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PBL2: 로컬 큐레이터 프로젝트

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PBL2: 로컬 큐레이터 프로젝트

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<여행, 감수성과 상상력 >수업의 Padlet입니다. 반갑습니다~

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<여행, 감수성과 상상력 >수업의 Padlet입니다. 반갑습니다~

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[리버케어] 남대천 스토리맵스

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[리버케어] 남대천 스토리맵스

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남대천에서 가톨릭관동대학교 지리교육과와 즐겁게 답사를 해 봅시다.

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<여행, 감수성과 상상력> 수업 TLMS입니다. 확인해 주세요.

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<여행, 감수성과 상상력> 수업 TLMS입니다. 확인해 주세요.

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가톨릭관동대학교 학습관리시스템: 사이트에 로그인

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가톨릭관동대학교 학습관리시스템

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[12여지03-03]첨단 기술, 문화 창조와 같은 새로움을 지향하는 지역의 사례를 조사하고, 내가 살고 있는 지역의 로컬 큐레이터로서 다양한 여행 콘텐츠의 발굴과 모니터링을 통해 지역의 균형발전을 모색한다.

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1. 일시: 2022.3.24(금) 13:00~18:00

2. 장소: 진실관 219

3. 발표자:

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#A_trip_to_Gangneung #POTD

It is located on Anmok Cafe Street in Gangneung.

Hasla : an old name for Gangneung

Gabae : a word used to refer to the past

Business hours are from 9:20 a.m. to 7 p.m.

Sea view from Hasla Gabae

Located behind Anmok Coffee Street.

Business hours: 12:00 to 21:00 daily

Located behind Anmok Coffee Street.

Business hours: 11:00 to 21:00 daily

Sales of various accessories, stationery, souvenirs, interior accessories, etc

It is the only cup-themed museum in Asia and only three in the world.

The road from Anmok Beach to Gangmun Beach

Korean squirrel, 청설모[cheongseolmo]

a name derived from the title of a novel by Hermann Hesse

Business hours: 11:00 to 19:00 daily

Recycled 'Sea Glass', a piece of glass thrown away on the beach, to make crafts

A duck nest gift shop(오리둥지 선물가게)

Sales of various accessories, stationery, souvenirs, interior accessories, etc

The duck cafe is located on the second floor.

This concludes the presentation of the first team.

Hasla Gabae Entrance

Sea view from Hasla Gabae

LALA’S ANMOK Entrance

Sales of various accessories, stationery, souvenirs, interior accessories, etc

pine tree road

Swing

sky stairs

Korean squirrel, 청설모[cheongseolmo]

Recycled 'Sea Glass', a piece of glass thrown away on the beach, to make crafts

Sales of various accessories, stationery, souvenirs, interior accessories, etc

The duck cafe is located on the second floor.

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[미션1] 행복한 나를 소개합니다.

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[미션1] 행복한 나를 소개합니다.

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세연지 지리이미지카드를 다운로드 받아서, 활동지를 작성해 주세요.

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PBL1: 예비 교사인 최OO학생의 첫 번째 수업시연

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PBL1: 예비 교사인 최OO학생의 첫 번째 수업시연

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최OO은 고등학교 때 지리 선생님인 이OO선생님의 영향으로 가톨릭관동대학교 지리교육과에 입학한 신입생이다. 이OO선생님은 수업내용을 구조화하여 명확하게 제시하고, 협동학습, 프로젝트학습 등 학생 활동중심 수업을 구성하셔서 학교에서 인기가 많은 선생님이다. 중학교 때 사회과에 관심이 없었던 최OO학생이 고등학교 1학년 때 이OO선생님을 만난 것은 행운이었다. 지도나 지리정보기술, 그리고 사진, VR, 동영상 등 다양한 시각자료를 활용하여 수업을 열정적으로 준비하는 이OO선생님은 그래서 최OO에게 롤모델이다.

얼마 전 강릉의 한 인문계 고등학교에서 방과후에 학생들에게 지리를 가르치는 대학생 멘토단 1팀(4~5명)을 모집한다는 소식을 듣고, 학과 동기들을 설득해서 지원하였는데, 2주 후 수업시연을 통해 선발한다는 문자를 받았다. 수업시연을 평가할 담당 선생님은 수업시연 채점기준표를 보내주셨다. 수업시연은 10~15분 정도 진행할 예정이고, 여행지리 한 단원을 선정하여 1 차시 분량의 수업을 위한 교수·학습과정안(학습자료, 모둠활동지 포함)을 미리 작성해서 제출해달라고 연락이 왔다. 처음으로 하는 수업시연이라 떨리지만 팀원들과 역할을 나누어서 준비하면 할 수 있다는 자신감이 생긴다. 학생들 앞에서 수업을 한다는 사실이 설렌다.

