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5 Senses Matching Cards Control Sheet.pdf

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The Big Bag Teacher | Un nuevo espacio para compartir proyectos, actividades, sesiones y materiales educativos.

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Hoy os traigo los juegos de mate a los que hemos jugado dentro de nuestro proyecto de los ciclos de la vida e insectos🐝. Como siempre los he agrupado en los distintos aspectos matemáticos:
1️⃣ NUMERACIÓN:
Hemos jugado a dos juegos:

☝️En el primero hemos trabajado los amigos del 10 y se llama ¡Suma 10 y gana! de @learningresources. En mi anterior post os cuento cómo hemos jugado y cómo podríamos jugar con los alumnos de 3 añitos.

✌️ Tenían que colocar la familia del 20 de las mariposas 🦋 en orden. El jugado es de @plastificando_ilusiones.
2️⃣ LÓGICA:
☝️Hemos jugado al memory de los insectos 🐜 de @flyingtigeres Tiene muchas más parejas de insectos pero yo solo he puesto unas pocas. Ahora mismo lo tienen en la tienda por si os queréis hacer con él.

✌️ Bingo ruleta Ikea Ciclos de la vida: cada niño elige un cartón de bingo de un animal (mariquita 🐞, mariposa 🦋, abeja 🐝 o rana 🐸), tienen que colocar una piedra 💎 encima de la fase del ciclo del animal; si sale la imagen de la ruleta tendrán que volver a girarla. Gana a quién le salgan todas las imágenes 🖼️. El juego es de @plastificando_ilusiones
3️⃣ ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL/ GEOMETRÍA:
☝️Cuadro doble entrada insectos: tenían que colocar correctamente las imágenes de los insectos teniendo en cuenta el insecto 🐝🦋 del que se trata y el color. El juego es de @plastificando_ilusiones

✌️Han jugado a construir con las hojas 🍁 entrelazadas Interlox de @guidecraft_official que compré en @veobio

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Plastificando ilusiones es un blog orientado a maestras de Infantil, maestras de otras especialidades, padres, niños... a los que les encanta el maravilloso mundo de la educación. CUANDO ENSEÑAR ES UN ARTE, APRENDER ES UN PLACER. (Anónimo)

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El año pasado a algun@s botones morados se les empezaron a caer los dientes. La caída de los dientes para los niños es algo mágico puesto que todo el mundo espera con ansia que se les caigan los dientes y por otro lado ellos reciben la visita del Ratoncito Pérez que les dejará un regalito en su almohada.

En clase tenemos un rincón dedicado a la caída de los dientes y se llama "El club del Mellado". Para celebrar que se nos van cayendo los dientes hacemos lo siguiente:

Ponemos un diente en nuestro nombre. A Lucía se le han caído 6, y a Óscar y Ezequiel 2 dientes.

Les hacemos una foto sonriendo para que se vean lo mellados o desdentados que se han quedado. La foto con su nombre y el día, lo colocamos debajo de la almohada del mes correspondiente.

En clase además tenemos un carnet de nuestro "Club del Mellado" al que le vamos colocando una pegatina de dientes. Las pegatinas de dientes las conseguí en"La tienda del profesor" y son geniales.

Y para terminar y no menos importante, si es el primer diente que se nos cae, nos llevamos a casa un diploma del Ratoncito Pérez

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Nuestro rincón del Club del Mellado El año pasado a algun@s botones morados se les empezaron a caer los dientes. La caída de los diente...

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Fichas de caligrafía y ejercicios de lectoescritura para niños de preescolar, infantil y primaria, en pdf para imprimir. Números y letras punteadas con pauta, en cuadrícula y con flechas en cada letra que indican la dirección del trazo a seguir.

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Ejercicios con Sílabas - Fichas de Caligrafía

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Ejercicios de caligrafía para niños con sílabas donde se muestran diferentes combinaciones de letras con las 5 vocales, en mayúscula y minúscula.

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My name is Surya Vandevoorde. I am a kindergarten teacher with heart and soul! And graphic design is my extra passion. In recent years I have used my graphic background to design games and materials for kindergarten classes. You can now purchase these files from Surya’s Designs.

