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Leia o texto em pdf acima destacado para responder as suas perguntas.

1- Forme o seu grupo

2 - Cada grupo vai ficar responsável por responder um bloco de pergunta.

3- Responda às perguntas na seção de comentário.

4- Socialize, mediante a orientação do professor, as perguntas e respostas junto à turma.

5- Mediante um sorteio conduzido pelo professor, avalie um grupo, dando o total de estrelas merecido segundo a avaliação de seu grupo.

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Cartografia.

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Visão Estratégica Valores Visão Missão Objetivos Estrategicos

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Texto de apoio
A visão estratégica da escola funciona como uma bússola, apontando onde a instituição está e para onde deseja chegar. Ela só é possível a partir do conhecimento do passado, da análise do presente e da projeção do futuro. Sem clareza sobre esses pontos, torna-se difícil organizar esforços para alcançar resultados consistentes.

1- Pergunta:
Como a ausência de visão estratégica pode comprometer o desempenho da escola?

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Texto de apoio
Os valores de uma escola são as crenças básicas que norteiam sua prática diária. Eles precisam ser aceitos por todos, pois dão unidade e coerência às ações. Excelência, inovação, respeito e participação são exemplos comuns. Escolas que não explicitam ou praticam valores correm o risco de perder identidade e propósito.

Pergunta:
2- Qual a importância de os valores serem compartilhados e internalizados pela comunidade escolar?

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Texto de apoio
A visão de futuro descreve o que a escola pretende ser. Ela deve ser clara, objetiva, positiva e inspiradora. Diferente da missão, que reflete o presente, a visão é estável e dificilmente muda. Uma escola sem visão é comparada a um barco sem rumo, navegando sem saber para onde vai.

Pergunta:
3- Qual a principal diferença entre visão de futuro e missão?

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Texto de apoio
A missão é a razão de ser da escola, ou seja, o que ela é e para quem existe. Define o propósito e orienta o dia a dia da instituição. Deve responder a três perguntas centrais: o que a escola faz, para quem faz e como faz. A clareza da missão evita enunciados genéricos que poderiam ser aplicados a qualquer escola.

Pergunta:
4- Quais perguntas a missão deve responder?

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Texto de apoio
Os objetivos estratégicos são prioridades de médio e longo prazo, ligados à missão e à visão de futuro. Eles servem como guia para as ações da escola, geralmente se limitando a três ou quatro áreas prioritárias, como resultados, ensino e aprendizagem ou gestão de pessoas. Devem ser formulados de maneira clara e objetiva.

Pergunta:
5- Por que os objetivos estratégicos precisam ser poucos e bem definidos?

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Texto de apoio
Para definir os objetivos estratégicos, a escola deve analisar suas fragilidades e oportunidades. Problemas como evasão, baixa qualificação docente ou pouco envolvimento da comunidade podem orientar prioridades. Assim, os objetivos estratégicos ajudam a focar esforços para enfrentar os maiores desafios.

Pergunta:
6-Qual exemplo de objetivo estratégico seria adequado para enfrentar alta evasão escolar?

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Texto de apoio
A liderança escolar tem papel fundamental na construção da visão, missão e objetivos. Quando líderes não comunicam com clareza esses elementos, os professores e colaboradores podem se sentir desmotivados ou desorientados. Uma gestão participativa fortalece o envolvimento de todos na busca por resultados.

Pergunta:
7- Qual é o papel da liderança na consolidação da visão estratégica da escola?

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Texto de apoio
O plano estratégico transforma a visão, missão e objetivos em ações concretas. Ele define metas, estratégias, responsáveis e prazos. Esse planejamento deve envolver toda a comunidade escolar e considerar tanto os clientes internos (professores e funcionários) quanto externos (alunos, pais e sociedade).

Pergunta:
8- Como o plano estratégico conecta teoria e prática na gestão escolar?

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Assista os vídeos sobre Planejamento Estratégico

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Assista os vídeos sobre Planejamento Estratégico

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Peça aos participantes que usem seus telefones e compartilhem uma imagem com outras pessoas. Ou publique imagens sobre uma apresentação, atividade ou viagem de campo em sala de aula.