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CKU Team 2 MINSEONG KIM, HEESOO KIM, HYEONMIN PARK, YEONGHYEON HAN

June 2, 2022

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CKU Team 2 MINSEONG KIM, HEESOO KIM, HYEONMIN PARK, YEONGHYEON HAN

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로컬큐레이터와 함께하는 영도 봉래동 투어

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로컬큐레이터와 함께하는 영도 봉래동 투어

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[부산/영도] 로컬 큐레이터와 함께 하는 영도 봉래동 투어 :: 나다운 진짜 여행

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비즈니스, 브랜드, 공간 관점 투어: 비즈니스, 브랜드, 공간의 관점에서 로컬을 재발견합니다. 영도는 섬입니다. 그래서 부산 내에서도 좀 더 항구도시의 흔적들을 품고 있는 지역입니다. 과거에 한진중공업을 필두로 조선업이 번성할 때는 많은 조선소 근로자들이 삶의 터전으로 머물렀던 지역이기도 합니다. 이후 조선업이 쇠퇴하면서 사람들이 빠져나가고, 빈집들이 생기는 등 도시 공동화 현상이 빠르게 진행되었는데요.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
As the old name suggests, coffee is Gabaecha. It was considered a type of tea. The Pyeongchang water and Gangneung regions are famous for their clean and tasteless water. Because of these advantages, tea culture has been developed since before. After coffee culture came to Korea, in the 1930s, writers' hangouts were mainly cafes. Since Gangneung was the hometown of most of the writers, coffee culture was able to sprout earlier.

Therefore, it is only natural that coffee became famous in Gangneung, where the tea culture has a long history and coffee culture has been established early. In the end, the history of ‘Gangneung Coffee’ was born from the harmony of the natural environment and the culture of enjoying tea, and it can be seen that a single brand called ‘Gangneung Coffee’ was created.

It is a pure domestic coffee chain with its headquarters and factory located in Gangneung, Gangwon-do. It stands for specialty coffee, and is famous for roasting high-quality coffee beans from around the world directly at the Gangneung Coffee Factory.

The meaning of terarosa is derived from the intertidal soil representing the limestone topography, and it is called terra (soil) + rossa (red) in Italian because it has a red color.

The Terra Rosa Museum is a museum where you can see the whole process from sipping a cup of coffee.

The journey of coffee, which begins in a coffee producing region on the other side of the world, is conveyed realistically through video and painting, and various aspects of coffee from a historical, social and cultural point of view are interestingly composed through collaboration with various artists.

An antique roaster that Terra Rosa has been collecting for a long time. Collections can also be found throughout.

The Gangneung Coffee Festival has been held every year since 2009. At the festival site, you can taste coffee with different aromas and tastes for each booth. In addition, you can enjoy the experience of making hand-drip and coffee-related items, which are difficult to experience on a regular basis.

For those who want to keep Gangneung coffee for a long time, you can choose and purchase coffee beans from famous places such as Terra Rosa. The Gangneung Coffee Festival is a place where people who have studied coffee professionally or who thought coffee as a favorite food can enjoy coffee together.

14th Gangneung Coffee Festival 2022.10.7.(Fri) ~ 10.10.(Sun)

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CKU G.E Team3.  Keon-yung Kim,  Jung-Hoon Kim,  Justice Kim,  Seo-hyun Park

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나비스(NABIS) 균형발전종합정보시스템

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나비스(NABIS) 균형발전종합정보시스템

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https://blog.naver.com/redis12/222334938248

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나비스(NABIS) 균형발전종합정보시스템 블로그 : 네이버 블로그

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Team4

May 31, 2022

01 / 06

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Harness the power of maps to tell stories that matter. ArcGIS StoryMaps has everything you need to create remarkable stories that give your maps meaning.

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거꾸로학습(FL) 노트

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거꾸로학습(FL) 노트

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제주 로컬튜어큐레이터 양성과정

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제주 로컬튜어큐레이터 양성과정

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https://www.nocutnews.co.kr/news/5592134

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let's tour around the sea 🌊

Gyeongpo beach

Gyeongpo beach is the largest coast on the East coast.

Annyung(Hi), picnic

In English, it(Annyung) mean Hi picnic.

Gyeongpo Donghae Sashimi restuarant

You can enjoy seafood and sashimi at a great price.

Sageunjin beach

It’s white sand beach and nearby Gyeongpo beach.

Sky swing Gyeongpoter

It’s a leisure sport facility.

Gyeongpo beach

Gyeongpo beach is the largest coast on the East coast.