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GUADALUPE SÁNCHEZ

Empezar

aprendemos los números

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GUADALUPE SÁNCHEZ

COGE EL COCHE Y TRAZA EL NÚMERO

cero

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GUADALUPE SÁNCHEZ

TOCA EL LÁPIZ Y TRAZA EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

TOCA EL LÁPIZ Y TRAZA EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

TOCA EL LÁPIZ Y TRAZA EL NÚMERO

GUADALUPE SÁNCHEZ

Siguiente

ARRASTRA TANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO TE INDIQUE EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

COGE EL TREN Y TRAZA EL NÚMERO

DOS

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GUADALUPE SÁNCHEZ

COGE LA MOTO Y TRAZA EL NÚMERO

UNO

GUADALUPE SÁNCHEZ

Siguiente

ARRASTRA TANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO TE INDIQUE EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

COGE EL CAMIÓN Y TRAZA EL NÚMERO

TRES

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

TOCA EL LÁPIZ Y TRAZA EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

COGE EL AVIÓN Y TRAZA EL NÚMERO

CUATRO

GUADALUPE SÁNCHEZ

Siguiente

ARRASTRA TANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO TE INDIQUE EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

TOCA EL LÁPIZ Y TRAZA EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

COGE EL PATÍN Y TRAZA EL NÚMERO

CINCO

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GUADALUPE SÁNCHEZ

TOCA EL LÁPIZ Y TRAZA EL NÚMERO

GUADALUPE SÁNCHEZ

Siguiente

ARRASTRA TANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO TE INDIQUE EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

COGE EL CAMIÓN Y TRAZA EL NÚMERO

SEIS

GUADALUPE SÁNCHEZ

Siguiente

ARRASTRA TANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO TE INDIQUE EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

TOCA EL LÁPIZ Y TRAZA EL NÚMERO

GUADALUPE SÁNCHEZ

Siguiente

ARRASTRA TANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO TE INDIQUE EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

COGE EL COCHE Y TRAZA EL NÚMERO

SIETE

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GUADALUPE SÁNCHEZ

TOCA EL LÁPIZ Y TRAZA EL NÚMERO

GUADALUPE SÁNCHEZ

Siguiente

ARRASTRA TANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO TE INDIQUE EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

COGE LA AMBULACIA Y TRAZA EL NÚMERO

OCHO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

TOCA EL LÁPIZ Y TRAZA EL NÚMERO

GUADALUPE SÁNCHEZ

Siguiente

ARRASTRA TANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO TE INDIQUE EL NÚMERO

Siguiente

GUADALUPE SÁNCHEZ

COGE LA BICICLETA Y TRAZA EL NÚMERO

NUEVE

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GUADALUPE SÁNCHEZ

TOCA EL LÁPIZ Y TRAZA EL NÚMERO

GUADALUPE SÁNCHEZ

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ARRASTRA TANTAS FORMAS GEOMÉTRICAS COMO TE INDIQUE EL NÚMERO

Sigue practicando

APRENDES MUY RÁPIDO

¡GENIAL!

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Juego para aprender los números, practicando los trazos y las cantidades.

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ACTIVIDAD PARA NIÑOS DE ED. INFANTIL - IDENTIFICA LOS NÚMEROS -

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Esta actividad tiene como objetivo que los niños identifiquen y reconozcan la grafía de los números 1, 2 y 3. Va dirigida a niños de 3 a 6 años.

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Maestra infantil que disfruta viendo a niños y niñas aprender a través de risas, juegos y experiencias. Apasionada de las nuevas tecnologías y, sobre todo, del diseño de recurso

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Comparto contigo este material educativo para maestras, un cuento de un triángulo para trabajar las figuras geométricas.

¡Hoy comparto contigo un adorable cuento de un triángulo para trabajar el triángulo en el aula o salón! Varias láminas para colorear y contar a los más pequeños para asociar la figura geométricas del triángulo con objetos cotidianos que nos rodean.

Una maravillosa idea que ha diseñado y compartido nuestra querida seño Fini de "Mi Grimorio Escolar".

Historia de un Triángulo.

Te comento algunos consejos para una mayor resistencia y durabilidad este juego educativo:

Pega todo el material imprimido sobre cartón reciclado (cajas de cereales o galletas...). Esto hará que el material sea más manipulable y resistente.

Plastifica todo el material con una plastificadora o con ayuda del forro autoadhesivo transparente (el que se suele usar para forrar los libros escolares).

Agrupa todo el material creando un libro con forma de triángulo.

