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Monitoramento dos indicadores, aplicação de avaliações e uso pedagógico dos resultados.

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Identificação e valorização de estratégias bem-sucedidas.

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Espaços e recursos adequados para ensinar e aprender.

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Avanços, desafios e impactos nos territórios.

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Planejamento, articulação, gestão de metas e acompanhamento do PTA.

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Elemento de fortalecimento da comunicação. Como torná_lo mais potente?

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A ideia do Plantão foi muito assertiva para o apoio e suporte para elaboração do PTA dos municípios .

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Bom beber da fonte das meninas e perceber que estamos em todo o território baiano gerindo as ações para a alfabetização de nossas crianças.

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Precisamos fazer o Plantão para análise reflexiva, orientações sobre operacionalização do PTA e ao mesmo tempo a inserção no AVAMEC.

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Acho que as formações deveriam iniciar  em todos os territórios no mesmo período pra gente ter um cronograma padronizado para acompanhar. 

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Acho que as formações deveriam iniciar  em todos os territórios no mesmo período pra gente ter um cronograma padronizado para acompanhar. 

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"A educação necessita tanto de formação técnica e científica como de sonhos e utopias" (FREIRE, 2000, p 29). NTE 03

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As articulações estão doendo ? Em qual esfera ? Federal , Estadual ou Municipal ??

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A formação em comunidades indígenas nos inspira . Parabéns!!

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Importante destacar o trabalho desenvolvido pela articulação regional,no território da Chapada ,sobre a utilização das plataformas de avaliação como ferramentas formativas.

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Importante destacar o trabalho desenvolvido pela articulação regional,no território da Chapada ,sobre a utilização das plataformas de avaliação como ferramentas formativas.

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Sobre a UEFS, UESC E UESB?

Quando vamos iniciar as formações?

Temos municípios no aguardo.

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Que seja escolhido por territórios que tem comunidades indígenas um formador indígena que participe das formações com as UEs formadoras, dessa forma esse professor terá lugar de fala com seus pares, ao mesmo tempo terá acesso a formação sobre a prática de alfabetização.

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Valorizar práticas pedagogicas locais. Envolver professores nos processos de produção dos projetos junto com alunos.  Incentivar e premiar práticas de leitura 

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Valorizar práticas pedagogicas locais. Envolver professores nos processos de produção dos projetos junto com alunos.  Incentivar e premiar práticas de leitura 

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Incentivar as secretarias de educação a reconhecer e valorizar as escolas que se destacam na ampliação dos resultados das avaliações com certificado reconhecimento , placa de mérito etc... 

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Incentivar as secretarias de educação a reconhecer e valorizar as escolas que se destacam na ampliação dos resultados das avaliações com certificado reconhecimento , placa de mérito etc... 

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Uma cultura de uso dos dados da avaliação em construção e consolidação. Olhar o uso da plataformas como instrumento formativo

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O maior desafio é a adaptação das avaliações na perspectiva da educação inclusiva

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Qual o ICA do seu município?

_ Não sei não!!!

AS CRIANÇAS NÃO MERECEM ESSA RESPOSTA!

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Chamar a todos para ajudar na Mobilização pelas Avaliações: igreja, lideres comunitários, pais, influencer locais...

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"Avaliar no âmbito da educação é uma oportunidade que o educador possui de refazer o caminho que conduziu aos resultados não esperados."