There is typical sand beach on the east coast is developed, costal wind break forest, and lagoon called Gyeongpo-ho(Gyeongpo lake).

Annyung(Hi), picnic

In English, it(Annyung) mean Hi picnic.

You can enjoy picnic with delicious beverage and can get a pic of the day.

It open AM11:00~PM8:00 (every tuesday - closed)

Gyeongpo Donghae Sashimi restuarant

You can enjoy seafood and sashimi at a great price.

Weekday open & close AM11:00~PM:10:30

Sageunjin beach

It’s white sand beach and nearby Gyeongpo beach.

You can get a awesome photo nearby Ocean Park Observatory.

Sky swing Gyeongpoter

It’s a leisure sport facility.

You can also enjoy swing or another things for fun.

And you can lent a bicycle.

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CKU PBL 5 - presenter, Yoon-A Im / Seung Hun Han, Yunmin Kim , Junhyuck Lee 

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거꾸로학습노트(FL) 작성방법

# data[].attributes.subject
거꾸로학습노트(FL) 작성방법

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[단양 로컬 큐레이터] 고등학생 서민지

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BY 아는동네] 고향의 품 안에서해가 질 무렵, 단양고등학교에서 민지를 만났다. 검은 단발에 조금은 멍...

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조원:

역할:

Ground Rule 정하기
(예시)
회의 때 각자 아이디어  2개이상 내기

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CKU Team 6) Tae-min Park, Jin-hyuk Park, Ha-hoon Song, Seo-rin Jang

June 2, 2022

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CKU Team 6) Tae-min Park, Jin-hyuk Park, Ha-hoon Song, Seo-rin Jang

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Restart: 2022, Gangneung's heart beats again

A place where you can see the splendid history of the Korea and traces of the development of the Yeongdon region

Brilliant ruins, hosting the Olympics Gangneung in the 21st Century, a blend of the past and the present

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Ahn Hyoil, Lee Jiho, Shin Yeonwoo

May 31, 2022

Location of Gangneung

Our travel route of travel

01 / 05

It has a very large beach. In summer, it is a popular tourist destination.

In Sodol Port, you can see the fishing village and the life of fishermen.

Drying caught squid

Jumunjin Port is different from commercial fishing in the United States and sells different fish species from the United States.

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It has a very large beach. In summer, it is a popular tourist destination.In Sodol Port, you can see the fishing village and the life of fishermen.

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As the old name suggests, coffee is Gabaecha. It was considered a type of tea. The Pyeongchang water and Gangneung regions are famous for their clean and tasteless water. Because of these advantages, tea culture has been developed since before. After coffee culture came to Korea, in the 1930s, writers' hangouts were mainly cafes. Since Gangneung was the hometown of most of the writers, coffee culture was able to sprout earlier.

Therefore, it is only natural that coffee became famous in Gangneung, where the tea culture has a long history and coffee culture has been established early. In the end, the history of ‘Gangneung Coffee’ was born from the harmony of the natural environment and the culture of enjoying tea, and it can be seen that a single brand called ‘Gangneung Coffee’ was created.

It is a pure domestic coffee chain with its headquarters and factory located in Gangneung, Gangwon-do. It stands for specialty coffee, and is famous for roasting high-quality coffee beans from around the world directly at the Gangneung Coffee Factory.

The meaning of terarosa is derived from the intertidal soil representing the limestone topography, and it is called terra (soil) + rossa (red) in Italian because it has a red color.

The Terra Rosa Museum is a museum where you can see the whole process from sipping a cup of coffee.

The journey of coffee, which begins in a coffee producing region on the other side of the world, is conveyed realistically through video and painting, and various aspects of coffee from a historical, social and cultural point of view are interestingly composed through collaboration with various artists.

An antique roaster that Terra Rosa has been collecting for a long time. Collections can also be found throughout.

The Gangneung Coffee Festival has been held every year since 2009. At the festival site, you can taste coffee with different aromas and tastes for each booth. In addition, you can enjoy the experience of making hand-drip and coffee-related items, which are difficult to experience on a regular basis.

For those who want to keep Gangneung coffee for a long time, you can choose and purchase coffee beans from famous places such as Terra Rosa. The Gangneung Coffee Festival is a place where people who have studied coffee professionally or who thought coffee as a favorite food can enjoy coffee together.