Si usas este material en tu aula o clase puedes compartir tu experiencia y la de tus alumnos en nuestras redes sociales, para animar y motivar a más maestras a disfrutar de nuestros recursos didácticos.

¡Nuestro objetivo es ayudarte como maestra!

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historia de un triángulo - para trabajar figuras geométricas

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Historia de un Triángulo - Para Trabajar Figuras Geométricas

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cuento de un triangulo, historia de un triangulo.

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Please read the Terms of Use. Thank you.

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Voir tous les articles par Maîtresse Lunicole

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Voici un article tout simple pour classer les différentes écritures des chiffres. Voici les maisons et les étiquettes (doigts, chiffres à 7 segments, constellations et chiffres rigolos) : Et vous t…

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Bienvenue chez Maîtresse Lunicole. Ressources pédagogiques pour les cycles 1, 2 et 3 !

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Après le succès de mes supports d'écriture de lettres, certains m'ont demandé si je pouvais faire la même chose pour les chiffres. Et comme c'était prévu, les voici !

Vous trouverez ici des supports d'écriture avec ou sans point de départ, ainsi que des réglettes permettant d'avoir les modèles lorsque les élèves écrivent sur d'autres supports.

NOUVEAU : Les supports d'écriture de chiffres sont désormais également disponibles avec le lignage Gurvan !

Cliquez sur ce qui vous intéresse :
LIGNAGE SIMPLE

LIGNAGE GURVAN

LIGNAGE SEYES

2. Réglettes de 1 à 5

3. Réglettes de 0 à 9

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Voir tous les articles par Maîtresse Lunicole

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Après le succès de mes supports d'écriture de lettres, certains m'ont demandé si je pouvais faire la même chose pour les chiffres. Et comme c'était prévu, les voici ! Vous trouverez ici des supports d'écriture avec ou sans point de départ, ainsi que des réglettes permettant d'avoir les modèles lorsque les élèves écrivent sur d'autres...

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Aunque la flora de China es muy inmensa y muy variada, hoy os presentamos a una de ellas "el bambú" a la vez que seguimos estudiando en profundidad las características de las plantas en general.

Desde aquí le queremos dar mil gracias a Lina,la profe de chino de nuestro cole y que con su visita nos enseñó algunas cosas no sólo sobre el bambú como podremos ver en el vídeo sino otros detalles que veremos en otras entradas más adelante.

Aquí podemos ver un resumen de nuestra investigación.

Y aquí nuestro Genially para seguir trabajando desde casa.

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¡Bienvenido al blog de Gracia del CEIP "Pilar Martínez Cruz" de Huelva! Aquí podrás asomarte y ver nuestro día día en el cole donde juntos compartimos la maravillosa aventura de aprender.

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Materiales de producción propia para la enseñanza del lenguaje y la logopedia.

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Materiales para Educación Infantil para descargar - Familia y Cole

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Materiales para Educación Infantil elaborados por Jesús Jarque para Familia y Cole, tanto para familias como para educadores: todos gratuitos

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Cuadernos y libros de comunicación

Los cuadernos de comunicación consisten en una recopilación de todos los símbolos gráficos para la comunicación (fotografías, pictogramas, letras, palabras y/o frases) a lo largo de las distintas hojas que componen un cuaderno o una carpeta y que la persona utilizará para comunicarse buscando los elementos necesarios en las distintas hojas. Generalmente, los símbolos se organizan en cada hoja por campos semánticos y la cantidad que coloquemos en cada hoja se adecuará a las necesidades y capacidades de cada persona.

En el caso de los libros de comunicación, se realiza una recopilación de símbolos gráficos en torno a un acontecimiento relevante (cumpleaños, Navidad, Halloween, etc.) o a un centro de interés concreto (salud, tiendas, ocio, viajes, estaciones del año, etc.)

A continuación os adjuntamos algunos enlaces y capturas contenidas en el portal de ARASAAC y elaborados con pictogramas por los propios usuarios. Si queréis visualizar el material completo de cada una de las fichas, pulsad en los enlaces de descarga.

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Materiales CAA - Cuadernos y libros de comunicación

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Los cuadernos de comunicación consisten en una recopilación de todos los símbolos gráficos para la comunicación (fotografías, pictogramas, letras, palabras y/o frases) a lo largo de las distintas hojas que componen un cuaderno o una carpeta y que la persona utilizará para comunicarse buscando los elementos necesarios en las distintas hojas.

