernador dijo que para continuar con la operación y rescatar al resto de los menores los tanques de oxígeno deben ser rellenados. Dijo que todos los suministros de oxígeno habían sido utilizados el domingo.

El presidente de Estados Unidos, Donald Trump, dijo este domingo en Twitter que Estados Unidos "trabaja muy de cerca con el Gobierno de Tailandia para ayudar a sacar a todos los niños de la cueva y con seguridad. ¡Gente muy valiente y talentosa!".

The U.S. is working very closely with the Government of Thailand to help get all of the children out of the cave and to safety. Very brave and talented people!

- Donald J. Trump (@realDonaldTrump) July 8, 2018

La peligrosa misión para evacuar a los 12 niños y su entrenador de 25 años que están atrapados en las profundidades de una cueva inundada en el norte de Tailandia se puso en marcha el domingo, dijeron autoridades tailandesas.

A las 10 a.m. hora local, un contingente internacional de 13 buzos especialistas y cinco marinos SEAL tailandeses descendieron dentro de la húmeda red de túneles subterráneos bajo las montañas Mae Sai, llevando con ellos las esperanzas de toda una nación.
Especial: Los niños atrapados en cueva de Tailandia
"Nuestra preparación está al máximo hoy. Hoy es el día D", dijo el gobernador de Chiang Rai, Narongsak Osotthanakorn, quien añadió que las familias habían sido informadas del plan y que estas habían dado su respaldo a la operación de rescate.

La difícil situación de los niños afectados, quienes han permanecido atrapados en las cuevas durante 15 días, ha paralizado Tailandia, mientras los esfuerzos de rescate se hacían cada vez más urgentes.

Los rescatistas tienen una ventana de oportunidad para extraer a los niños que se va reduciendo luego que una fuerte lluvia comenzara poco después del inicio de la operación de rescate el domingo, mientras que los meteorólogos predicen más lluvias monzónicas en los días venideros, lo que efectivamente sellaría la cueva hasta octubre.

"Tenemos dos obstáculos: el agua y el tiempo. Es contra lo que hemos competido desde el primer día. Tenemos que hacer todo lo que podamos, aunque sea difícil luchar contra la fuerza de la naturaleza", dijo Osotthanakorn mientras una lluvia ligera comenzaba a caer en el lugar.

Carrera contra el tiempo

A la entrada de las cuevas, voluntarios que colaboran con la operación describían el rescate como un escenario de "ahora o nunca".

Los niños y su entrenador se encuentran apretujados en una pequeña cámara 4 kilómetros dentro de la cueva, rodeada por agua y con una limitada provisión de oxígeno.

Osotthanakorn describió como buena la condición física y mental de los niños. "Puedo asegurar que ellos están listos y están decididos y listos para ser extraídos".

Para llegar a ellos, los buzos tendrán que surcar una red de extensos y estrechos túneles que conectan la cámara en la que se encuentran los niños con el centro de comando de rescate, conocido como Cámara Tres.

Se espera que los buzos guíen a los niños por los túneles uno por uno. Cuando lleguen al centro de comando, los niños serán entregados a diversos equipos de rescate que los acompañaran por las Cámaras Uno y Dos, de acuerdo con un oficial de la marina tailandesa con conocimiento de la operación de rescate.

"Hoy, el nivel del agua en las cámaras número Uno, Dos y Tres dentro de la cueva es lo bastante bajo como para caminar", dijo Osotthanakorn.

Los equipos de rescate han estado constantemente bombeando agua fuera del sistema de cuevas, en una carrera contra el tiempo antes del regreso de las lluvias intensas pronosticado para el domingo.

"El agua en algunas zonas retrocede hasta unos 30 centímetros, se le considera el menor nivel de los últimos 10 días".

Las señales de que una operación de rescate estaba en marcha eran evidentes en las horas previas al anuncio, mientras las autoridades instalaban una gran carpa verde alrededor de la entrada de la cueva y llevaban a los medios a una locación aparte.

Sobre la sucia carretera que dirige a los túneles, un continuo convoy de camiones y vehículos militares transportaba tropas y equipo médico, incluyendo un gran número de tanques de oxígeno. La noche del sábado, numerosos asesores militares internacionales fueron vistos entrando en el sitio, seguidos luego por cuatro monjes en túnicas color naranja.

A la entrada del sitio, una flamante bandera de color blanco recién colocada ondeaba con el viento, un símbolo budista que indica energía positiva.

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Rescate en Tailandia: evacuan a los primeros niños de la cueva | CNN

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La peligrosa misión para evacuar a 12 niños y su entrenador de 25 años que están atrapados en las profundidades de una cueva inundada en el norte de Tailandia está en marcha, anunciaron el domingo autoridades tailandesas.