14th Gangneung Coffee Festival 2022.10.7.(Fri) ~ 10.10.(Sun)

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CKU G.E Team3.  Keon-yung Kim,  Jung-Hoon Kim,  Justice Kim,  Seo-hyun Park

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심상욱, 김수지, 손수연, 박채빈, 이종환
서부시장거리

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박민기&박한별&홍승연&박주안
터미널 생각거리

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조원 :
구서영 (20230770), 김범기 (20230772),
이종환 (20230788), 장민정 (20230791)

역할 :
이종환 - 도입+91p
김범기 - 92p~93p
구서영 - 94p~문화 축제 1개 조사
장민정 - 95p~학습활동 (퀴즈나 학습지)

규칙 :
아이디어 냈을 때 호응 해주기
의견 대립시 대화로 조율하기
지각하면 아이디어 하나 더 내기

# data[].attributes.body
조원
조세은(기록), 박민기 (조장), 이정훈( 칭찬)

룰1 카톡 읽씹하지 않기
룰2 비난하지 않기
룰3 의견 필수적으로 내야할때 무조건 한두개씩 말하기

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3조_ 우리는 항상 잘하조

# data[].attributes.subject
3조_ 우리는 항상 잘하조

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1.  조원
박주안(찰칵이),   박채린(기록이),
박채빈(칭찬이),   박한별(이끔이)
<규칙>
_경청
상대방의 말에 귀를 기울이고
들어주기

_의견제시
회의를 할 때 의견
하나씩 내기

_양해
개인사정이 있을 때 사전에
먼저 양해 구하기

_말하기
긍정적인 말만 사용하기

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조원: 강지우,김다정,김태환,이지우
역할: 마무리,도입,   전개2,  전개1
우리만의 룰:
1. 회의때 각자 아이디어 1개이상 내기
2. 실수해도 토닥토닥3번 다독여주기
3. 서로 어깨동무하며 의지하기

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조원: 한다윗, 최단비, 심상욱
역할: 조장 - 최단비
부조장 - 한다윗
서기 - 심상욱
Ground Rule: 1. 지각하지 않기
2. 발표는 돌아가면서 하기
3. 1인분은 하자
4. 연락 빠르게 답장

# data[].attributes.body
* 조원: 박보연,신지호,홍승연,홍유민
* 역할: 신지호: 도입, 홍승연,홍유민: 수업, 박보연:차시예고, 마무리
* Grand rule: 한 사람당 최소 의견 1개를 적극적으로 내기, 신속한 답장

# data[].attributes.headline
팀미션 :  1조:  탑 클래스                               

# data[].attributes.subject
팀미션 :  1조:  탑 클래스                               

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1. 조원: 김수지 나건우 유건채 장보경.

2. 역할:

김수지 : 전개 1.

나건우,전개 2

유건채, 도입

장보경 : 정리

3. Ground rule 정하기

1. 시간 약속 잘 지키기
2. 다른 사람의 의견을 비방하지않기
3. 팀 활동 적극적으로 참여하기.
4. 읽씹하지않기 (칼답하기).
5.  바르고 고운 말 쓰기

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현장교사초청 특강/ 사전질문 게시판

# data[].attributes.subject
현장교사초청 특강/ 사전질문 게시판

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구덕훈선생님에게 질문을 3개씩 올려주세요~

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PBL1_문제분석지_1팀_활동 중 교수피드백 추가.pdf

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PBL문제분석지 채점기준표

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PBL문제분석지 채점기준표

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어서와, OO기후는 처음이지?

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어서와, OO기후는 처음이지?

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The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

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7팀-E기후(한대기후)

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7팀-E기후(한대기후)

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1 Creating a Climate Chart

1.1 Map

When the web application is started, a map (1) is available that allows the user to select a region for generating a climate diagram. The most common tools are available for this purpose:

Mouse interaction - scroll wheel: zoom in/out

+/-: zoom in/out (2)

Select Base Map (3)

ESRI Base Map

OpenStreetMap

1.2 Select a Location

The selection of a location is quite easy and is done by clicking on a position in the map. Basically, there are two types of data sets available - raster data (see 1.2.1) and station data (see 1.2.2).

In addition, it is also possible to select a position on the map by entering coordinates into the filter menu. You can find it under the map tile (1). In this case a raster cell at this position is selected.

1.2.1 Raster Data

Once you selected a raster data set and clicked on a location, the corresponding raster cell is shown on the map in blue (1). Within this grid cell the resulting climate diagrams are identical. Another indicator that you are seeing raster instead of station data is the note "Climate Cell" at the top of the information popup (2). This popup also contains information about the name of the place you have selected (3) as well as information about the climate classes according to Köppen-Geiger, the altitude and the selected time period (4). With the button "Create Charts" a diagram is created below the map (5).

1.2.2 Station Data

If you click on one of the brown marked dots on the map, a weather station is selected. Once activated the color will change to blue (1).

