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-Anekdoten
-eventsbezogen
-Lust machen

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konkrete Fragen

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Job? Karriere? Berufliche Tätigkeit im Zusammenhang mit Jd

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Job? Karriere? Berufliche Tätigkeit im Zusammenhang mit Jd

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3. Wie könntest du Jd mit 3 unterschiedlichen Nomen beschreiben?

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3. Wie könntest du Jd mit 3 unterschiedlichen Nomen beschreiben?

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2. Welche Ideen und Ansätze kann man von Jd in den Alltag integrieren?

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2. Welche Ideen und Ansätze kann man von Jd in den Alltag integrieren?

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1. Was hat dich inspiriert, dich an Jd zu beteiligen?

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1. Was hat dich inspiriert, dich an Jd zu beteiligen?

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Inwiefern beeinflusst Jd die politische Meinungsbildung in Deutschland?

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Inwiefern beeinflusst Jd die politische Meinungsbildung in Deutschland?

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z. B.
-Auswirkungen auf die moderne deutsche Politik
-Vergleich: ohne Jd (1990er) und mit Jd (heute)
-Konkrete Beispiele (die jüngste Abgeordnete im deutschen Bundestag, weitere Politiker*innen mit Jd-Hintergrund)

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Allgemeine Fragen (Alumni + Teilnehmende + Lehrkräfte)

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Allgemeine Fragen (Alumni + Teilnehmende + Lehrkräfte)

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Was hast dich dazu bewegt, Jd-Lehrkraft zu werden?

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Was hast dich dazu bewegt, Jd-Lehrkraft zu werden?

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z. B.
-erhöhte Nachfrage in der Schule
-steigende Relevanz oder Reichweite von Jd
-Geschichten aus dem Leben

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Was oder wer hat dich motiviert, mit Jd anzufangen?

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Was oder wer hat dich motiviert, mit Jd anzufangen?

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z. B.
-welche Situation/welches Erlebnis hat dich insbesondere überzeugt?
-wer ist dein Vorbild bei Jd?

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Wie würden Sie die Zukunft von Jd einschätzen?

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Wie würden Sie die Zukunft von Jd einschätzen?

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z.B.
-Aussichten
-Veränderungen
-Ausweitung des internationalen Wettbewerbs auf neue Länder bzw. Weltteile

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Welche 3 Tipps würdest du angehenden Debattantinnen und Debattanten geben? (für LinkedIn nicht so passend)

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Welche 3 Tipps würdest du angehenden Debattantinnen und Debattanten geben? (für LinkedIn nicht so passend)

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z.B.
-Alumni-Erfahrung
-relevant für Teilnehmende
-Themenvorbereitung, Umgang mit Lampenfieber
-was sollte man nicht machen?

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Wie können Konzepte und Ideen von Jd in den Unterricht eingeflochten werden?

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Wie können Konzepte und Ideen von Jd in den Unterricht eingeflochten werden?

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z.B.
-eigene (konkrete) Erfahrung, eventuell untermauert durch Beispiele
-Input für andere Lehrende

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Was unterscheidet Jd aus Ihrer Sicht von anderen Schulwettbewerben?

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Was unterscheidet Jd aus Ihrer Sicht von anderen Schulwettbewerben?

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z. B.
-Parallele zu vergleichbaren Projekten/ Wettbewerben

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Konntest du bisher das bei Jd Gelernte in deinem Leben anwenden?

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Konntest du bisher das bei Jd Gelernte in deinem Leben anwenden?

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z.B.
-Debatte als Instrument im Alltag
-Schule (Referate, Vorträge, Aufsätze)
-andere Wettbewerbe
-zwischenmenschliche Beziehungen

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Was wäre in deinem Leben anders, wenn du am Jd nicht teilgenommen hättest? (Überschneidung mit Steckbrief?)

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Was wäre in deinem Leben anders, wenn du am Jd nicht teilgenommen hättest? (Überschneidung mit Steckbrief?)

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z.B.
-was wäre verloren gegangen?
-welche Erfahrungen hättest du ohne Jd nicht sammeln können?

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Warum lohnt es sich für Schülerinnen und Schüler, am Jd teilzunehmen?

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Warum lohnt es sich für Schülerinnen und Schüler, am Jd teilzunehmen?

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z.B.
- "Werbung" fürs Projekt seitens der Lehrkräfte
- Vorteile, Gewinne, Kompetenzen

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z. B.
-Landesfinale: im Landtag auftreten, vor Politiker*innen debattieren, Freundschaften auf lange Zeit knüpfen, mit Menschen aus anderen Gegenden zusammenkommen
-Bundesfinaltage: Schokobrunnen? --> lustige Antworten möglich?

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z. B.
-fair streiten
-einander zuhören
-miteinander statt gegeneinander debattieren