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ACLARANDO EL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y/O ALTERNATIVA

Antes de comenzar a elaborar nuestro cuaderno de comunicación, es importante comprender que la Comunicación Aumentativa y/o Alternativa no es el fin, sino el medio que utiliza la persona para expresarse, y por tanto participar socialmente en el contexto que le rodea.

Los Sistemas de Comunicación Aumentativa y/o Alternativa (SAAC) no son incompatibles. sino complementarios a la rehabilitación del habla natural, y además pueden ayudar al éxito de la misma cuando ésta es posible. No debe pues dudarse en introducirla a edades tempranas, tan pronto como se observan dificultades en el desarrollo del lenguaje oral, o poco después de que cualquier accidente o enfermedad haya provocado su deterioro. No existe ninguna evidencia de que el uso de CAA inhiba o interfiera e el desarrollo o la recuperación del habla.

Enlaces de interés antes de comenzar:

¿QUÉ ES UN CUADERNO DE COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA CON PALABRAS ESENCIALES - CORE VOCABULARY?

A lo largo de este tutorial, vamos a utilizar como modelo este Cuaderno de comunicación elaborado por Fabiani Eggers y Renata Bonotto, colaboradoras de ARASAAC.

Antes de comenzar a construir nuestro cuaderno de comunicación, necesitamos conocer a qué nos referimos cuando hablamos de palabras esenciales o core vocabulary.

Cuando hablamos de palabras esenciales o core vocabulary nos estamos refiriendo a un conjunto limitado de palabras que se han determinado como muy útiles para establecer una comunicación funcional en diferentes contextos.

Karen Erikson define este vocabulario como un "vocabulario básico relativamente pequeño y que varía poco entre individuos o entornos".

Como podréis comprobar en la captura que hemos seleccionado, este vocabulario se compone principalmente de pronombres personales, verbos usuales, adverbios, algunas preposiciones y descriptivos, principalmente. El orden del vocabulario es muy importante para trabajar simultáneamente la morfosintaxis y el discurso narrativo.

La estructura de este cuaderno, que hemos tomado como ejemplo, combina a la perfección las palabras esenciales en la parte inferior, junto con los repertorios de vocabulario en la parte superior.

Por último, debemos resaltar que las palabras esenciales varían de un idioma a otro y dependen directamente de los entornos en los que se vayan a utilizar.

Como siempre, resaltamos la importancia del trabajo multidisciplinar de los profesionales y de la familia y de la adaptación este tipo de comunicadores a la persona, teniendo en cuenta sus capacidades, necesidades, intereses, etc., y los contextos en los que se va a desenvolver.

El seguimiento y la evaluación continua nos indicarán si los resultados son adecuados y qué ajustes debemos ir realizando.

EMPEZAMOS A CONSTRUIR EL CUADERNO DE COMUNICACIÓN DE PALABRAS ESENCIALES - CORE VOCABULARY.

Como ya hemos comentado anteriormente, vamos a utilizar como modelo este cuaderno de comunicación editable, elaborado por Fabiani Eggers y Renata Bonotto, que podéis descargar gratuitamente desde el siguiente enlace:
Flipbook - Cuaderno de comunicación - Baja tecnología | ARASAAC: Materiales CAA
En la versión en español, se incluyen tres cuadernos adaptados al género femenino, masculino y esquemático.

Una vez descargado el archivo, procedemos a imprimir todo el documento.

A continuación, recortamos los distintos repertorios de vocabulario que situaremos en la parte superior del tablero principal.

Para que el cuaderno tenga duración en el tiempo os recomendamos plastificarlo.

Finalmente, utilizamos una encuadernadora para hacer los agujeros a las diferentes hojas que componen el cuaderno y colocar la espiral.

COMENZAMOS A UTILIZARLO EN TODAS LAS SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA

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Tutorial CAA - "Cómo construir un cuaderno de comunicación de palabras esenciales (Core vocabulary) con pictogramas", elaborado por ARASAAC

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Antes de comenzar a elaborar nuestro cuaderno de comunicación, es importante comprender que la Comunicación Aumentativa y/o Alternativa no es el fin, sino el medio que utiliza la persona para expresarse, y por tanto participar socialmente en el contexto que le rodea. Los Sistemas de Comunicación Aumentativa y/o Alternativa (SAAC) no son incompatibles.