You can also see that you have selected a station by the note "Climate Station" in the popup (2). This popup also contains information about the name of the place you have selected (3) as well as information about the climate classes according to Köppen-Geiger, the altitude and the selected time period (4). With the button "Create Charts" a diagram is created below the map (5).

1.3 Filter Options

1.3.1 Data Sets

Overall, four data sets are available for the generation of climate charts.

The weather stations' data set is part of the Global Historical Climatology Network (GHCN). This data set is automatically selected whenever a user clicks on a station (cf. 1.2.2).

In addition, three different raster data sets can be used to generate climate diagrams. Select one of these data sets before clicking on a location in the map. The selection menu is located beneath the map.

After you have chosen the preferred data set, you can select a location in the map.

You can find more information about the datasets in the menu "Datasets & Software".

1.3.2 Time Period

Climate diagrams are often generated for a period of at least 30 years. The web application ClimateCharts.net offers the possibility to adapt this period according to your own requirements. For this purpose, a slider for adjusting the period (1) is available. The Dark grey area shows the maximum time period in which data (independent of the selected dataset) is available. The maximum available time period for the selected data set (2) is shown in white. The length of this bar can vary depending on the selected data set. The selected time period can be adjusted individually by moving the upper and lower limits (3) of the light grey bar.

Only the data of the selected period is processed and displayed in the climate chart. The "Reset" button is used to set the most recent time period with a length of 30 years (4).

2 Visualizations

Currently, three different types of climate charts can be generated. After you have created a climate chart with the button "Create Chart" you will get the following view:

In the upper left corner (1) you can switch between the three different visualizations.

Walther-Lieth Climate Chart (see 2.1)

Distribution Chart (see 2.2)

Availability Chart (see 2.3)

In the default setting, the Walter-Lieth Chart is displayed after generation.

2.1 Walter-Lieth Climate Chart

2.1.1 Structure of the Walter-Lieth Chart

The Walter-Lieth Chart contains a number of components, which will be explained in the following:

1. The location's name. A gazetteer is used to generate the name (https://www.geonames.org/). Alternatively, you can set a name manually.

2. The location's coordinates.

3. Elevation of the location. For this information, the gazetteer "Geonames" is used as well.

4. Köppen-Geiger Climate Class. (Markus Kottek, Jürgen Grieser, Christoph Beck, Bruno Rudolf and Franz Rubel. 2006. "World Map of the Köppen-Geiger climate classification updated." Meteorologische Zeitschrift 15 (3): 259-263. https://dx.doi.org/10.1127/0941-2948/2006/0130.)

5. Selected time period

6. Visualization of climate data according to Walter-Lieth (1967)

7. Table of the average monthly values used for temperature and precipitation sums.

8. Mean annual temperature and annual precipitation values

9. Information on the completeness of the data within the selected time period

10. Data source (see 1.3.1)

11. Option to display a bar chart

2.1.2 Understanding the Walter-Lieth Chart

The Walter-Lieth Chart is an easy way to show information about the climatic conditions at a selected location The chart visualizes mean monthly temperatures (1) and mean monthly precipitation sum values (2). The values temperature and precipitation have a ratio of 1:2 up to a value of 100 mm mean monthly precipitation. This ratio changes to 1:10 if precipitation exceeds 100 mm.

The resulting intersections between the temperature and precipitation curves create areas of different classifications (color):

Yellow: The temperature curve lies above the precipitation curve. Arid or semi-arid conditions prevail.

Light blue: The precipitation curve lies above the temperature curve. Humid conditions prevail.

Dark blue: The precipitation curve is clearly above the temperature curve (note change in the scaling of the precipitation axis). These conditions are also called per-humid (monthly precipitation sum > 100 mm).

2.2 Distribution Chart (Boxplot)

2.2.1 Structure of the Distribution Chart

1. The location's name. A gazetteer is used to generate the name (https://www.geonames.org/). Alternatively, you can set a name manually.

2. The location's coordinates.

3. Elevation of the location. For this information, the gazetteer "Geonames" is used as well.

4. Köppen-Geiger Climate Class. (Markus Kottek, Jürgen Grieser, Christoph Beck, Bruno Rudolf and Franz Rubel. 2006. "World Map of the Köppen-Geiger climate classification updated." Meteorologische Zeitschrift 15 (3): 259-263. https://dx.doi.org/10.1127/0941-2948/2006/0130.)

5. Selected time period

6. Distribution chart (box plot) for the mean monthly temperatures during the selected period

7. Distribution chart (box plot) for the monthly precipitation sums during the selected period

8. Data source (see 1.3.1)

9. Adjustment of the scaling of the y-axis.

1. Relative = based on the selected data

2. Fixed = based on all data sets

2.2.2 Understanding the Distribution Chart

This chart visualizes the monthly distribution of the climate parameters included in the Walter-Lieth Chart using a box plot. This kind of chart visualizes the distribution of different parameters. Here, the average sums of monthly temperature and precipitation values are shown. The box plot include:

Median (middle value of the data set)

First quartile (25th Percentile, Q1)

Third Quartile (75th Percentile, Q2)

Interquartile Range (IQR, 25th to the 75th percentile; Box)

Whiskers (Q1 - 1.5*IQR and Q3 + 1.5*IQR)

Outliers (dots)

image source
Reading boxplots requires some experience and knowledge of data distribution. For more detailed information we recommend the article "Understanding Boxplots" by Michael Galarnyk: https://towardsdatascience.com/understanding-boxplots-5e2df7bcbd51

2.3 Availabilty Chart

2.3.1 Structure of the Availability Chart

The Availability Chart is a detailed tabular representation of the data of the Walter Lieth Climate Chart.

1. The location's name. A gazetteer is used to generate the name (https://www.geonames.org/). Alternatively, you can set a name manually.

2. The location's coordinates.

3. Elevation of the location. For this information, the gazetteer "Geonames" is used as well.

4. Köppen-Geiger Climate Class. (Markus Kottek, Jürgen Grieser, Christoph Beck, Bruno Rudolf and Franz Rubel. 2006. "World Map of the Köppen-Geiger climate classification updated." Meteorologische Zeitschrift 15 (3): 259-263. https://dx.doi.org/10.1127/0941-2948/2006/0130.)

5. Selected time period

6. Visualization of the mean monthly temperature values and the monthly precipitation sums involved in the climate diagram.

7. Color-coded scales for temperature and precipitation.

8. Data source (see 1.3.1)

9. Adjustment of the color-coded scales.

1. Relative = based on the selected data

2. Fixed =

1. Temperature: < 5°C to > 35°C

2. Precipitation: < 40 mm to > 200 mm

2.3.2 Understanding the Availability Chart

The Availability Chart is an easy-to-understand instrument for displaying temperature and precipitation data as numerical values. The color-coding of the table cells allows you to quickly perceive the values. It allows the comparison of the monthly values over the selected time period. It is also possible to identify data gaps. These data gaps occur exclusively in the data set of the GHCN Weather Stations (see 1.3.1).

3 Download Charts

All charts of the application Climatecharts.net are available for free. In the upper right corner of each diagram you will find two buttons to save the charts as PNG file (raster graphics) or SVG file (vector graphics). Saving as a vector graphic also allows you to easily edit the data (e.g. coloring).

In case you are using the diagrams or parts of it within scientific or other publications, we recommend to cite: Laura Zepner, Pierre Karrasch, Felix Wiemann & Lars Bernard (2020) ClimateCharts.net - an interactive climate analysis web platform, International Journal of Digital Earth, DOI: 10.1080/17538947.2020.1829112

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Laura Zepner, Felix Wiemann, Marcus Kossatz

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An application to create meteorological charts for places worldwide.

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3팀-BS기후(스텝기후)

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3팀-BS기후(스텝기후)

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2조-BW(카타르-도하)기후 그래프

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2조-BW(카타르-도하)기후 그래프

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2022여행지리_기후여행 팀활동(물건 10개 빼기) - Google Jamboard

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The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

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Find local businesses, view maps and get driving directions in Google Maps.

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김혜영 작가(여행작가협의회 총무이사)

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김혜영 작가(여행작가협의회 총무이사)

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네이버 블로그 | 감성충전 골목길

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학교는 국내 최초로 개설된 여행작가 과정입니다.

2009년 제1기를 시작하여 26기에 이르기까지

현재 1,000여 명의 졸업생을 배출했습니다. 정규

과정은 여행작가가 되기 위해 갖춰야 할 글쓰기와

사진을 중심으로 총 13주 26강좌를 진행하는데

많습니다. 그리고 3회의 현장실습을 진행합니다.

현장실습은 두 명의 여행작가가 동행하며 여행작

가들이 어떻게 취재하고 글과 사진으로 담아내는

여행작가학교의 독특한 과정은 실습을 통한 글쓰

인 지도가 이뤄지는 품평시스템은 여행작가학교

있습니다. 과정을 마칠 때쯤 27기만의 문집을 발

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2022년 여행작가학교 가을학기 수업 '여행작가 데뷔부터 활동까지 A TO Z' 와 항공사진

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학교는 국내 최초로 개설된 여행작가 과정입니다. 2009년 제1기를 시작하여 26기에 이르기까지 현재 1,000여 명의 졸업생을 배출했습니다. 정규 과정은 여행작가가 되기 위해 갖춰야 할 글쓰기와 사진을 중심으로 총 13주 26강좌를 진행하는데 많습니다. 그리고 3회의 현장실습을 진행합니다. 현장실습은 두 명의 여행작가가 동행하며 여행작 가들이 어떻게 취재하고 글과 사진으로 담아내는 여행작가학교의 독특한 과정은 실습을 통한 글쓰 인 지도가 이뤄지는 품평시스템은 여행작가학교 있습니다.

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한상희 장학사(서귀포교육지원청)

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한상희 장학사(서귀포교육지원청)

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전국교원

직무연수

2016

4 3

･

평화와 인권의 경험,
제주

교육 사례

4 3

･

한상희
서귀중앙여자중학교 역사 교사
제 일 월 일 5 (8 12 )
2016

제주

평화재단

4 3

･

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전국교원

직무연수

2016

4 3

‧
4 3
‧

138
교육에 주는 시사점 3. 4 3 ･
나라마다 다소 차이가 있기는 하지만 해외의 과거사 문제 해결 과정을 살펴보면,

과거사는 가해 및 피해 당사자뿐만 아니라 공동체 전체의 현재와 미래에 영향을 주

는 중요한 문제로서 그 진상과 책임의 규명을 넘어 성찰을 필요로 한다는 것을 알

수 있다.

해외 과거사 문제 해결 과정을 통해

교육의 방향에 두 가지 시사점을 얻을

4 3

･

수 있다.

첫째 해외의 과거청산은 민주화운동을 통해 향상된 정치 민주화 또는 시민의식의

,

수준에 비례하여 이루어졌다는 점이다 이는 과거 청산에 있어 시민의식의 성장이

.

매우 중요함을 말해준다 특히 독일과 프랑스의 과거청산은 시민의식의 성장에 따라

.

사법적 처벌을 넘어 역사적 성찰로 이어졌다 독일의 과거청산이 역사적 성찰로까지

.

승화될 수 있었던 것은 성숙한 시민사회가 형성됨으로써 과거와 정직하게 대면할 수

있었기 때문이다 평화와 인권 교육 민주주의를 학습한 전후세대는 한층 객관적인

.

,

관점에서 아버지 세대가 경험한 나치 시대의 모습을 들여다보았다 이들

세대는

.

68

전쟁 체험 세대가 내세운 과거의 환상을 허물고 과거의 진면목을 정면으로 바라보았

다 이는 미완의 상태로 남아 있던 과거사 청산을 보완할 수 있는 중요한 계기였다

.

.

한편 남아프리카공화국의 과거청산은 아프리카인의 삶의 덕목인 타인과 더불어 사

,

는 삶 즉 우분투 정신을 구현함으로써 가능했다 남아공은 다른 사람의 존재를 통

,

'

'

.

해 사람이 된다는 우분투 정신으로 용서와 화해의 과정을 거쳐 파괴된 공동체를 회

복했다.

둘째 과거청산이 단순히 과거사에 대한 규명이 아니라 현재와 미래를 바라보는

,

성찰의 문제라고 한다면 과거사 교육은 시민성 함양을 위한 교육이어야 한다는 점

,

이다 과거사 교육은 피해자와 가해자 그리고 방관자 등 다양한 처지로 감정이입할

.

,

수 있는 능력을 키우게 하고 이러한 상황에 자신이 놓일 수도 있다는 사실을 알게

,

하고 스스로 악행을 범하지 말아야 된다는 것을 깨닫게 하는 것이 중요할 것이다

,

.

즉 과거사 교육은 나의 행동이 다른 사람에게 어떤 영향을 줄 것인지에 대하여 타인

의 관점에서 생각하고 성찰할 수 있도록 하는 시민교육으로 나아갈 필요가 있다.

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전국교원

직무연수

2016

4 3

‧
4 3
‧

146
영상으로 보는 5. 4 3 ･
1) 제주

특별기획 음악다큐 산 들 바다의 노래 로 본

이해하기

MBC 4 3

< ,

,

>

4 3

･

･

계기교육자료 중등용

평화와 인권

2) 4 3

(

) : <

>

･

자료 활용 방법 제주특별자치도

사업소에서 만든 교육청에서 배포한 제주

*

:

4 3

(

)

･

사건 영상기록 평화와 인권 을 시청케 한 후

분 다음의 자료를 읽어주

4 3

<

>

(12 ),

･

고 학생들에게 생각하고 발표할 기회를 준다.

시청

1. DVD

다음 자료 읽어주기

2.

제주

사건이라 함은

년 월 일 경찰이 주민에게 총을 쏘아 명이 사망하면

4 3

1947

3

1

6

･

서부터 경찰과 서청 서북청년회 의 탄압에 대한 제주도민의 저항과 단독선거와 남한만

,

(

)

의 단독정부 수립에 반대하는 이유로

년 월 일 남로당 제주도당 무장대가 경찰

1948

4

3

지서를 공격한 이래

년 월

일 한라산이 전면 개방될 때까지 제주도에서 발생

, 1954

9

21

한 무장대와 토벌대 간의 무력충돌과 토벌대의 진압 과정에서 수많은 주민들이 희생당
한 사건을 말한다.

제주

사건진상보고서

-

4 3

-

･

년 월 일 기점으로

년 월

일까지 무장대와 토벌대의 무력충돌과 진압

1947

3

1

1954

9

21

과정에서 국가 권력이 불법하게 행사되어 무수한 제주도민들이 희생당하였다 이에 따

.

라 대통령으로서 국가 권력이 불법하게 행사되었던 잘못에 대하여 제주도민에게 사과드
린다.

노무현대통령

-

-

희생자 수

추정 토벌대에 의해

무장대에 의해

희생

*

: 25,000~30,000

(

80%,

18%

)

영상을 시청하고 자료를 읽은 후 다음의 질문에 대해 생각해 보자

*

,

.

왜 제주도에서 이러한 사건이 일어났다고 생각하는가?

□

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mecㆍviewer v1.0 :: 9강-평화와 인권의 경험, 제주4.3교육사례-한상희.pdf

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전국교원 직무연수 2016 4 3 ･ 평화와 인권의 경험,제주 교육 사례 4 3 ･ 한상희 서귀중앙여자중학교 역사 교사 제 일 월 일 5 (8 12 ) 2016 제주 평화재단 4 3 ･ /usr/local/proj/preview/1603080850045/index-html.html /usr/local/proj/preview/1603080850045/index-html.html /usr/local/proj/preview/1603080850045/index-html.html /usr/local/proj/preview/1603080850045/index-html.html /usr/local/proj/preview/1603080850045/index-html.html /usr/local/proj/preview/1603080850045/index-html.html /usr/local/proj/preview/1603080850045/index-html.html /usr/local/proj/preview/1603080850045/index-html.html /usr/local/proj/preview/1603080850045/index-html.html 전국교원 직무연수 2016 4 3 ‧ 4 3 ‧ 138 교육에 주는 시사점 3.

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류동규 대표(테마캠프 여행사 대표)

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류동규 대표(테마캠프 여행사 대표)

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국내 테마여행 전문, 당일 및 주말여행, 기차, 섬여행, 항공권 등 국내여행 정보안내.

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지리정보기술을 활용한 여행

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지리정보기술을 활용한 여행

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스토리와 함께하는 도심 속 힐/링/로/드

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1) 개인과제: GPS Map Camera로 찍은 사진을 단톡방에 올리기
2) 팀별과제: 팀 보고서 제출

단체 인증사진 첨부

교통비 영수증 첨부

# data[].attributes.headline
팀별 사전 조사 및 회의 (1장 슬라이드 발표)

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팀별 사전 조사 및 회의 (1장 슬라이드 발표)

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1. 팀의 여행 컨셉 한줄 요약

2. 경로(대략적인)

3. 역할분담

4. 답사예정일시

# data[].attributes.headline
따르릉 따르릉 비켜나세요

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따르릉 따르릉 비켜나세요

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자전거 투어

강릉역 -> 안목해변 -> 순포습지
수신호 숙지하기
역할
조장: 박주안
사진 담당: 손수연
기록자: 조세은
스토리맵스 제작: 이호진
발표: 신지호

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따르릉 따르릉 비켜나세요

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여감상 2조 발표

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1) 팀 컨셉:  3시간치기 강릉 데이트코스
2)경로: 가톨릭관동대->밥->산책->>공원->안목커피거리 (미정)
3)역할분담:
조장: 박채린
코스제작: 구서영
공지: 이정훈
사진작가: 이종환
발표: 강지우
답사예정일: 5/19 1~4시

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4조 여감상

# data[].attributes.body
1. 컨셉: 감성 함유 커피 여행

2. 경로: 강문과 안목 중심으로 강문서 커피박물관과 카페를 돌고 대중교통을 이용하여 안목으로 이동한 뒤, 안목에서 커피빵, 지역 카페, 컵 박물관을 돌 예정이다.

3. 역할분담: 심상욱(발표), 박채빈(사진), 이지우(자료조사), 장민정(자료조사)

4. 답사예정일:5/22(월)

# data[].attributes.body
수정본입니다